Sosial ulikhet på ungdomstrinnet Temaseminar om ungdomstrinnet UTDANNING november 2011 Anders Bakken, NOVA
To hovedpoeng Elevenes sosiale bakgrunn har fortsatt stor betydning for skoleprestasjonsforskjeller – økende forskjeller? Prestasjonsulikhet knyttet til sosial bakgrunn øker gjennom ungdomstrinnet
1. Endringer over tid Har betydningen av… kjønn foreldres utdanning minoritetsstatus for ungdomsskoleelevers prestasjoner endret seg over tid?
Kjønnsgapet over tid
Grunnskolepoeng
Utdanningsgradient
”Minoritetsgapet”
2. Prestasjonsmobilitet gjennom ungdomstrinnet Har kjønn foreldres utdanning minoritetsstatus betydning for elevenes prestasjonsutvikling gjennom ungdomstrinnet?
Sammenheng mellom skoleprestasjoner 7. og 10. trinn
Grunnskolepoeng etter foreldres utdanning og tidligere prestasjoner Foreldres utdanningsnivå
Grunnskolepoeng etter kjønn og tidligere prestasjoner
Grunnskolepoeng etter minoritetsstatus og tidl. prestasjoner
Diskusjon Hvorfor har karakterforskjellene mellom elever med ulik bakgrunn blitt noe større de aller siste årene? – Har læringsmiljøet i ungdomsskolen endret seg? – Har lærernes vurderingspraksis endret seg? – Har ungdomstrinnet blitt mer teoritungt for en del elever?
Diskusjon Hvorfor har elever med høyt utdannete foreldre bedre prestasjonsutvikling gjennom ungdomstrinnet? – Måler vi like forhold på de to tidspunktene? – Motiverer karaktersystemet elevene ulikt? – Motiveres foreldrene ulikt? – (Re)produseres ulikhet i eller utenfor skolen?