Opplæring i VIP-makkerskap Kort innledning Alle navn tapet på en plass. Elevmateriellet deles ut. Vi informerer om gangen i makkerskap. Deltagerne gjennomfører intervjuoppgaven

VIP-Makkerskap – et tiltak for bedre læringsmiljø Makker partner ('mɑkəɾ) Substantiv maskulin Medspiller, medarbeider, aliert, hjelper, kompanjong være makkere i kortspill, dele oppgavene med sin makker Den gode kollega Tydelig klasseledelse Elevene deles inn i makkerskap fra første skoledag (par) Makkergrupper 3x3 uker Mia Utviklet av danske Netwerk Å gi en myk overgang fra ungdomskole til vgs Hindre ekskluderende klikkdannelser

Øvelse: Møt din makker Oppgaven finner dere på andre siden i ”VIP-makkerskap til eleven” Husk å ta notater Presentasjonen i plenum skal ikke ta mer en maks 10 sekunder. Alle får dessverre ikke presentert seg i plenum…

Oppgavesamling knyttet til VIP-makkerskap: Seks bli-kjent-oppgaver: Fruktnavn Bildet om meg Fire-hjørners-øvelse Autografjakten En løgn- to sannheter Hånden Tre oppgaver knyttet til klassemiljø og makkerpar: Gruppekontrakt Klassekultur og klassens idealer Den dårlige lytter - for makkerpar NB Kombiner gjerne med oppgaver/øvelser du eller kolleger har brukt tidligere ved skolestart (Kilde: VIP-makkerskap, lærerveiledningen s. 7-12) Gruppekontrakt (15 min) Klassekultur og klassens idealer (30 min) - for makkergruppen Bli kjent oppgaver - for klassen: Fruktnavn, Kortet om meg, Fire-hjørners øvelse, Autografjakten  Den dårlige lytter - for makkerpar En løgn to sannheter - for makkergruppen Hånden - for makkergruppen/klassen Kommer til For eksempel turer Bli kjent Andre bytt par øvelse En løgn to sannheter Oppfordre lærene å bruke tidlgiere oppgaver som e synes har fungert

Hva betyr det å være i et makkerskap?   Makkerne sitter ved siden av hverandre i klasserommet i alle fag hvor man er hel klasse/fellesfagklassen. Makkerne hilser på hverandre når de treffes. Makkerne spør også hvordan helgen har vært. Makkeren er oppmerksomme på om den andre trives. Makkerne kontakter hverandre ved eventuelt fravær. Makkerne er ansvarlige for å ta notater eller utdelte ark for hverandre hvis en av dem er borte i timen. I timene kan lærer be makkerne om å jobbe sammen i makkerskap eller i makkergruppa. Makkerne kan også samarbeide om leksene. (se «VIP-makkerskap - til eleven») Har makkeren din noen å være sammen med i friminuttene? Kommer makkeren til sosiale arrangementer med klassen/på skolen? Hvis du blir bekymret, henvender du deg til en lærer.   Det vil si at den som er borte, ringer eller sender en sms til den andre for å gi beskjed. Hvis makkeren glemmer det, sender du en SMS om morgenen for å høre om vedkommende er OK.

Lærers forberedelser innen første skoledag 1.Les gjennom ”VIP –makkerskap lærerveiledning” 2.Del klassen inn i makkerskap og makkergrupper 3. Lag bordkort / merk pultene til alle elevene 4. Skriv ut ”VIP makkerskap” til elevene (Kilde: VIP-makkerskap, lærerveiledningen s. 3)

Eksempel: Makkerskapsinnføring første skoledag Presentasjon av VIP og makkerskap Hva er målet? Hvor lenge varer det? Hvilke aktiviteter skal klassen igjennom? Etablering av makkerskap og makkergrupper Hvordan er de satt sammen? Hvor lenge varer de? Hvilke oppgaver har makkerparene og makkergruppene? Intervju og presentasjon av makkeren for resten av klassen(Møt din makker). Evt. andre makkeroppgaver (Kilde: VIP-makkerskap, lærerveiledningen s. 4) Lese om hvordan knytte VIP og makkerskap

Fra lærerveiledningen: (Kilde: VIP-makkerskap, lærerveiledningen s.2-3)

Eksempel Uke 33 Skolestart torsdag 17. august. Første gang med makkerpar og makkergrupper Uke 36 Nye makkerskap (Bruk oppgaver) Uke 39 Nye makkerskap (Bruk oppgaver) Uke 43 Evaluering av VIP-makkerskap De som ønsker kan med stor fordel fortsette hele året. Kan event. ha lengre tidsrom for bytte. (f.eks. hver mnd.)