Voksenopplæring Jan Ellertsen. Samfunnsutfordringen Antallet voksne uten videregående opplæring er stigende, mens arbeidslivets behov er synkende Deler.

Presentasjon om: "Voksenopplæring Jan Ellertsen. Samfunnsutfordringen Antallet voksne uten videregående opplæring er stigende, mens arbeidslivets behov er synkende Deler."— Utskrift av presentasjonen:

1 Voksenopplæring Jan Ellertsen

2 Samfunnsutfordringen Antallet voksne uten videregående opplæring er stigende, mens arbeidslivets behov er synkende Deler av arbeidslivet får ikke dekket sitt kompetansebehov Mange voksne trenger videregående opplæring, men de fleste mangler rett Mange voksne mangler forutsetninger for å starte på videregående opplæring Innvandrere trenger samordnet norsk-, grunnskole- og videregående opplæring

3 Antallet voksne uten videregående opplæring er stigende, mens arbeidslivets behov er synkende

4 Deler av arbeidslivet får ikke dekket sitt kompetansebehov Flere bransjer/fag uten tilstrekkelig antall fagarbeidere Utfordringer med arbeidsinnvandrere med utenlandske fagbrev Mange utenfor arbeidslivet

5 Mange voksne trenger videregående opplæring, men de fleste mangler rett Omtrent 10 000 voksne gjennomfører videregående opplæring hvert år – 40 % i Østlandsfylkene Mellom 70 og 75 % er uten rett til videregående opplæring

6 Mange voksne mangler forutsetninger for å starte på videregående opplæring Viktigste årsak til ikke å gjennomføre videregående opplæring som ungdom er mange stryk fra grunnskolen Ikke tilstrekkelig hensyn til de voksnes faglige utgangspunkt Blir realkompetansevurdering brukt ofte nok og med tilstrekkelig fleksibilitet? Blir handlingsrommet i organisering og metodikk nok brukt?

7 Innvandrere trenger samordnet norsk-, grunnskole- og videregående opplæring Voksne innvandrere har dårligere tid enn ungdom – kan ikke bruke 13 år Voksne innvandrere har mye kompetanse som barn og ungdom lærer i løpet av grunnopplæringen Fullt mulig å integrere og samkjøre læreplanmålene fra de tre opplæringsområdene Forvaltningens organisering må aldri få bli årsak til uhensiktsmessige tilbud til brukerne

8 Hva nå??? Få tak i de voksne uten videregående opplæring – samarbeid gjerne med kommunene som betaler dem sosialhjelp Vær romslig med voksne som søker videregående opplæring, men mangler rett. Bruk handlingsrommet – realkompetansevurdering, nye læringsarenaer, ny pedagogikk, nye samarbeidsrelasjoner, delt finansiering Hjelp innvandrere til å få utnyttet sin kompetanse gjennom å supplere den.