Implementering av LMS ved Avdeling for lærerutdanning Oppbygning, faglig og administrativ bruk av ClassFronter Vibeke Bjarnø Seminar for avdeling ØKS 16.12.04.

Presentasjon om: "Implementering av LMS ved Avdeling for lærerutdanning Oppbygning, faglig og administrativ bruk av ClassFronter Vibeke Bjarnø Seminar for avdeling ØKS 16.12.04."— Utskrift av presentasjonen:

1 Implementering av LMS ved Avdeling for lærerutdanning Oppbygning, faglig og administrativ bruk av ClassFronter Vibeke Bjarnø Seminar for avdeling ØKS 16.12.04

2 Vibeke Bjarnø, IT-seksjonen, LU - HiO - presentasjon avdeling ØKS Korridorer og rom i ClassFronter En korridor for hvert årstrinn + videreutd + etterutdanning + prosjekter + testkorridor + oppbygnings- og malkorridor Ulike behov på de ulike kull og utdanninger: Kullrom Klasserom Innleveringsrom Studierom Kursrom

3 Vibeke Bjarnø, IT-seksjonen, LU - HiO - presentasjon avdeling ØKS Selve romutformingen Valgt å legge den verktøylinja som kan bygges selv til venstre –Gjenkjennelse til Luvits navigasjonstre, men er som sagt ikke et navigasjonstre men en verktøymeny –Bygd ut med arkiv-funksjonen, følger oppbygningen i de ulike studiemodellene

4 Vibeke Bjarnø, IT-seksjonen, LU - HiO - presentasjon avdeling ØKS Personlig startside + romdagens Utviklet og satt opp etter bestemte prinsipper – anbefalt å ikke endre dette oppsettet: Får alle nyheter fra alle rommene de er deltaker av på den personlige startsiden, også de nyest publiserte dokumenter, lenker og diskusjonsinnlegg + e-post Et roms startside – det som kun gjelder dette rommet med samme funksjoner, minus e-post

5 Vibeke Bjarnø, IT-seksjonen, LU - HiO - presentasjon avdeling ØKS To strategier rettet mot tilsatte Temakurs (workshop) for å gi den som trenger det spisskompetanse på deler av systemet Brei implementering og kompetanse- spredning – ”raskest mulig på et Luvitnivå”

6 Vibeke Bjarnø, IT-seksjonen, LU - HiO - presentasjon avdeling ØKS

7 Minimumsbruk av LMS ved LU: 1.Kommunikasjon – all informasjon gis elektronisk: Gi informasjon av administrativ og faglig art til studentene – “Nyhetstavla” Til hele kull Til en og en klasse Enkle måter å sende ut e-post Til hele kull Til en og en klasse Til en og en student 2.Koordinere og organisere innleveringer

8 Vibeke Bjarnø, IT-seksjonen, LU - HiO - presentasjon avdeling ØKS Opplæring av studenter På LU er IKT integrert og en vesentlig del av studiestart for nye studenter Fellesforelesning: Introduksjon til IKT med blant annet ClassFronter – brukergrensesnitt og lese nyheter Halv klasse på datarom i 3 undervisningstimer Resten som nettbasert undervisningsmateriale knyttet til obligatoriske arbeider i andre fag

9 Vibeke Bjarnø, IT-seksjonen, LU - HiO - presentasjon avdeling ØKS Alt materiale IT-seksjonen utvikler legges tilgjengelig for alle på nett: http://www.lu.hio.no/IT/classfronter/ Siden er prosessorientert, det legges ut både undervisningsopplegg, tips og erfaringer etter hvert som vi får dem. Informasjon både til administrativt og undervisnings- og forskerpersonale

10 Vibeke Bjarnø, IT-seksjonen, LU - HiO - presentasjon avdeling ØKS Hvordan kommet dit vi er i dag? Andre viktige miljøer (Fleirfagleg) Forankring i personalet Forankring i ledelsen Sterk IT-seksjon Fram til implementeringen av Classfronter har vi arbeidet med mye teknisk support – nå en helt klar vridning mot pedagogisk bruk – didaktiske samtaler i personalet –Konsekvens er at det administrative personalet både vil og må på banen

11 Vibeke Bjarnø, IT-seksjonen, LU - HiO - presentasjon avdeling ØKS Presentert for administrasjonen: Problemområder 1.Riksarkivet: Ved omlegging av planer/innføring av nye planer skal ALLE eksamensbesvarelser + oppgavetekster avleveres til riksarkivet. Hva gjør vi når studiepoengsgivende besvarelser leveres faglærer i elektronisk form? 2.Klagesensur: Hvordan sikrer vi at besvarelser det klages på er tilgjengelig for eksamenskontor for videre oversendelse til klagesensor? 3.Informasjonsflyt mellom ansatte: Adm har erfart at lærere gir nyhetesmeldinger i CF, f.eks. ved skifte av rom. Adm har ikke kapasitet til å følge alle beskjeder til studentene. Hvordan sikrer vi vår interne informasjonsflyt? 4.Anonymitet: Det er ukart om anonymitet kan sikres på oppgaver levert gjennom CF - helst da koblet med at det skal være et eks av besvarelsen til Riksarkivet (kopieres?).

12 Vibeke Bjarnø, IT-seksjonen, LU - HiO - presentasjon avdeling ØKS Veien videre ved LU… Skal ha en åpen workshop for erfaringsutveksling utpå nyåret LMS-kooridnatorene bestemmer i et ”ettermøte” – hva vi skal beholde/endre før neste års gjennomføring Lager avdelingens maler med utgangspunkt i de kollektive bestemmelsene