Bioteknologi Fra yoghurt til Will Smith’s far?

Kompetansemål gi eksempler på hvordan bioteknologi brukes til modifisering av egenskaper hos planter og dyr gi en oversikt over ulike former for medisinsk bruk av bioteknologi og diskutere muligheter og utfordringer ved slik bruk sammenligne argumenter om bruk av bioteknologi og drøfte ulike faglige og etiske problemstillinger knyttet til disse

Plan for dagen 1130: Velkommen og info 1130: Velkommen og info 1145: Hvem skal ut 1200: Utvinning av DNA fra Kiwi 1245: Gel elektroforese, støping av gel 1300: LUNSJ 1300: LUNSJ 1330: Gel elektroforese, applisering og kjøring 1400: Mikroskopi av bakterier (mens gelen kjører) 1430: Analyse av gel elektroforese 1445: Opprydding 1445: Opprydding 1500: Drøfting og oppsummering 1515: Takk for i dag! 1515: Takk for i dag! Dere jobber sammen 3 elever pr gruppe

Hvem skal ut? På de utdelte arkene ser dere to grupper av 4 bilder. Hvilket bilde i hver gruppe passer ikke inn? Begrunn svaret ditt (gjerne på rim)

Hvem skal ut? - Og hvorfor?

Klassisk bioteknologi Saccaromyces Aspergillus Lactobacillus

Moderne bioteknologi / genteknologi

Utvinning av DNA HVA SKJER HER?

Gelelektroforese Brukes for å sammenligne DNA-profiler Ingen har helt identisk profil Slektninger vil ha noen av de samme genene / båndene

Gelelektroforese Nils Kr. Rossing mor far barn

Gelelektroforese Klargjøring av gel: – Fortsett å jobb sammen i 3-er grupper – Følg instruksjonen i instruksjonsheftet* nøye – 3 grupper (9 elever) skal lage gel-løsning sammen – Sett gelen til avkjøling på benken i «kafe-hjørnet» *Agarose gel støping

Gel elektroforese Nå skal gelene legges i gel-karet og prøvene skal appliseres Det vil bli kø, vær tålmodige! Øv dere på å applisere på øve-gel før dere gjør det på den ekte gelen Newtonlærer vil vise hvordan pipettene fungerer

Mikroskopering! Yoghurt er en levende bakterie-kultur! Biola har en frisk og god smak av frukt og bær. Biola inneholder en kombinasjon av nøye utvalgte melkesyrebakterier, A+B og LGG®: A = Lactobacillus acidophilusLactobacillus acidophilus B = Bifido bakterieBifido bakterie LGG = Lactobacillus GGLactobacillus GG

Mikroskopering! Hver gruppe får ett mikroskop på deling Bland en spatelspiss biola / yoghurt med noen dråper vann i et begerglass Legg en dråpe av løsningen på objektglasset, dekk over med et dekkglass Dersom du skal se med den kraftigste forstørrelsen, så må vi bruke olje. Spør lærer om hjelp!

Analyse av gel Hver gruppe går og henter sin gel Analyser den og prøv å svare på spørsmålene på arket som er utdelt

Diskusjon: Har vi rett til å vite hvem som er faren vår? Kakediagram-argumentasjon – Dere jobber sammen i grupper på 6 – 3 av dere skal prøve å finne argumenter FOR – 3 av dere skal prøve å finne argumenter MOT – Skriv argumentene på trekantlapper (rød = mot) (grønn = for) og plasser på kakediagrammet – Hvilken side vinner?

Oppsummering Hva er forskjellen på klassisk bioteknologi og moderne bioteknologi/ genteknologi? Hva er en DNA-profil? Hvilke fordeler og ulemper har vi ved moderne bioteknologi? Skal farsksapstester / gentester være fritt tilgjengelig?

Takk for i dag!