vi presenterer SLIDEPLAYER.NO

Bruk av nettstøtte i kreftsykepleierutdanningen
Teknologi i klasserommet
Kulturelle begrensninger Pensum: Olsen, kap. 4 ”Cultural Constraints”
Mappen Hva er det? Hva gjør jeg?. Formelle krav • Ta utgangspunkt i et medievitenskapelig tema. – Kan være knyttet til innhold, produksjon, plattform,
HVA ER DU REDD FOR? Et tv-program som ”ufarliggjør” det barn er redd for. På ulike måter. Informativ, billedlig, morsom og engasjerende. De som sender.
POWER POINT INNFØRING I BRUK AV SOM ET PRESENTASJONS VERKTØY
Gratis digitale læremidler for videregående skole
Marine operasjoner i krevende farvann Marine operasjoner i krevende farvann En tema betenkning i lysark format.
Bruk av IKT i skolen - påstand • Bruk av IKT I skolen har generelt sett ikke endret karakter på denne siden av årtusenskiftet. Oppgaver som løses med teknologi.
Forstå bruk og datainnsamling
Gründercamp på Breimyra skole februar 2012 Ungdomskonsulent Aida Rokolj /
IT-seksjonen, avdeling for lærerutdanning
Pedagogisk bruk av Powerpoint?!
”Folkehelsesøstra i bevegelse fra barnehage til rådmann”
Hva gjør andre høyskoler/universiteter? Tilrettelegging for funksjonshemmede lese- og skrivevansker mm.
Digitale læremidler for videregående opplæring Gratis digitale læremidler for videregående skole Noen smakebiter Klikk på lysbildene, så kommer du rett.
Hva er viktig i Emnebeskrivelsen? BYG 1271 F – Materiallære
1 Skal vi snakke sammen? Jan Håvard Skjetne SINTEF / University of Melbourne
Konferanse om ny rammeplan for barnehagen Loen 24. mars 2006
En oppdagelsesreise etter universell utforming Presentasjon oktober 2007.
Integrering av SSS Kristin Hinna, Høgskolen i Bergen (leder) Morten Lindeland, Høgskolen i Agder Arne Langøen, Høgskolen Stord Haugesund Svend Andreas.
Leirskole i uke 18.  Alle har selv ansvar for å organisere denne delen.  Avgang fra Arna stasjon mandag 30. april kl  Vær ute i god tid!  Fredag.
Det ligger 10 minnepenner med materiale som vi skal bruke i løpet av seminaret. Kopier hele mappe Lillehammer2011 over på din lokale harddisk c:\ Installer.
Masterstudium IKT og læring Leikny Øgrim og Monica Johannesen Avd. for lærerutdanning Høgskolen i Oslo.
Valgfagsnettverket Et samarbeid om valgemner i Informasjonsteknologi for lærere Presentert på NKUL Monica Johannesen & Leikny Øgrim Høgskolen i.
Kollegaopplæring ved LU Tiltak for bred implementering av IKT ved Lærerutdanningen,LU Presentasjon for KUF på julemøte
LMS - digital - et bredbånd rett til skogs. Premisser: Bygge videre på ideen om uteskole Basert på den aktive, utforskende elev Rettes mer direkte mot.
PROGRAMFAG MATEMATIKK
LISBET BERGEN KUL på Kringlebotn
REFERANSETEKNIKK Forelesning for: Spesialpedagogikk tirsdag tirsdag Anette Kure.
Valgfag på Kastellet skole
FLiK Forskningsbasert læringsmiljøutvikling i barnehager og skoler i Kristiansand.
Sikkerhet ved datasystemer hos Skjåk Energi
10 tips: Bruk av video i undervisningen Lynkurs Ingeborg Amundrud og Lisbeth D. Berglund.
Verdsetting av miljøgoder1 ECON 3910 Innføring i miljøøkonomi, vår 2008 Forelesning 11 Verdsetting av miljøgoder Kapittel 6 Foreleser: Finn R. Førsund.
SKOLEKONKURRANSER SOM METODE «spin-offs» Lise Hetty Olsen Opplæringskontoret for mekaniske fag
Høgskolen i Oslo Den digitale hverdagen – fagdag for de uavhengige forlagene Valg og vurdering av digitale læringsressurser Vibeke Bjarnø, IKT-seksjonen,
Erfaringsbasert Læring med Linux ”Finne metoder og verktøy for å analysere handlinger hos Linux eksperter.” Hovedoppgave våren 2004 Jonas Alver.
Problemløsing og åpne oppgaver
Skolens visjon 1. Ambisjon Vi skal ha en positiv karakterutvikling Vi skal ligge i toppen i Akershus når det gjelder andelen elever med fullført og bestått.
Kompetansebehov i fremtidens spesialisthelsetjeneste RSA, Torbjørg Vanvik Direktør for eierstyring.
Litt høyttenking på slutten av årsmøtet.  Digital kompetanse er på offentlige agenda  Bruk av verktøy er gøy  Jeg kan noe, du kan noe. ◦ Sammen kan.
Innspill ● Webmøter bør også kunne være utvidelse av videokonferanse (fra auditorium) ● God lyd innebærer ekkokansellering, vi må bruke tid og penger og.
LINK Lokale informasjonsnettverk i Numedal/Kongsberg Mars 2001 Etter- og videreutdanning i IKT  LiNK – hva er det?
Fra digitale verktøy til digitale tjenester på 360 dager Prosjektrapport Smart læring Delrapport I, 2014.
Velkommen til AITeL årsmøte 2012 Oppdal 16. – 17. mars 2012.
Brukbarhetstesting og feltstudier INF 1500; introduksjon til design, bruk og interaksjon 7 november 2010.
Videobasert materiale Atle Nes Quality Hotel Oppdal Fredag 13. mars 2009 Kunnskapen du glemmer.
PROGRAMFAG MATEMATIKK Verdt å merke seg: Dersom du på Vg2 velger matematikk R1 eller S1: faller fellesfaget i matematikk (3 t) bort og du må ta enten:
Markedsføring og video Sosiale medier og bruken av disse er viktige – i noen tilfeller alene men også i kombinasjon med tradisjonell markedsføring.
Meiningsfull læring skjer gjennom:
Bruk av video i undervisning
Ny vri Kany, Lene og Mona.
Brukbarhetstesting og feltstudier
Forstå bruk og datainnsamling
Undersøke bruk Kapittel 7
Etterarbeid Balkongen
Aksjonsliste 2006 Avklare hvordan beregning av gjennomsnittskarakter beregnes i FS. (May) Lage 5-6 maler for emnebeskrivelser. (Geir Ove og Else) Lage.
Høgskolen i Sør-Trøndelag, Avdeling for teknologi
INF1500: introduksjon til design, bruk, interaksjon
Undersøke bruk Kapittel 7
Veien videre Vi er ferdig med vår etappe – men ikke i mål
Ny vri Kany, Lene og Mona.
Makt & myter Velkommen En god start kan være å få alle til å reise seg opp, og være med på en enkel lek eller bevegelsessang.
Nettarbeid med fokus på bruk av video og bilder
Det juridiske fakultet
Miljø for Masteroppgaven?
Læringsform: Tilegnelse
SØLVBERGET MAKERSPACE