Қазақ тілін оқытудын инновациялық әдіс-тәсілдері. Инновация. Мұғалімнің инновациялық дайындығын қалыптастыру. Инновациялық іс-әрекеттер. Педагог-новатор.
Бала оқытуды жақсы білейін деген адам әуелі балаға үйрететін нәрселерін өзі жақсы білуі керек
Мұғалімнің инновациялық дайындығын қалыптастыру. Мұғалімнің инновациялық белсенділігі Жаңа көзқарас Білсем Үйренсем Қолдансам Инновациялық іс - әрекет
Жаңа технология. Жаңа технология Мұғалімге Мұғалімнен не береді? не талап етеді?
Тілді дұрыс үйрету дегеніміз не ? Ойлау операциялары Мәліметті түсіну Сөйлеу Оқу Жазу
Түсіну. Тақырып бойынша қажетті лексиканы жаңғырту (білімдерін анықтау). Тыңдап түсіну (мәтінді оқу немесе ауызша баяндау). Ойлау. Біріктіру (жаңа сөздер алдымен тұтас қабылданады). Талдау (сонан соң талданады). Біріктіру (одан кейін қайтадан тұтас қабылданады).
Сөйлеу. Оқу. Жазу. Суреттер бойынша сөйлем құрастыру. Сұрақ – жауап. Ситуация ұсыну. Оқу. Мәтінді түсініп оқу. Мәтінді мазмұндау. Жазу. Мәтін бойынша грамматикалық тақырыпты түсіндіру. Грамматика, лексика, фонетика, жүйелі болуы тиісті, яғни бірі-бірімен байланысты, үйлесімді.
Ой шақыру әдісі. Өз бетінше, дербес ізденуге жол ашады. Шығармашылық жұмыстарға баулиды. Қиялын, ойын ұштайды.
Ассоциация әдісі. Қызықтыруды ояту үшін, ой тудыруды күшейту үшін қолданылады.
Ұжымдық оқыту әдісі. Білімді саналы меңгереді, біреуге үйрету, біреуден үйрену арқылы логикалық ойлау, сөйлеу, салыстыру, дәлелдеу дағдыларды қалыптастырады. Ұжымдық оқыту әдісін ұйымдастыруда төрт түрлі тәсілдерді қолдануға болады: Жекелей жұмыс Жұптық Топтық Ұжымдық
Кубизм әдісі. Мағынасы терең және қызықты стратегияның бірі. Тақырыпты жан-жақты қамтуға мүмкіндік туғызады. Алты қыры бар: Сипаттаңыз Салыстырыңыз Зерттеңіз Талдау жасаңыз Қолданыңыз Дәлелдеңіз Кубик қырлары бойынша жұмыс ауызша, жазбаша, аралас түрде жүруі мүмкін.
Сипаттау әдісі. Салыстыру әдісі. Белгілі тақырып немесе зат туралы ақпарат беріледі. Салыстыру әдісі. Салыстырмалы сипаттама жасалады. Салыстырылатын объектілердің ортақ сипаттары мен айырмашылықтары болуы қажет.
Талдау әдісі. Ойлау мен ауызша сөйлесу дағдысын қалыптастыру. Сөздік қорларын байыту.
Проблемалық әдіс. Өз беттерімен әрекеттеніп проблема шешу жолдарын іздестіреді. Ойлау қабілеттерін дамыта отырып коммуникацияға шақырады.
Түртіп алу әдісі INSERT. Өз ойын білдіреді. Білмегенін сұрақ-жауап арқылы біледі. Түсінгендерін өз сөздерімен жеткізіп, өз ойларын нақтылайды. Бұл әдісте үлестірмелі карточка қолданылады. Білемін Жаңа ақпарат Білдім Мен ойлаймын ойламаймын Сұрағым бар v + -