Fag / tema Norsk, kunst og håndverk, matematikk, engelsk, samfunnsfag Trinn 7-9 år Elevene skal: Bli kjent med det gamle Egypt (faraoer, pyramider og sfinkser) Skape tekster i ulike sjangere Arbeide med å ordne og telle i lek, spill og praktiske oppgaver Arbeide med symboler for tall, addisjon og subtraksjon Eksperimentere med tall og symboler Bli kjent med geometriske grunnformer Arbeide med leire Mål Tidsbruk 2 uker Programvare Word, PowerPoint Beskrivelse Bli med på en spennende reise til det gamle Egypt. Vi rir på kameler, besøker pyramidene og Tutankhamons grav. Kanskje blir vi til og med smittet av faraoens forbannelse! Denne malen er laget slik at du skal kunne utvikle dine egne visninger i det virtuelle læringsrommet. Bruk malen til å dokumentere et spesielt undervisningsopplegg som du ønsker å dele med dine kollegaer eller videre ut i kommunen eller resten av landet. Det finnes også en mal på engelsk som gjør det mulig å dele med resten av verden. Slik gjør du det: Bruk malen til å beskrive din egen prosjektinformasjon ved å bruke de punkter og opplysninger som er angitt i de kommende sidene i denne PowerPoint presentasjonen og i de innsatte word-dokumentene. Når du er ferdig med føre inn de opplysningene du ønsker, sletter du bare det som du ikke trenger å svare på, slik at din presentasjon beskriver ditt undervisningsopplegg. OBS! Når du skal angi tittelen på ditt undervisningsopplegg må du gå til Vis, Maler, Lysbildemal og erstatte <Sett inn tittel> med din egen tittel. Klikk deretter på Lukk malvisning. Slik vises tittelen på alle sidene. Åpne Fil-menyen og velg Lagre som… og lagre dokumentet som en PowerPoint-fremvisning. Når du har fullført alle sidene (husk å lagre underveis) kan du distribuere ditt undervisningsopplegg. Egypt, pyramide, farao, Tutankhamon, geometriske former Søkeord Utarbeidet av Anne Kari Flaten Hansen, Lena Kilen og Kristine Jensen Dokumentasjon

Undervisningsopplegget Hvordan er det egentlig i Egypt? Dette er en storyline rundt det å reise til Egypt. Elevene opplever kameltur, pyramider, gravkamre med mange skatter. De lager mumier og sukkerbitpyramider. Men er det ikke veldig varmt der da? Solkrem og vannflaske må nok være med i bagasjen! Huskelisten bør skrives ut som 2 sider per ark. ”Mistet noe?” bør skrives ut som 4 sider per ark Pass skrives ut som 4 sider per ark. Da blir det 2 pass per ark Åpne eventuelle Objekter nede på sidene ved å dobbelklikke på ikonene. Du kan også legge inn egne eksempler på Læringsopplegg. Slik gjør du det: Se igjennom som beskrevet neden for om den Objekttypen du ønsker å sette inn som et Ikon er støttet i programmet: Åpne Sett inn på menyen og velg Objekt… Sjekk om den filtypen du har finnes ved å bla i rullefeltet Objekttype: Så merker du av for Opprett fra fil og klikk for Bla gjennom… og finn den filen som du ønsker å sette inn og klikk på OK Velg Vis som Ikon og trykk på endre Ikon, deretter skriver du en beskrivende tekst i tekstfeltet og trykker OK igjen Plasser ikonene nederst på bildet. Du kan åpne Vis-menyen, velge Rutenett og støttelinjer… og klikke av for Vise rutenett på skjermen, så vises et rutenett som hjelper deg med å ordne ikonene på linje. Dokumentasjon opplegg Dokumentasjon læremidler

Ressurser Klikk på linkene: A to Z teachers stuff. En side med mange linker til spennende kunst og håndverks ideer. http://atozteacherstuff.com/Themes/Egypt/ Anicent Egypt. Les om det gamle Egypt http://www.ancientegypt.co.uk/menu.html Høyskolen i Vestfold. Her kan du lese om Storyline metoden. http://www-lu.hive.no/storyline/index.html Her kan du legge til andre ressurser som du vil bruke i ”opplegget”. Fyll ut mer………… Dokumentasjon

Evaluering Gi din evaluering av opplegget: Dette er et opplegg som blir gjennomført på 2. trinn ved vår skole. Opplegget er laget med metoden Storyline som utgangspunkt. I og med at elevene er så små ennå har vi også brukt mye prinsipper fra rammelek i opplegget. Vi hadde to veldig morsomme uker med gjennomføring.... hadde det til og med kanskje enda morsommere når vi planla det...... Det er viktig å sette av nok tid til å gjennomføre opplegget. Eksempler: Lag ett dokument som beskriver deg og din skole. Sett gjerne inn bilder som viser deg og dine elever i læringssituasjoner. Bruk Word eller PowerPoint. Lærervurderinger: Tanker og kommentarer fra deltakende lærere, samt råd til nye gjennomføringer. Dokumentasjon

Bakgrunnsinformasjon Informasjon om skolen og læreren Innholdet i denne VCT’en er utviklet av lærere ved Åskollen skole. Bilder fra læringsarenaen: