Presentasjon lastes. Vennligst vent

Presentasjon lastes. Vennligst vent

LÆRERES YRKESKULTUR OG YRKESKUNNSKAP

PublisertGerda Nielsen Endret for 5 år siden

Liknende presentasjoner

Presentasjon om: "LÆRERES YRKESKULTUR OG YRKESKUNNSKAP"— Utskrift av presentasjonen:

1 LÆRERES YRKESKULTUR OG YRKESKUNNSKAP
(Kilde: Handal og Vaage 1985)

2 1. Innledning Historisk bakgrunn Rammefaktorer
Fokus: handling og kompetanse Egen refleksjon

3 2. Historisk bakgrunn Lærerutdanning Status, rekruttering
Lærerrolle og yrkeskunnskap Dvs. sosialisering i yrkesfeltet

4 3. Rammefaktorer Økonomi Lov (regel) Læreplan (mål) Konsekvens:
Mestringsstrategier

5 4.Handling Yrkeskunnskap: Praksisteori/ Tacit knowledge/ Taus kunnskap

6 Handling forts. Kunnskapsinnhold Kunnskapsorientering
Kunnskapsstruktur

7 Handling forts. Elbaz: Kunnskapsstruktur Rules of practice
Practical principle Images

8 Handling forts. Lefebres:Handlingsnivåer
Gjentakelse Mimetisk Fornyelse

9 5.Kompetanse Formell Kompetent Diskursiv

10 Kompetanse forts . Formell kompetanse Teori og praksis
Skikkethet; fag og ped. Samlet helhet???

11 Kompetent kompetanse Mestre rutiner i praksis Felles syn på sit. Inkludering i en kultur

12 Diskursiv kompetanse Faglig/pedagogisk perspektiv
Føre en diskursiv samtale Ut fra: etisk syn Logisk argumentasjon Vitenskapelig tenkemåte

13 6.Egen refleksjon Drøft funksjonelt handlingsnivå
Hvilke vilkår må være til stede for å oppnå Diskursiv og kompetent kompetanse?

Laste ned ppt "LÆRERES YRKESKULTUR OG YRKESKUNNSKAP"

Liknende presentasjoner

Læring i organisasjoner - hva er en organisasjon

Læring i organisasjoner - hva er en organisasjon
DIDAKTIKK Pedagogikk handler om opplæring, oppdragelse og sosialisering i vid forstand, i hjemmet, blant venner og gjennom massemedia”. ”Didaktikk handler.

DIDAKTIKK Pedagogikk handler om opplæring, oppdragelse og sosialisering i vid forstand, i hjemmet, blant venner og gjennom massemedia”. ”Didaktikk handler.
Lederutvikling og skreddersøm

Lederutvikling og skreddersøm
LÆREPLANEN Sosiologi og sosialantropologi – hovedprinsipper.

LÆREPLANEN Sosiologi og sosialantropologi – hovedprinsipper.
• Innledning • Del 1 Faglig og digidaktisk status i fremmedspråk • Del 2 Ny Undervisnings og vurderingspraksis • Konklusjon.

• Innledning • Del 1 Faglig og digidaktisk status i fremmedspråk • Del 2 Ny Undervisnings og vurderingspraksis • Konklusjon.
Foredrag på konferansen Blå bevegelser, Oslo 2004 Kulturell basiskompetanse - - og utdanningen Førsteamanuensis Aud Berggraf Sæbø.

Foredrag på konferansen Blå bevegelser, Oslo 2004 Kulturell basiskompetanse - - og utdanningen Førsteamanuensis Aud Berggraf Sæbø.
Forskningsbasert?. StLs definisjoner »Forelesere –Med aktivt forhold til FoU –Som kjenner vitenskapelig metode –Som er oppdatert på sitt fagfelt –Som.

Forskningsbasert?. StLs definisjoner »Forelesere –Med aktivt forhold til FoU –Som kjenner vitenskapelig metode –Som er oppdatert på sitt fagfelt –Som.
Danning i skolen – et truet prosjekt?

Danning i skolen – et truet prosjekt?
NTNU Program for lærerutdanning Etterutdanning region nord 2010-2012 Forsøk med fremmedspråk på barnetrinnet Etterutda nning.

NTNU Program for lærerutdanning Etterutdanning region nord Forsøk med fremmedspråk på barnetrinnet Etterutda nning.
Teknologi og forskningslære

Teknologi og forskningslære
Dokumentasjon som grunnlag for refleksjon og læring

Dokumentasjon som grunnlag for refleksjon og læring
Språk og sosialisering

Språk og sosialisering
Informasjonskompetanse Evnen til å… –finne –avgrense –evaluere –bearbeide –anvende –forstå –bruke lovlig og etisk …informasjon.

Informasjonskompetanse Evnen til å… –finne –avgrense –evaluere –bearbeide –anvende –forstå –bruke lovlig og etisk …informasjon.
Senter for livslang læring

Senter for livslang læring
Kompetente barn og unge

Kompetente barn og unge
Goffman, Garfinkel og Giddens

Goffman, Garfinkel og Giddens
Oppgave Se på 3BI eksamen V-1999 Gå igjennom punktene og plasser dem i gruppe etter ”produkt”, ”prosess”, ”samfunnsinstitusjon” Er det noen av spørsmålene.

Oppgave Se på 3BI eksamen V-1999 Gå igjennom punktene og plasser dem i gruppe etter ”produkt”, ”prosess”, ”samfunnsinstitusjon” Er det noen av spørsmålene.
Pedagogisk utviklingsarbeid

Pedagogisk utviklingsarbeid
Mangfold og fellesskap

Mangfold og fellesskap
ETIKK Hva er det? Hvor kommer det fra? Hva brukes det til?

ETIKK Hva er det? Hvor kommer det fra? Hva brukes det til?

Liknende presentasjoner

Annonser fra Google