Johannes Læringssenter  Barnehage  Grunnskole barn/ungdom  Grunnskole voksne  Spesialundervisning  Norskopplæring  Introduksjonsprogram  Undervisning.

Presentasjon om: "Johannes Læringssenter  Barnehage  Grunnskole barn/ungdom  Grunnskole voksne  Spesialundervisning  Norskopplæring  Introduksjonsprogram  Undervisning."— Utskrift av presentasjonen:

1 Johannes Læringssenter  Barnehage  Grunnskole barn/ungdom  Grunnskole voksne  Spesialundervisning  Norskopplæring  Introduksjonsprogram  Undervisning på akuttmottak

2 Hvorfor?  Kvalifisering til hverdag og arbeid i Norge  Individuell tilpasning (faglige/personlige behov, progresjon, helse)  Praktiske forhold (bosted, transport, arbeidstid…)  Fraværsproblematikk  Administrasjon/økonomi/lokaler  Læreplan/norskprøver  Introduksjonsprogrammet

3 Hvem?  Manuel - timeteller  Jocelyn - ektefelle  Thomasz - arbeidsinnvandrer  Vinh - arbeidssøker  Emma - sykemeldt  Raquel – gravid  Amina - spor 1  Carlos og Tereza – RP  Maria - kommunalt ansatt  Fahima - Intro  Alex - vg2  Minoritetsspråklig ungdom i norske klasser…….

4 Hvordan?  Selvstendig bruk  I klasserommet, styrt av lærer/læreverk  Individuelt arbeid i klasserommet  Hjemmearbeid  Ulike nettbaserte kurs Nettkurs, «Flipped learning»,«blended learning»

5 Klasserom Normal progresjon Fast uketimetall Dag/kveld Definert nivå Nett Individuell progresjon Fast uketimetall Når du vil… Hvor du vil… Hvor fort du vil.. «Alle er på nivå» Kombinert klasserom og nett Høy progresjon (eller lav….) Fast uketimetall Klasserom + nett Definert nivå + mulighet til differensiering på nett

6

7

8 Utfordringer  Økonomi  Rammebetingelser  Språk  Brukergrensesnitt  Faglig innhold  Progresjon/prioritering  Tekniske utfordringer

9

10 Veiledning  Informasjon  Teknisk opplæring  Hjelp til å ta valg/prioritere  Kommunikasjon/personlig veiledning Motivasjon Mål Progresjon Støtte

11

12 Digitale verktøy

13 Digital «partner»  Læringsplattform It’s learning – Fronter  E-verktøy/apper Calst – Sounds Good – Duolingo – Memrise – Google apps –  Digitale læremidler LearnNow – Norsk Pluss – Migranorsk - Min vei – TV2 skole?

14 Læringsplattform  Planer  Oppgaver  Kommunikasjon  Arbeidskrevende for lærer?  I kombinasjon med andre digitale verktøy?

15 Google for education Fordeler  Deling av dokumenter  Kommunikasjon  Mer enn en læringsplattform Ulemper  Pris?  Deltakere må ha gmail- adresser

16 CALST  Uttaletrening på nett  8 dialekter  Baserer seg på kontrastiv analyse, L1/L2 map

17 Duolingo Fordeler  Korte økter  Kan brukes overalt  Kvalitetssikret Ulemper  Irrelevante setninger?  Engelsk støtte Nye støttespråk?  Arabisk  Polsk

18 Duolingo - klasserom  «Followers»  Konkurranse  Se klassens fremdrift

19 Memrise Fordeler  Alle kan lage kurs  Kursene må ikke være offentlige  Mange kurs Ulemper  Ingen kvalitetssikring  Stor kvalitets-forskjell

20 Digitale læremidler  LearnNow  TV2 skole  Kunnskap.no  Migranorsk  Min vei

21 Min vei  Veien Inn A1-B2  Helsenorsk  Veien Videre  Veien Fram Min vei

22 «Nettkurset er blitt min hobby. Etter at jeg har vært på Facebook, må jeg alltid logge inn for å se om det er en melding fra læreren» «Nettkurset er min bestevenn når jeg har fritid. Vi kan prate sammen!» «Tiden går fort når vi jobber med Min vei, og jeg glemmer å ha pause» «Min vei er som narkotika…. Hvis du begynner, blir du avhengig og kan ikke stoppe» «Jeg har ikke jobbet timer for jeg liker ikke data»