1 Handlingsplaner IVT 2014 Utdanning og læringskvalitet – til diskusjon Styremøte IVT 30.09.2013 Prodekan Eilif Pedersen Handlingsplan IVT Utdanning og.

Presentasjon om: "1 Handlingsplaner IVT 2014 Utdanning og læringskvalitet – til diskusjon Styremøte IVT 30.09.2013 Prodekan Eilif Pedersen Handlingsplan IVT Utdanning og."— Utskrift av presentasjonen:

1 1 Handlingsplaner IVT 2014 Utdanning og læringskvalitet – til diskusjon Styremøte IVT 30.09.2013 Prodekan Eilif Pedersen Handlingsplan IVT Utdanning og læringskvalitet 2014

2 2 Strategiplan 2011 - 2015 IVT-fakultetet skal drive forskningsbasert utdanning som gir kompetente kandidater som har evne til kunnskapsbasert utvikling og nyskaping. Handlingsplan IVT Utdanning og læringskvalitet 2014

3 3 Hovedmål i strategiperioden 2011-2015 UM1Studieprogram, institutt og faglærere skal videreutvikle læringsmiljø og pedagogisk kvalitet som fremmer oppnåelse av læringsmål hos studentene (NOKUT) UM2Alle våre institutter skal være økonomisk bærekraftig i utdanningen innenfor ca. 40 % tidsbruk til undervisning/veiledning UM3Studieprogrammene skal planlegge ingeniøremner der studentene trenes i innovativ tenkning og problemløsning knyttet til læringsmålet for emnet UM4Et større antall studentene i de 3 første årskursene skal ha fått aktiv kontakt med pågående forskningsprosjekter UM5Fakultetet skal følge opp utvekslingsopplegg med anbefalte universitet med hensyn til studentenes valg og læringsutbytte Handlingsplan IVT Utdanning og læringskvalitet 2014

4 4 Hovedstrategier 2011 - 2015 UtdanningskvalitetLæringsmiljøInternasjonalisering Evaluering og utvikling av 5-årige programmer (”Fremtidens studier”) Gjensidig internasjonal evaluering av internasjonale studietilbud Tydelige læringsmål for studietilbudene Studieopplegg som fremmer kreativitet, nyskaping og innovasjon Flerfaglige studietilbud knyttet til strategisk tverrfaglig forskning Fysisk læringsmiljø Styrket bruk av laboratorier og feltarbeid i undervisningen Hensiktsmessige IKT-baserte undervisningsmetoder Kvalitetssikring av undervisningen Samarbeid om studietilbud med fremragende utenlandske universiteter Studentutvekslingsavtaler med foretrukne universiteter Internasjonal studentrekruttering Gode studieforhold for utenlandske studenter Handlingsplan IVT Utdanning og læringskvalitet 2014

5 5 STATUS tiltak 2013 Handlingsplan IVT Utdanning og læringskvalitet 2014 NrAktivitetBeskrivelse / statusFristStatus U1.1Fremtidens I&IKT- studium Ny struktur uten studieretninger, men med valg av hovedprofil fra 3.årskurs. Dokumentasjon av struktur og forslag til fagpakke til internasjonalt evalueringspanel. Møter med evalueringspanelet juni Sept. 2013 U1.2Fremtidens Petroleumsstudium Prosjektet følger planen. Industrielle faggrupper har arbeidet med forventninger til emner og læringsmål. Tilbakemeldinger til ansvarlige faglærere. Internasjonalt evalueringspanel etablert. Oktober 2013 U1.3Fremtidens Materialteknologi- studium, (med NT- fakultetet) Det skal etableres et 5-årig studium i materialteknologi med nytt innhold i forhold til det eksisterende programmet. Evalueringspanel? Oktober 2013 U1 Fremtidens studier Bygg, Produktutvikling og produksjon, Marin i mål ?

6 6 STATUS tiltak 2013 Handlingsplan IVT Utdanning og læringskvalitet 2014 U2 Læringsmiljø, pedagogikk og innovasjon NrAktivitetBeskrivelse / statusFristStatus U2.1Utvikle læringsmiljø og pedagogikk Hvordan best oppnå læringsmålene fra KRV? Gjensidig læring mellom faglærere og mellom studieprogarm. Bruk av IKT og lab. Mer innovasjonstenkning i undervisningen. Samarbeid UNIPED (Geir Halland) Bygg- og miljø-strengen (oppfølging) PuP-strengen (spesielt mot innovasjon) Veg, jernbane,samferdsel (BAT) Marinstrengen høsten 2013 ?? 2013 U2.2Bruk av IKT i sivilingeniørutdanningen Sentralt teknologiprosjekt Et antall pilotprosjekter ved IVT Mek/Fys/Mat/Statistikk Studieprogramspesifikke Rapport kommer?? 2013

7 7 STATUS tiltak 2013 Handlingsplan IVT Utdanning og læringskvalitet 2014 U3 Internasjonalisering NrAktivitetBeskrivelse / statusFristStatus U3.1Utvekslingsavtaler med anbefalte utenlandske universitet Igangsetting/evaluering utvekslingsavtaler med anbefalte utenlandske universitet. Avtalene må sikre at studentene får oppfylt sin utdanningsplan gjennom kvalitetsemner under utveksling ved utenlandske universitet (må reservere kvoter for våre studenter til attraktive emner) 2013 U3.2UROP (Undergraduate research opportunities) samarbeid Nordic Five Tech og Aachen Universitetet (RWTH) Finne aktuelle forskningsprosjekter ved IVT som kan engasjere studenter fra N5T-universitetene og Aachen for ca 8 uker (internship) Rekruttere fra våre studenter for tilsvarende opphold ute (gjennom sommerferien for vårt vedkommende) 2013

8 8 STATUS tiltak 2013 Handlingsplan IVT Utdanning og læringskvalitet 2014 U4 Oppfølging av NOKUT-evaluering NrAktivitetBeskrivelse / statusFristStatus U4.1Håndbok for utdanningsledelse og kvalitetssikring av utdanningen ved IVT Beskrivelse av roller, myndighet og ansvar for aktørene i fakultetets utdanningsvirksomhet med beskrivelse av gjensidig samvirke. Vektlegger ledelse, kvalitetsutvikling og kvalitetssikring 2013 U4.2Elektronisk evalueringsskjema for emner Etablert innhold som må samordnes med prorektor for utdanning og læringskvalitet 2013 U4.3Avmelding for kvalitetssikring av utdanningen Delta i utvikling av et egnet system for virksom kvalitetssikring. 2013 U4.4Elektronisk evaluering av studieprogram v/IVT. Registrering av RMR og ER Spørreundersøkelse for studentevaluering av program. Gjennomføres for 2 5-årige og 2 2-årige program høsten 2013 (September) Web-basert DB etablert sommeren 2013, etableres sept, tilgjengelig fom okt 2013? 2013

9 9 Kvantitative indikatorer / måltall for 2014 INDIKATORER Måltall IVT 2013/ Status 2013 2014 Utdanningskvalitet, Søkere med 1.prioritet pr studieplass for integrerte 5-årige program 2,3/2.562,3 Utdanningskvalitet, Jenteandel (ved opptak) 40 %/39,6%40 % Utdanningskvalitet, Nedre grense for inntakspoeng 5-årige programmer 53,5/ (54,5,55,6) 54,0? Læringsmiljø, Andel emner med referansegrupper 95 %100 % Læringsmiljø, Andel IVT-emner i 1. og 2. årskurs med lab/felt- undervisning 80 %85 % Læringsmiljø, Gjennomføringsgrad 82 %85 % Internasjonalisering, Fellesgrader/multippelgrader med utvalgte internasjonale universiteter (inkl EM og N5T) 57 Internasjonalisering, Andel internasjonale studenter (ved opptak) 15 %/?15 % Internasjonalisering, Antall utreisende utvekslingsstudenter 55% Innovasjon i utdanningen, Andel anvendte teknologiemner med elementer som fremmer kreativitet/nyskaping gjennom undervisningen 10 %15 % Handlingsplan IVT Utdanning og læringskvalitet 2014

10 10 HP Utdanning og læringsmiljø Forslag til tiltak 2014 Handlingsplan IVT Utdanning og læringskvalitet 2014 NrTiltakFrist U1.1Videreutvikling av nytt system for kvalitetssikring av utdanning ved IVT Fokus for 2014 vil være videre utvikling av IVT’s del av systemet og prosesser mht brukervennlighet, effektivitet, koordinering mot andre fakulteter, informasjonsutveksling relatert til fellesemner, videreutvikling av maler og veiledninger for rapportering inklusive utarbeidelse av håndbok for utdanningsledelse og kvalitetssikring av utdanningen ved IVT. Utvikling av og introduksjon av «veiledere» for ulike brukergrupper, i.e. studentevaluering, emnerapporter, studieprogramrapporter. Oppfølging av alle prosesser i tid og substans. Arbeide for bedre kultur for kvalitetssikring innen undervisning blant våre faglærere. 2014 U1.2Evaluering/oppdatering av læringsmål fra emne til program. Fokus på kvalitet i formulering av LM samt sammenheng mellom trinnene fra emne til siv.ing studiet. 2014 U1.3Innovasjonstenkning i utdanningen ved IVT Etablere pilotemner og grupper av emner som fremmer kreativ problemløsning. Kreativ problemløsning i flere læringsaktiviteter og øvingsopplegg. Innovative undervisningstilbud – støtte opp med ressurser til utvikling. Følge opp SFU-initiativet fra IVT. 2014 U1: Utdanningskvalitet

11 11 HP Utdanning og læringsmiljø Forslag til tiltak 2014 Handlingsplan IVT Utdanning og læringskvalitet 2014 NrTiltakFrist U1.4Videreutvikle læringsmiljø og pedagogikk Videreføre initiativ mht gjensidig læring mellom faglærere og mellom studieprogram. Samarbeid med UNIPED gjennomføres i 2013 ved: -Bygg- og miljøstrengen (oppfølging) -PuP-strengen (spesielt mot innovasjon) -Veg, jernbane, samferdsel (BAT) -Marin-strengen (høsten 2013) Evaluere opplegget mht erfaringer og resultater og om utbyttet er tilstrekkelig i forhold til kvalitetssikringsopplegget mht pedagogikk og kvalitetsheving. Foreslå tiltak for iverksetting fom Q3 2014. Q1 2014 U1.5Alle våre institutter skal være økonomisk bærekraftig innenfor ca. 40 % tidsbruk til undervisning/veiledning – tid til utvikling/kvalitetsarbeid. 2014 U1: Utdanningskvalitet – forts.

12 12 HP Utdanning og læringsmiljø Forslag til tiltak 2014 Handlingsplan IVT Utdanning og læringskvalitet 2014 NrTiltakFrist U2.1Fullføring av gjenværende FS-prosjekter og implementering. - Vekt på læringsmål, læringsformer, tilpasning undervisning/læringsmiljø (Lab/IKT) og vurderingsformer/læringsmål U2.2Evaluering av prosjektene fremtidens studier ved IVT -Utgangspunkt for studieprogrammene/målsetting/resultater -Prosessen og medvirkning internt og eksternt -Internasjonale evalueringer – fokus og fellestrekk i tilbakemeldingene? -Implementering/prosess/utfordringer -Samarbeid med involverte programmer, i.e. både 5-årige og 2-årige -Konsekvenser for samarbeidende programmer/fagområder og helheten for emnetilbudet ved IVT? -Fremtidens studier, bærekraftig innsats og strategisk personalplan -Resultater oppnådd? -FS videre? U2.3Oppstart ny «5-års syklus» studieprogramevalueringer, 5-årige/2-årige Utvikle mal for prosess som ivaretar krav til evalueringer i henhold til KSS Bestemme rekkefølge, Bygg og miljø først ute – alternativt alle samtidig? U2: Studieprogramutvikling

13 13 HP Utdanning og læringsmiljø Forslag til tiltak 2014 Handlingsplan IVT Utdanning og læringskvalitet 2014 NrTiltakFrist U2.4IVT tilbyr i dag mange programmer fordelt på 5-årige, 2-årige nasjonale og ulike 2-årige internasjonale MSc-programmer. Det er ønskelig med en gjennomgang med henblikk på antall studenter, rekruttering, ressursbruk, strategisk forankring og vurdere behov for endringer/tiltak slik at IVT portefølje fremstår tydeligere, bærekraftig og i tråd med våre strategiske planer. 2014 U2 forts. : Studieprogramutvikling NrTiltakFrist U3.1IVT’s strategiske forskningsplan er nedfelt i Fagplanen. Behov for å se på og koordinere bedre mellom forskningsplanen prioriteringer og utvikling av undervisningstilbud og studieprogrammer. Fakultetet vil høsten 2013 forberede prosess og diskutere involvering for oppstart Q1/2014. Ansvar: Dekan, fagplanområde og samarbeidende institutter/studieprogramråd. 2014 U3: Fagplan inn i undervisningen ved IVT

14 14 HP Utdanning og læringsmiljø Forslag til tiltak 2014 Handlingsplan IVT Utdanning og læringskvalitet 2014 NrTiltakFrist U4.1Fullføre/videreføre konklusjoner i evalueringen fra 2013 med opplegg for utvekslingsavtaler med anbefalte utenlandske universiteter. 2014 U4.2Kvalitetssikring av studentenes fagplaner ved utveksling. Samarbeid og rolleavklaring Internasjonal seksjon, fakultet og institutter. Informasjon til faglærere ved godkjenning av fagplaner. Erfaringsregistrering ved utveksling, både sosialt og faglig. 2014 U4.3UROP (Studenter på BSc-nivå inn i forskning) Samarbeid med N5T og Aachen RWTH – viktig for profilering. -Rekruttering av flere faglærere/institutter/prosjekter til ordningen -Praktiske problemer? (ledelse/ressurser) -Praksis godkjennes? / Gir studiepoeng ? -Internships studenter? Vurdere et opplegget med «assistent-studass» for deltagende faglærere. Fakultetet vil bidra med ressurser for gode opplegg på instituttene. 2014 U4: Internasjonalisering