Filosofi og etikk etter KRL-boka 2005 Ralph Meier Høgskulen i Volda

Presentasjon om: "Filosofi og etikk etter KRL-boka 2005 Ralph Meier Høgskulen i Volda"— Utskrift av presentasjonen:

1 Filosofi og etikk etter KRL-boka 2005 Ralph Meier Høgskulen i Volda

2 Filosofi og etikk – ett hovedområde
Ikke to selvstendige emner Rekkefølge omvendt sammenlignet med KRL-boka 2002 Etiske spørsmål blir tatt opp i forbindelse med filosofi

3 Kunnskapsperspektiv Filosofihistorie og etiske normer og verdier

4 Kunnskapsperspektiv Sokrates, Platon, Aristoteles og deres ideer
Betydningsfulle filosofer og deres ideer Moralske forbilder fra fortid og nåtid Gjensidighetsregelen FNs barnekonvensjon FNs menneskerettighetserklæring Kjente forbilder for kamp om likeverd, likestilling osv.

5 Kunnskap og samtale Kunnskap skal bli brukt og anvendes i samtalen
Kunnskap om filosofer, etiske normer og verdier skal anvendes, ikke bare gjengis Valgprinsipp: eksemplarisk og sentral Hovedfokus i emne filosofi og etikk ligger i den filosofiske samtalen

6 Filosofisk samtale På alle trinn med ulik nivå
Ikke bare i KRL, men der i hovedsak Strukturert samtale med loggbok Alt som sies skal begrunnes og vurderes

7 Konsekvenser i utdanningen
Filosofihistorie: eksemplarisk og sentral Filosofisk samtale: Flere praktiske øvelser i grupper Ulik nivå Flere eksempler Etisk samtale som særskilt type samtale? Litteratur om filosofisk samtale

8 Litteratur (utvalg) Beate Børresen/Bo Malmhester: La barna filosofere. Den filosofiske samtale i skolen. Oslo 2003 Erik Brøntveit/Knut Duesund: Filosofi, livssyn og etikk, 2004 (2. oppl). Guro Hansen Helskog: Dialogos. Filosofi for ungdomstrinnet. 2006