Rektormøte – arbeidsmarkedsutfordringer i vår region, hva gjør UIS?

Presentasjon om: "Rektormøte – arbeidsmarkedsutfordringer i vår region, hva gjør UIS?"— Utskrift av presentasjonen:

1 Rektormøte 040416 – arbeidsmarkedsutfordringer i vår region, hva gjør UIS?

2 Agenda 2 sekunder om hvordan ståa er på UIS EVU
NAV+NHO+UIS = mangler du studiepoeng for å fullføre graden din. Realkompetansevurdering - Forkurs som opptakskrav for EVU studenter som ønsker å ta vår erfaringsbaserte mastergrad innen Technology and Operations Management Flyktningsituasjonen

3 2015 – Resultat 31 (30) (40) 7.1 (6) 0,7 (-0,5)

4 2016 – vi ser at våre verdier blir bare sterkere og sterkere jo tøffere markedet blir. Vi må derfor bli enda mer beviste våre verdier og bruke de både internt og ekstern. 25 4 -1

5 2016 Utfordringer NOKUTs innskjerping av kravene på eksterne samarbeid (3dj part). Eksempler NITO Takst, Senter for Eiendomsfag, Petrad, Sos.ped.høgskole, Forebyggingskurs innen Rus. KDs innskjerping på forskriftene om egen betaling. (ingen) NAV regelverket Fra Bidrag til Oppdrag (som ikke er så lukrative)

6 NAV+NHO+UIS = mangler du studiepoeng for å fullføre graden din.
NAV, blir det endring i regelverket? Vi gjer no tre konkrete endringar i dagpengeregelverket. -Fullføre påbegynt utdanning utan å miste dagpengane. -Kombinere dagpengar med utdanning som også lar seg kombinere med full jobb. (10 stp/pr semester a 4-6 dager) -Ein skal kunne gå lenger på dagpengar medan ein etablerer eiga verksemd Trenger hjelp frå dere til å vurdere disse studenten. Utfordring, hvem skal betale? Forslag til en løsning er MULIGHETSTERMINALEN!

7 Realkompetansevurdering
Nye forskriftene – ECTS Users’Guide (Internasjonaliseringskonferansen) KD Nasjonal kompetansepolitisk strategi Case: utarbeide et bransjespesifikt mulighets-case om realkompetanse (pkt 4,1) (KD foreslår å nedsette en arbeidsgruppe bestående av Virke, YS, NHO og LO. De skal levere en rapport hvor de beskriver konkret hvordan dokumentasjon og vurdering av kompetanse ervervet i arbeidslivet kan brukes både i arbeidslivet og utdanningssystemet (?=. Inkludert beskrivelse av roller og prosesser. MTOM ? En løsning? Kategori 1 – Kategori 2 – Kategori 3 Hva gjør UIS?

8 Flyktningsituasjonen
UIS tilbud Norsk 2 for lærere Norsk for Akademikere Kultur-, Religions- og Livssynsdialog. Magdalena Brekke, med i en gruppe for vurdering av kompetansen til disse. ProRektor er i dialog med kommunen. EVU direktør sitter i Vaksenopplæringsrådet, Fylkesmannen Vi stiller på Konferansen - «På flukt mot nord» og har med oss brosjyren for kursene over.