Voksenes læring i Valdres

Presentasjon om: "Voksenes læring i Valdres"— Utskrift av presentasjonen:

1 Voksenes læring i Valdres
Valdresrådet 21. mars 2018

2 Aktivitet

3 Seks funksjoner i partnerskapet
Veiledning (studieveiledning og karriereveiledning) Videregående opplæring for voksne Koordinering, styrking og utvikling av rådgivertjenesten Tilrettelegging for fagskole/høgere utdanning Nettverksutvikling og innhenting av kompetansebehov Motivasjon og rekruttering

4 Handlingsplan - fokusområder
Mer fleksible opplæringsmodeller prøves ut i opplæring for voksne Den flerkulturelle kompetansen skal økes i hele organisasjonen Videreutvikle / vedlikeholde nettverk rundt minoritetsspråklige, grunnskole, videregående skole, voksenopplæring, flyktningetjeneste, Nav og karrieresentrene Modell for restopplæring etter realkompetansevurdering etableres Bedriftsintern opplæring og desentrale fag og høgskoleutdanningstilbud for voksne for å øke tilgangen på kvalifisert arbeidskraft

5 Videregående opplæring for voksne

6 Karriereveiledning

7 Desentraliserte fag- og høgskolestudier

8 Aktivitet tilknyttet minoritetsspråklige

9 Samfunnskontrakten for flere læreplasser - 2016 - 2020
Arbeidet i Valdres Erfaringer så langt

10 Kompetanseforum for Valdres-regionen
Daglig leder i Valdres Natur- og kulturpark ( leder i kompetanseforum) Leder Visit Valdres Leder Karriere Oppland Leder NAV Valdres Rektor Valdres vidaregåande skule Kommunalsjef / skole/barnehage Nord-Aurdal kommune HR-sjef Sør-Aurdal kommune Økonomisjef Øystre Slidre Assisterende rådmann / skole/barnehage/kultur Etnedal kommune Kommunalsjef helse og utvikling Vestre Slidre Avdelingsleder Karriere Oppland Valdres (sekretær) + utvidet forum i arbeidet: Ole Vidar Størdal – NHO Marianne Sand Hansen – LO offentlig sektor Linda Kristin Rye – LO privat sektor Martin Wiknes – Valdres Opplæringskontor

11 Tilnærming til mandatet
Valgt å «spisse» arbeidet mot to valgte sektorer Fagene er valgt ut fra regionale kompetansebehov Fag og fokus i arbeidet ut fra statistikk

12 Handlingsplan Målet har vært ved utarbeidelse: Konkret og målbar
Beskrivelse av tiltak Bruk av ressurser Ansvar for tiltaket Frist / milepæl Kommentarer Fortløpende utkvittering og revidering

13 Struktur i planen - tiltak
Regional forankring av arbeidet Skolerettet tiltak – kvalifisering av elever Skolerettet tiltak – statistikk på formidling – bakgrunn Skolerettet tiltak – samarbeid mellom grunnskole og videregående skole Bedriftsrettet tiltak – Økning i kvalifiserte elever – fag 1 Bedriftsrettet tiltak – Økning kvalifiserte elever - fag 2 Fagbrev for voksne

14 Innledende tiltak – Regional forankring av arbeidet

15 Skolerettet tiltak – kvalifisering av elever generelt

16 Skolerettet tiltak – statistikk på formidling - bakgrunn

17 Skolerettet tiltak – Samarbeid i det 13-årige skoleløpet

18 Bedriftsrettet tiltak – Økning i kvalifiserte elever innen helsefag

19 Bedriftsrettet tiltak – Økning i kvalifiserte elever innen Bygg- og anlegg

20 Fagbrev for voksne

21 Erfaringer – hva har fungert godt og hvorfor?
Vellykket med bred representasjon i kompetanseforum Vellykket med konkret handlingsplan – ansvar - frist Har hentet inn ressurspersoner for å gi konkret påfyll og status på området lærlingeordning og fagopplæring ( opplæringskontor, fagopplæring i OFK..) Vellykket med fokus på to fagområder som regionen har behov for Bra med delmål som kan kvitteres ut + justeres undervegs

22 Erfaringer - Hva kan bli bedre og hvordan?
Holde temperaturen opp i arbeidet – et stor arbeid… Holde fokus, utholdenhet og tålmodighet i arbeidet Enda sterkere interesse, delaktighet og ansvarsfølelse fra gruppas medlemmer Holdningsarbeid - Ting tar tid Ha blikket på felles oppgave – utdanne gode fagarbeidere som Oppland og landet trenger – ungdom og voksne Arbeide tverrsektorielt – dette er en samfunnsoppgave Ha møtene ute i bedrifter med- og uten lærlinger Gi gruppas medlemmer konkrete oppgaver – forventes bidrag Noen må «trå til» når noen av gruppas medlemmer har lengre fravær Løfte blikket – være realister – ha et større geografisk fokus Felles innsats for å prøve ut nye modeller for fagopplæring for ungdom og voksne Vi ønsker hverandre lykke til!