Inger Egeland 11.11.2015 Bruk av e-verktøy i språkundervisning.

Presentasjon om: "Inger Egeland 11.11.2015 Bruk av e-verktøy i språkundervisning."— Utskrift av presentasjonen:

1 Inger Egeland 11.11.2015 Bruk av e-verktøy i språkundervisning

2 Inger Egeland 11.11.2015 Hvorfor bruker vi e-verktøy i språkundervisning?  Behov hos deltakerne Faglige/personlige behov – arbeidstid – bosted – helse  Differensiering/individuell progresjon  Fraværsproblematikk  Læreplan/norskprøver  Arbeidsrettet språkundervisning  Praktisering av språket E-verktøy i språkundervisning | Hvorfor?

3 Inger Egeland 11.11.2015 Digital «partner»  Digitale læremidler Norsk Pluss – Migranorsk - Min vei – TV2 skole – Learn Now – CALST  Læringsplattformer It’s learning – Fronter ….  Apper Sounds Good – Duolingo – Memrise …… E-verktøy i språkundervisning | Digital «partner»

4 Inger Egeland 11.11.2015 Hvordan bruker vi e-verktøy i språkundervisning?  Bruk av e-verktøy i klasserommet  Digitalt for-/etterarbeid  Tips til selvstendig bruk av e-verktøy  Opplæring i digitale ferdigheter  Bruk av læringsplattform i undervisningen  Kombinert klasseroms-/nettkurs  Nettbasert opplæring med personlig veiledning E-verktøy i språkundervisning |Hvordan?

5 Inger Egeland 11.11.2015 Personlig veiledning  Motivasjon  Teknisk veiledning  Støtte  Pedagogisk veiledning (progresjon og prioritering) E-verktøy i språkundervisning | Personlig veiledning

6 Inger Egeland 11.11.2015 Kursmodeller  Klasserom + bruk av digitale ressurser til ordinære læreverk  Klasserom + TV2 skole  Klasserom + Min vei/Migranorsk/Norsk Pluss  Min vei/Migranorsk/Norsk Pluss + personlig veiledning  Klasserom + CALST  Min vei + CALST  CALST + personlig veiledning  ………………………………… E-verktøy i språkundervisning | Kursmodeller

7 Inger Egeland 11.11.2015 Krav til e-verktøy i språkundervisning  Godt faglig innhold  Lett å komme i gang  Enkelt brukergrensesnitt  Språk tilpasset målgruppen  Hjelp til progresjon/prioritering  Oversikt over tid og aktivitet  Mulighet til kommunikasjon  Tilknytning til lærer? E-verktøy i språkundervisning | E-verktøy