Hvordan lage setninger på fransk?

Slides:



Advertisements
Liknende presentasjoner
L'adjectif Hva er et adjektiv?.
Advertisements

SERIE: Bønn som forvandler Ikke tenk for smått om bønn. luk
I.
Skjønnlitterær fortelling
Noen tema for samtaler om vennskap (Barnetrinnet)
Dyrene og sex i tegneserie
En innføring i spillet: Lag En Setning
Bokanmeldelser..
OBJEKTSPRONOMEN.
Verbal a) Form Verbalet blir dannet av verbene i setningen.
Kapittel 28 Norgeskartet
Stilistikk 4 En setning En ytring.
MI – Motiverende intervju som hjelpemiddel ved livsstilsendring
Kapittel 7 Johanne har ingen klær.
44 Hector om skikk og bruk I Norge
Kommaregel 2 Vi setter komma etter en leddsetning som står først i en helsetning.
Kapittel 21 Transportsystemet i Oslo
Den store ID-quizen Hvem er du? - Ta testen nå!.
L'adjectif Hva er et adjektiv?.
LEDDSETNINGER Vedlejší věty.
FORTSETT SETNINGENE. 1. Hun har et hus For fire måneder siden
Fra læreplanen i norsk:
Setningsledd: Verbal, subjekt, objekt, indirekte objekt, predikativ, adverbial, konjunksjonal, subjunksjonal.
Om å skrive om litterære tekster
808 – Guds offerlam 1/3 Si, hvem er han som bærer sår og skrammer,
PRONOMEN.
Kapittel 10 På treningssenteret.
Hypotetiske setninger. Lag setninger slik eksemplene viser. 
Kapittel 19 Hva er klokka? Vet du hvor mye klokka er? Har du klokke?
Prøv å sette setningene riktig sammen. Du finner oppgaven på www
”Jeg er ikke god nok for Gud!”
Skriveprosessen – …fra tanke i hodet til tekst i skriveboka…
RUS OG UNGDOM Jobbet på av: Sarem,Sander,Joakim,Johannes,
morild.org en interaktiv nettjeneste i ti år Mer enn 1000 spørsmål
Vorspiel En vakker vårdag ringer rådmannen i Hamar til en av sine sjefer, og de begynner å diskutere status i kommunen…
GUSTAR-ENCANTAR-PARECER-APETECER
Objektspronomen Gjermund © ?Es tu piso? Sí, lo he comprado. ?Er det din leilighet? Ja, jeg har kjøpt den. Gjermund © 2010.
Opplæringspakken for barnerepresentantene Møte med administrasjon, politikere og media Hvordan få fram det jeg vil si.
Telefonmanus når du ringer fra din egen liste nr 1
Setningsskjema For… helsetninger og leddsetninger
Å kjøre bil og å stå i bilkø
Og.
Kapittel 2 oppgave c Preteritum eller perfektum?
God morgen! Tanker etter i går?
Kapittel 43 Emilio forteller om tradisjoner
Comment choisir la bonne prép. ?
Feltanalyse Det kan stå bare ett ledd foran det finitte verbalet i vanlige setninger (fortellende helsetninger). Denne plassen kalles FORFELTET. Oftest.
Kapittel 11 Dåp og konfirmasjon i Den norske kirke
Kapittel 13 I begravelse.
Kapittel 6 Kveldsmat hos familien Dalilah.
Oppgave 1. Oversett disse setninger fra norsk til polsk.
Sommerkurs 17. juli Gruppe B. I dag Indirekte tale Avhengige interrogativer Ingen av delene Diskusjonsoppgaver om befolkning Rollespill med utgangspunkt.
Le passé Le passé composé, l’imparfait et le plus- que-parfait.
Une ville Que vois-tu ?. Der er mange hus i byen Il y a beaucoup de maisons au centre-ville Midt i Au milieu Midt i sentrum er der en havn Au milieu du.
MON PETIT MONDE -bruke grunnleggende språklige strukturer : 1) - adjektiv og 2) adjektivets plassering, -Forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse.
Chapitre 2 Mål : Læreplanmål: Å kunne bruke grunnleggende språklige strukturer og former for tekstbinding - Å kunne de bestemte artiklene - Å kunne oversette.
Raconter sa journée au présent Vocabulaire: - l`heure Les verbes:
LE PASSÉ COMPOSÉ (Presens perfektum). Passé composé dannes av presens av verbet avoir og perfektum partisipp av hovedverbet. Passé composé dannes av presens.
- Les membres de la famille Les verbes:
Mitt opphold i Frankrike
Chapitre 2 Mål : Læreplanmål: Å kunne bruke grunnleggende språklige strukturer og former for tekstbinding Å kunne de bestemte artiklene Å kunne oversette.
Raconter sa journée au présent Vocabulaire: - l`heure Les verbes:
Betingelsessetninger/ Høflighet/ønske/det potensielt mulige
M Ibrahim et les fleurs du Coran
Jeanne d’Arc.
Abandon d’animaux domestiques
MON PETIT MONDE Mon passe – temps, l`école, écrire une lettre
Subjonctif ou indicatif?
Exercice 6 : résoudre cos 2x = sin x dans I = [ 3π ; 5π ]
LEDDSETNINGER 23/10.
Utskrift av presentasjonen:

Hvordan lage setninger på fransk? Helsetninger Spørresetninger leddsetninger

Helsetninger Helsetninger: Subjekt verbal direkte objekt indirekte objekt Mon père écrit une belle chanson pour Céline Dion. Nous chantons une chanson à notre mère. Ils n’aiment pas le rap.

Spørresetninger Til spørsmål som kan besvares med ja og nei, kan man: - la toneleiet gå opp mot slutten av en fortellende setning: Tu travailles à la bibliothèque? - begynne setningen med est-ce que: Est-ce que tu travailles à la bibliothèque? - lage omvendt ordstilling: Travailles-tu à la bibliothèque?

Til spørsmål som ikke kan besvares med ja eller nei, brukes spørreord: - Qui est la chanteuse? Hvem er sangerinnen? - Combien est-ce que ҫa coûte? Hvor mye koster det? - Il parle de quoi? Hva snakker han om? - Quelle musique aimes-tu? Hva slags musikk liker du? - Quand part-tu en vacances? Når drar du på ferie? - Comment ҫa va? Hvordan går det? - Pourquoi est-ce qu’il est triste? Hvorfor er han lei seg? - Où est ma clé? Hvor er nøkkelen min? -Qu’est-ce que tu dis? Hva sier du? - Qu’est-ce qui se passe? Hva er det som foregår? -Qu’est-ce que tu fais? Hva gjør du?

Leddsetninger En leddsetning er en setning som danner et ledd i en helsetning. En leddsetning kan ikke stå alene, for da gir den ingen mening Det fins flere typer leddsetninger: Som-setning (qui/que): - Tu as une amie qui est malade. Du har en venninne som er syk. (=leddsetning) At- setninger (que): - Ils trouvent que mon idée est intéressante. De synes at idéen min er interessant.(=leddsetning) Leddsetning med spørreord (si/où): -Je sais où tu as mis ta clé. Jeg vet hvor du har lagt nøkkelen din. (=leddsetning)

Leddsetning som angir årsak (parce que): -Elle est fatiguée parc-qu’elle a trop travaillé. Hun er trøtt fordi hun har arbeidet for mye. (=leddsetning) Tidsleddsetninger (quand): -Il est contant quand tu es là. Han er fornøyd når du er her. (=leddsetning)

Hvordan lager jeg som-setninger på fransk? Qui står som subjekt i leddsetningen: s v s v do Le garҫon chante. Il a une belle voix. S v do Le garҫon qui chante a une belle voix. Que står som objekt i leddsetningen: S v do S do v Tu as un ami. Je le connais. S v do Tu as un ami que je connais.