Ren matematikk Faste ansatte

Slides:

Advertisements

Liknende presentasjoner

12.Studienreise nach Finnland,

Advertisements

Litt mer om PRIMTALL.

Ruskonsulent Psykiatrisk senter Helgelandssykehuset Mosjøen

Grafisk design Visuell kommunikasjon

INTEGRERINGSBAROMETERET Holdninger til integrering og mangfold GRAFIKKRAPPORT.

Bygningsdelstabellen

Teknologi for et bedre samfunn 1 Asbjørn Følstad, SINTEF Det Digitale Trøndelag (DDT) Brukervennlig digitalisering av offentlig sektor.

1 Arbeidssted, bruk av fasiliteter og - mengde 5.

Tjenestepensjon i privat sektor

3.14 X AXIS 6.65 BASE MARGIN 5.95 TOP MARGIN 4.52 CHART TOP LEFT MARGIN RIGHT MARGIN Plan- og bygningskontoret Plan- og bygningskontoret Innbyggerundersøkelsen.

Foreldremøte vg3 Onsdag

VG1: matematikken i kunnskapsløftet

NRKs Profilundersøkelse NRK Analyse. Om undersøkelsen • NRK Analyse har siden 1995 gjennomført en undersøkelse av profilen eller omdømmet til NRK.

:50 Evaluering Lysvåken i Bergen domkirke menighet 1 Svarlogg.

3.14 X AXIS 6.65 BASE MARGIN 5.95 TOP MARGIN 4.52 CHART TOP LEFT MARGIN RIGHT MARGIN Tollvesenet Tollvesenet Innbyggerundersøkelsen 2013 Brukerdel.

Grunnleggende matematikk

Fôr til oppdrettstorsk – bruk av vegetabilsk feitt Odd Leknes Forskningsdagene 2007 Alta.

Kap 05 Betinget sannsynlighet

Den digitale dimensjonen i fagplanen for matematikk i vgs

Brian C. J. Moore Bok: Perceptual Consequences of Cochlear Damage (1995) CD: Audio Demonstrations ….. Technical Note: Br J Audiol 1997; 31:

Fra forelesningene om involveringspedagogikk Et utviklingsarbeid Philip Dammen Manuset er under arbeid.

Kapittel 14 Simulering.

Forelesningsnotater SIF8039/ Grafisk databehandling

Foreløpige tall pr Randi Sæther

Seniorene – morgendagens arbeidskraft! 5. desember 2006 Senter for Seniorpolitikk NAV Arbeidslivssenter Akershus NAV Arbeidslivssenter Oslo.

UFLP modeller. LOG530 Distribusjonsplanlegging 2 2 Det skal opprettes p fasiliteter (lager) for å betjene en gitt mengde kunder. Kundenodene er også potensielle.

P-CP modeller. LOG530 Distribusjonsplanlegging 2 2 Det skal opprettes p fasiliteter for å betjene en gitt mengde kunder. Kundenodene er også potensielle.

 Strengths:  Intern faktorer ◦ Potensielle interne sterke sider. Sterke sider eller styrker er positive egenskaper, noe organisasjonen er god til og.

SMITTEVERNKONFERANSE TROMSØ OKT 2007 Resultat at kartlegging av infeksjonskontrollprogram i sykehjemmene i Finnmark fylke Kommunelege Drude Bratlien,

Kap 06 Diskrete stokastiske variable

Chapter 02 Wavelets - Lineær algebra

2004 Samarbeid med IFE – relevante institutter Senter for materialvitenskap og nanoteknologi (SMN) Fysisk institutt Kjemisk Institutt Matematisk institutt.

Nasjonale prøver lesing 5. trinn Aronsløkka2,02,1 Bragernes1,82,02,2 Brandengen1,82,11,7 Danvik2,32,42,2 Fjell1,71,51,7 Gulskogen1,8.

3.14 X AXIS 6.65 BASE MARGIN 5.95 TOP MARGIN 4.52 CHART TOP LEFT MARGIN RIGHT MARGIN Hjemmehjelp Hjemmehjelp Innbyggerundersøkelsen 2013 Brukerdel.

3.14 X AXIS 6.65 BASE MARGIN 5.95 TOP MARGIN 4.52 CHART TOP LEFT MARGIN RIGHT MARGIN Universitet Universitet Innbyggerundersøkelsen 2013 Brukerdel.

3.14 X AXIS 6.65 BASE MARGIN 5.95 TOP MARGIN 4.52 CHART TOP LEFT MARGIN RIGHT MARGIN Lånekassen Lånekassen Innbyggerundersøkelsen 2013 Brukerdel.

LÆREPLANEN Matematikk Vg2 – hovedprinsipper. Struktur (fra

GRØNNALGER BRUNALGER RØDALGER

1 BM-dagen 29.okt BM1 Fysisk miljøplanlegging Studieprogram for Bygg- og miljøteknikk Meny Prosjektoppgaven Arealbruk og befolkning Transport og.

Område H Aurskog-Høland Eidsvoll Eidsvoll Syd Gardermoen Jessheim Kløfta Nannestad Sørumsand Årnes Antall Medl. Kvinne Gj.snitt alder år 55.

1 Sissi Karlson Født: Posisjon: Målvakt.

1 Sissi Karlsson Født: Posisjon: Målvakt.

Eiendomsmeglerbransjens boligprisstatistikk Oktober 2010

Eiendomsmeglerbransjens boligprisstatistikk Juni 2010 Norges Eiendomsmeglerforbund og Eiendomsmeglerforetakenes Forening ECON Poyry og FINN.

Eiendomsmeglerbransjens boligprisstatistikk Februar 2011 Norges Eiendomsmeglerforbund og Eiendomsmeglerforetakenes Forening ECON Poyry og FINN.

13 KAMPER (cup ikke med) Hjemme: Mål: Snitt: 2,3 - 1,0 Borte: Mål: Snitt: 2,3 - 1,1 Totalt: Mål: Snitt: 2,3 -

PROGRAMFAG MATEMATIKK

Fra forelesningene om involveringspedagogikk Et utviklingsarbeid Philip Dammen Manuset er under arbeid.

NM i prototyping - Yggdrasil 2014

Bankenes sikringsfond Revisjonskontoret

Virksomhetsrapport Oktober Innhold 1. Oppsummering 2. Hovedmål 3. Pasient 5. Aktivitet 4. Bemanning 6. Økonomi 7. Klinikker 2.

1 Vårkurs Oslo Fotballkrets Lørdag 29.mars 2008 Veien til EURO 2008.

To accompany Quantitative Analysis for Management, 8e by Render/Stair/Hanna 15-1 © 2003 by Prentice Hall, Inc. Upper Saddle River, NJ Kapittel 15.

NY BACHELOR STRUKTUR: HVORDAN LØSE SAMFUNNS DEL AV LØPET FREDAG 26 SEPTEMBER, 2014 Frode Steen.

Elevundersøkelsen ( ) UtvalgGjennomføringInviterteBesvarteSvarprosentPrikketData oppdatert 7. trinnVår , Symbolet (-) betyr.

Gro Maastad, studieveileder

Michael F. AtiyahIsadore M. Singer Om Atiyah-Singer Indeks-teoremet Professor John Rognes Universitetet i Oslo.

Hva er riktig utvikling av kollektivtrafikken i Oppland. Historikk

Kompetanse for kvalitet KFK Hva skjedde på møtet om matematikkursene på Gardermoen? Tilstede James, Hans Wilhelm og Vibeke.

1 Trivsel Utvalg Trives svært godt Trives godt Trives litt Trives ikke noe særlig Trives ikke i det hele tatt Snitt Trivsel Brannfjell skole (Høst 2014)

INTERNKURS I OFFENTLIGE ANSKAFFELSER

Lekseplan for 5.trinn uke 49 Mandag 1. desember – fredag 5. desember

Kurs for nye bosettingskommuner 1. juni 2010 i Oslo Hvem skal bosettes? Hilde Rasmussen Nilsen, seniorrådgiver IMDi Vest.

Seksjon for medisinsk etikk

Algebra Vår 2009 = 72∙41 A1A/A1B.

§4. Irrasjonale og komplekse tall

PROGRAMFAG MATEMATIKK Verdt å merke seg: Dersom du på Vg2 velger matematikk R1 eller S1: faller fellesfaget i matematikk (3 t) bort og du må ta enten:

Matematikk-kurs for foresatte som vil hjelpe sine barn.

Masterprogram i matematikk Masterprogram i statistikk

Hvilke utfordringer gir de nye læreplanene? (R1, S1, VG2T, VG2P)

Utskrift av presentasjonen:

Ren matematikk Faste ansatte Algebra/alg. geometri, 4 Analyse, 2 Topologi, 2 Diskret matematikk, 1 (40%)

Algebra/algebraisk geometri Prof. Audun Holme, 68 Prof. Stein A. Strømme, 55 Prof. Trygve Johnsen, 49 Prof. Gunnar Fløystad, 43 Stip. Gert Hana, Dr.stud. Andrea Hofmann

Analyse Topologi Prof. Arne Stray, 62 Prof. Bjørn Dundas, 43 1am. Alex. Vasiliev, 44 Prof. Bjørn Dundas, 43 1am. Chr. Sclichtkrull, 39 Post.doc. Morten Brun, 36 Stip. O. Tveitastøyl, (perm.)

Diskret matematikk Prof. Øystein Rødseth, 63 (40%) Post. doc. Andreas Holmsen, Prof. Helge Tverberg, 71 (Em.) 1am. Oddvar Iden, 68 (Em.) 1am. Hans. F. Aas, 68 (Em.) 1am. Svein Mossige, 67 (Em.)

Ren matematikk Algebra/alg. geometri, 4 Analyse, 2 Topologi, 2 Diskret matematikk, 1 (40%)

Algebraisk geometri Ellipse 9x2 + 4y2 = 36 Linje 2x+3y = 6

Algebra, kommutativ Algebraiske systemer der : a.b = b.a Eksempel : 5 . 3 = 3 . 5 9x2 + 4y2 = 36 9x2 + 4y2 = 36

Algebra, ikke-kommutativ Algebraiske systemer der : a.b = b.a Eksempel : Start med & # ¤ a : bytt om posisjon 1 og 2, b : bytt om posisjon 2 og 3 & # ¤ & # ¤ & ¤ # # & ¤ ¤ & # # ¤ & a.b b.a 9x2 + 4y2 = 36 9x2 + 4y2 = 36

Kombinatorisk algebra 9x2 + 4y2 = 36 9x2 + 4y2 = 36

Topologi Studiet av rom 9x2 + 4y2 = 36 9x2 + 4y2 = 36

Algebraisk topologi Problemer med rom Algebraiske problemer Oversettes til rom, kan bruke geometrisk intuisjon Algebraiske problemer man kan regne på Algebraiske spørsmål 9x2 + 4y2 = 36 9x2 + 4y2 = 36

Analyse Harmonisk analyse 9x2 + 4y2 = 36 9x2 + 4y2 = 36

Analyse Kompleks analyse Geometrisk funksjonsteori Potensialteori Fluidmekanikk 9x2 + 4y2 = 36 9x2 + 4y2 = 36

Regelmessige kurs Bachelornivå Høst Vår MAT101/111 Grunnkurs MAT211 Reell analyse MAT214 Kompleks analyse (1/2) MAT221 Diskret matematikk MAT224 Kommutativ algebra MAT231 Topologi Sum : 5,5 MAT112 Grunnkurs II MAT121 Lineær algebra MAT220 Algebra MAT232 Diff. mangfoldigheter MAT291 Matematikkens historie (½) MNF140 Diskrete strukturer (½) (MAT ? Prosjektarbeid) Sum : 5 (6) 9x2 + 4y2 = 36 9x2 + 4y2 = 36

Uregelmessige kurs Analyse Algebra Topologi 9x2 + 4y2 = 36 MAT215 Mål og integralteori MAT225 Tallteori MAT331 Alg. topologi MAT321 Generell funksj.anal. MAT227 Kombinatorikk MAT323 Representasjonsteori MAT321 Alg. geometri I MAT323 Alg. geometri II 9x2 + 4y2 = 36 9x2 + 4y2 = 36

Instituttstørrelser Algebra Topologi/Geometri Analyse Hele instituttet Trondheim 6 4 10(16) 43 Oslo 5 5 7(14) 44 Bergen 4 2 2 31 9x2 + 4y2 = 36 9x2 + 4y2 = 36