OTH ord til handling Arbeidsplaner med konkrete mål og vurderingskriterier
Hvilke kompetansemål?
Skriverammer Ordtilfang, running dictation, wordgrud, wordbox Å kunne uttrykke seg skriftlig og muntlig 5 noveller Å skrive om litteratur Skriverammer Ordtilfang, running dictation, wordgrud, wordbox Å snakke om litteratur Snakkeramme Ordtilfang (repetisjon) Å kunne lese Å kunne regne Å kunne bruke digitale verktøy Digital mappe Digitale tekster Digitale innspillinger
Halvårsplan I can read and understand 5 short stories I can write a literary analysis on one of the short stories above. I can have a conversation on one of the short stories above, lasting at least 5 minutes. I can do all my hand-ins digitally
Ukeplan PLAN FOR WEEK 39, 40 AND 41 Due to your SCHEDULE 2 weeks of week nr. 39 through 41, you have been asked to do the following: ALL TEXTS (SHORT STORIES) can be found in your textbook Gateways: READ THE FOLLOWING SHORT STORIES: p.20 Chicken! byDon James (done in class - week 36) p.26 Eye-Witness by Ed McBain (done in class - week 38) p.63 Brixton by Maeve Binchy p.81 Reunion by Arthur C. Clarke p.84 Dad, Can I Come Home by Malorie Blackman Main aim for these weeks: I can read and understand 5 short stories.
I can write a literary analysis on one of the short stories above Klare rammer…. Begrepsinnlæring og ordtilfang i arbeid med tekstene gjennom ”metodiske grep.” Klare evalueringskriterier
Tilbakemelding Alle innleveringer rettes/ kommenteres i Fronter Kommentar med vekt på positiv tilbakemelding og tydeliggjøring av hva som skal til for å få en bedre karakter. Eleven kan forbedre innlevert arbeid seinere med basis i ovennevnte. Eleven gir egen tilbakemelding i skolearena på evaluering og eget arbeid.