Ett skritt foran 2 © Irène Johansson 1 På-vei-mot treordssetning På-vei-mot treordssetning Kursmøte 7
Ett skritt foran 2 © Irène Johansson 2 Et eksempel; Treordssetning den/det som er opphav til en handling, står foran handlingen, som står foran den /det som påvirkes av handlingen Gi eksempel på setninger som følger denne regelen i barnets tidlig gramatikk Regelen:
Ett skritt foran 2 © Irène Johansson 3 Forutsetninger for 3-ordssetningen ordenes funksjoner ordrekkefølge viktige betydningssammenhenger Hvor viktig er det å se andre bruke treordssetninger med tegn for barnet som kanskje er på f(x) nivå? gjennom erfaringer med 2-ordssetninger vet barnet noe viktig om
Ett skritt foran 2 © Irène Johansson 4 Hvordan kommer barnet på 3-ordssetningen Dukke sove sove seng dukke sove seng Et forenklet eksempel Hvordan kan man tydeligjøre dette ?
Ett skritt foran 2 © Irène Johansson 5 Et annet eksempel Handlingen er å gi. Den som er opphav til handlingen er underforstått (=du). Det som påvirkes direkte av handlingen er bilen. Den som tar imot effekten av handlingen er Klara. Gi Klara bilen
Ett skritt foran 2 © Irène Johansson 6 Hvor mange setninger blir det av disse ordene ? substantivverbsubstantiv mamma Klara gris bamse gi få ta spise banan bil seng lampe To regler og noen ord gir mange setninger
Ett skritt foran 2 © Irène Johansson 7 Samtaleemne Språklig handling Feks: hilse, ønske, benevne, bestemme, gi, protestere, hevde seg, kommentere, nekte Hvordan kan vi stimulere barnet til å bruke 3-ordssetninger? Barnet kan nyansere og presisere bedre F.eks ved valg av Hvorfor er det bra kunne denne type setninger ?
Ett skritt foran 2 © Irène Johansson 8 Vis barnet treordssetningen håndled tegn med barnet Tegn som pedagogisk verktøy Voksne er bevisste modeller