Kompetanseheving i ”tverrkulturell forståing” –Hordalandsmodellen

Presentasjon om: "Kompetanseheving i ”tverrkulturell forståing” –Hordalandsmodellen"— Utskrift av presentasjonen:

1 Kompetanseheving i ”tverrkulturell forståing” –Hordalandsmodellen Ulvik 11.10.2006

2 Kompetanseheving i ”tverrkulturell forståing” –Hordalandsmodellen
Samarbeid mellom Hordaland fylkeskommune, Bergen kommune, Utlendingsdirektoratet, KS-Hordaland, Fagforbundet-Hordaland og Kommunal Kompetanse region Vest Prosjektstart Prosjektslutt HORDALANDSMODELLEN

3 ET NYTT KULTURBILDE HORDALANDSMODELLEN

4 MAJORITETEN IKKE MINORITETEN
HORDALANDSMODELLEN SETTER FOKUS PÅ MAJORITETEN IKKE MINORITETEN HORDALANDSMODELLEN

5 ET VIRKEMIDDEL FOR UNIVERSELL UTFORMING AV ARBEIDS-PLASSEN
I HORDALANDSMODELLEN ER ET VIRKEMIDDEL I EN ARBEIDSGIVER- POLITIKK SOM TAR OSS INN FRAMTIDEN ET VIRKEMIDDEL FOR UNIVERSELL UTFORMING AV ARBEIDS-PLASSEN HORDALANDSMODELLEN

6 HOS DEN KOMMUNALE/FYLKES- KOMMUNALE TJENESTEYTER
FLERKULTURELL HOVEDUTFORDRING BEHOV FOR Å ØKE DEN FLERKULTURELLE FORSTÅELSEN HOS DEN KOMMUNALE/FYLKES- KOMMUNALE TJENESTEYTER HORDALANDSMODELLEN

7 HORDALANDS- MODELLEN ET VERKTØY FOR UNIVERSELL UTFORMING

8 EN METODIKK FOR Å ØKE DEN FLERKULTURELLE FORSTÅELSEN
HORDALANDSMODELLEN EN METODIKK FOR Å ØKE DEN FLERKULTURELLE FORSTÅELSEN HOS DEN ENKULTURELLE TJENESTE-YTER HORDALANDSMODELLEN

9 HORDALANDSMODELLEN ER ET VERKTØY SOM ALLE KAN NYTTE GRATIS

10 HORDALANDSMODELLEN ER ET STRATEGISK VERKTØY I
EN HELHETLIG, FLERKULTURELL PERSONALPOLITIKK HORDALANDSMODELLEN

11 HORDALANDSMODELLEN ER ET VERKTØY I DEN POSTMODERNE OFFENTLIGE
ORGANISASJON HORDALANDSMODELLEN

12 hordalandsmodellen er et verktøy for et inkluderende arbeidsliv

13 PERSONALPOLITISK UTFORDRING
Kompetanseheving i ”tverrkulturell forståing” -Hordalandsmodellen PERSONALPOLITISK UTFORDRING HVORDAN STYRKE DET FLERKULTURELLE MANGFOLD ,ØKE INTEGRERINGEN OG MOTVIRKE FREMMEDFRYKT I HORDALAND FYLKESKOMMUNE SOM ARBEIDSPLASS? HORDALANDSMODELLEN

14 FLERKULTURELL HOVEDUTFORDRING
Kompetanseheving i ”tverrkulturell forståing” -Hordalandsmodellen FLERKULTURELL HOVEDUTFORDRING FLERKULTURELLE UTFORDRINGER VED ØKT ARBEIDSINNVANDRING BRUKERNE/MÅLGRUPPENE “KOLLEGER PÅ ARBEIDSPLASSEN” HVORDAN VIL JEG MESTRE MIN KOLLEGER MED FLERKULTURELL BAKGRUNN: INTEGRERING VERSUS ASSIMILERING HORDALANDSMODELLEN

15 FLERKULTURELL HOVEDUTFORDRING
Kompetanseheving i ”tverrkulturell forståing” -Hordalandsmodellen FLERKULTURELL HOVEDUTFORDRING HVORDAN ØKE BEVISSTHET OVER EGNE VERDIER/KULTUROPPFATNING: HVA SIER MIN RYGGMARGSREFLEKS? HORDALANDSMODELLEN