Arbeidsrettede virkemidler

Presentasjon om: "Arbeidsrettede virkemidler"— Utskrift av presentasjonen:

1 Arbeidsrettede virkemidler
NAV Vestfold Arbeidsrettede virkemidler Beathe Løver Tiltaksavdelingen NAV Vestfold

2 NAV enheter i Vestfold NAV Vestfold Fylkesledd 14 Kommuner
NAV Kontaktsenter NAV Vestfold Fylkesledd NAV Hjelpemidler 14 Kommuner 14 NAV-kontor NAV Jobbservice NAV Arbeids- rådgivning NAV Arbeidslivs- senter NAV Vestfold er det overordnede leddet for NAV-kontorene og andre spesialenheter, merket med rødt. NAV Kontaktsenter og NAV Hjelpemidler er i samme styringslinje og er i tett samarbeid med NAV-enhetene, men egne resultatenheter. NAV klage- og anke, NAV Forvaltning og NAV Pensjon tilhører en annen styringslinje, men er de som fatter vedtak på vegne av NAV-kontor og andre enheter med ytelser/tjenester som krever en vedtaksmyndighet. NAV Klage- og ankeinstans NAV Forvaltning NAV Pensjon

3 Organisering av NAV Vestfold
Fylkesdirektør Trine Heibø Holm Avdeling for fag og samfunn Toril Aas Avdeling for tiltak Hanne K. Sedberg Avdeling for admin. og HR Ellen Rivenes

4 Innsatsbehov Alle mottakere av tjenester fra NAV har et såkalt innsatsbehov. De arbeidsrettede tiltakene NAV kan tilby styres av hvilket innsatsbehov den enkelte har. Innsatsbehovet fastsettes gjennom en behovsvurdering og vedtas på lokalkontoret. Standard innsats Situasjonsbestemt innsats Spesielt tilpasset innsats Varig tilpasset innsats

5 A Arbeidslinja Fokuset og målet er å få flest mulig ut i arbeid
De arbeidsrettede tiltakene skal bidra for å nå målet Varig tilpasset innsats Spesielt tilpasset innsats Situasjonsbestemt innsats Standard innsats A

6 Utdanning som arbeidsrettet tiltak
Utdanning kan tilbys personer som har vedtak på at de har behov for spesielt tilpasset innsats fra NAV. Utdanningen skal vurderes som hensiktsmessig og nødvendig for at vedkommende skal komme i arbeid Veiledning, vurdering og motivering opp i mot kompetansehevende tiltak er en viktig del av NAV veiledernes oppgave. Utdanningen skal vurderes opp i mot den enkeltes ønske og behov, og skal sees i sammenheng med arbeidsmarkedet og muligheter for arbeid i etterkant

7 Utdanning som arbeidsrettet tiltak
Utdanningen skal gjennomføres i Norge Utdanningen skal ikke være lenger enn 3 år (normert tid) Personer som tilbys utdanning via NAV skal være over 26 år Kostnaden på skoleløpet skal ikke overskride maksimal satsene for utdanning (I 2014 er disse: kr på et år eller kr på hele skoleløpet) Det er mulig å gjøre unntak fra overnevnte punkter, men det må i så fall være grunnlag for å gjøre unntaksvurdering opp i mot tiltaksforskriften.

8 Hvordan veiledes personer med tilknytning til NAV inn i utdanning?
Hvilket mål har bruker for å skaffe eller beholde inntektsgivende arbeid (vil som oftest kunne være flere ulike typer yrker)? Hvilke tiltak/virkemidler er hensiktsmessige for at brukeren skal kunne sette seg i stand til å skaffe eller beholde et yrke bruker kan fungere i? Hvilket av de hensiktsmessige alternativene er nødvendig (skal være det som på korteste/rimeligste måte fører frem til arbeid)? Dersom det er utdanning som ansees som rett tiltak for vedkommende kan utdanningen innvilges

9 Hvilken oppfølging har vedkommende gjennom skoleløpet?
NAV har som hovedregel oppfølging av personer under utdanning en gang i semesteret. Det varierer noe ettersom all oppfølging er individuell, men i de fleste tilfeller innhenter NAV karakterutskrift og uttalelse fra studenten på slutten av hvert semester. Dersom det er behov for ytterligere bistand fra NAV enn det som er avtalt ved oppstart av studiet, må studenten selv ta kontakt med sin saksbehandler

10 Hvilke utfordringer ser vi i forhold til de som har en finansiert utdanning fra NAV
Valg av studieretning Utfordringer med gjennomføring Behov for tilrettelegging som ikke fanges opp Studenter som faller ut, uten at NAV får tilbakemelding Vanskeligheter med å komme ut i jobb etter fullført studie

11 Overgangen til arbeid etter endt utdanningsløp,- NAVs rolle
Skal kalles inn til samtale det siste semesteret med fokus på jobbsøk og behov for bistand opp i mot jobbsøkningsaktiviteter Skal også i denne samtalen kartlegges behov for bistand i oppstart i arbeid, og iverksettes nødvendige tiltak

12 Ønske om mulighet for studieforberedende kurs
NAV Vestfold og HBV har diskutert muligheten for å gjennomføre et studieforberedende kurs. Dette er kun på planleggingsstadiet. Et slik kurs ville kunne forberede og avklare arbeidssøkere som er aktuelle for og vurderer utdanning som et virkemiddel for å komme i arbeid. Gjennom et slikt kurs avklares motivasjon, gjennomføringsevne, studieretning og eventuelle tilretteleggingsbehov. Kurset bør avholdes før det er søknadsfrist på høyere utdanning, og dermed gi deltakeren en mulighet til å korrigere både utdanningsønsker og utdanningssted.

13 Hvilke arbeidsrettede tiltak har NAV som kan kombineres med utdanning?
Arbeidspraksis i ordinær virksomhet (ved deltidsstudier) Arbeid med bistand Oppfølging Mentor Tilretteleggingstilskudd for arbeidssøker Hjelpemiddelsentralen har også mange virkemidler som kan benyttes Tiltak/ virkemidler eller hjelpemidler som NAV skal dekke må være avklart med NAV i forkant av oppstart

14 Hvilke tiltak har NAV som kan bidra i overgangen til arbeid?
De tidligere nevnte tiltakene kan fortsatt benyttes. I tillegg kan NAV bistå med følgende tiltak i overgangen mot arbeid: Jobbsøkerkurs Lønnstilskudd Arbeidspraksis i ordinær virksomhet

15 Hvilke tiltak kan NAV tilby generelt
På NAV.no ligger det god oversikt over tiltak NAV kan tilby

16 Rett person i rett tiltak til rett tid
Tiltak er et knapphetsgode, og det er NAV veileders vurderinger som avgjør hvem som skal tilbys tiltak. Tilretteleggingsgaranti er det ingen begrensninger i forhold til. Det er klageadgang på tiltak man blir tilbudt, men man kan ikke klage på grunnlag av at man ikke blir tilbudt tiltak Det er alltid en prioritering og vurdering hvem som skal tilbys tiltak. NAV har stort fokus på at vi skal ha rett person i rett tiltak til rett tid, for å hjelpe flest mulig ut i arbeid og for å få avklart den enkeltes situasjon.