Hilde K. Wold og Liv Karin Engebretsen, Forebyggende tjenester for barn, unge og familier, Arendal kommune. 14.mars 2017.

Presentasjon om: "Hilde K. Wold og Liv Karin Engebretsen, Forebyggende tjenester for barn, unge og familier, Arendal kommune. 14.mars 2017."— Utskrift av presentasjonen:

1 Hilde K. Wold og Liv Karin Engebretsen, Forebyggende tjenester for barn, unge og familier, Arendal kommune. 14.mars 2017

2 Utdrag fra prologen «Noen tanker fra et voksent skillsmissebarn»
Av Helle Myrvik

3 Disposisjon Hva er Fortsatt foreldre? Våre erfaringer gjennom 9 kurs
Ett innblikk i det faglige innholdet Deltakernes evaluering

4 Fortsatt foreldre Tidligere Modum bad til 2007 da med sertifisering
Fra 2011 Bufetat, mulig å søke tilskudd Faglig grunnlag er satt sammen etter samtaler med fagpersoner på dette feltet som: Odd Arne Tjersland, Kari Moxsnes, Grethe Nordhelle, Jesper Juul, Frode Thuen, Katrin Koch, Gry Stålsett, Kirsti R. Haaland, Lisbeth Holter Brudal, Ingunn Størksen, Catarina Boland

5 Vi har holdt kurs i samarbeid med Familiekontoret fra 2010, den senere tiden uten dem.
Påmelding 5 kvelder a`3 timer. Opplegget består av fagbok, ressurshefte, deltakerhefte og illustrasjonsfilm til bruk for kursledere

6 Å frita barn fra å bli stående mellom foreldrene i deres konflikt
Formål med kurset: Å frita barn fra å bli stående mellom foreldrene i deres konflikt

7 Målsettingen er å få innsikt og forståelse som kan hjelpe deltakerne til:
å bearbeide forsone lære - av det som har vært, og løfte blikket framover mot det livet du ønsker skal komme, både for deg selv og barna dine.

8 Å se at barna trenger begge foreldrene sine, og at den andre forelderen til barna kan være en god forelder selv om samlivsrelasjonen mellom dem ikke var god, eller de ikke har et godt forhold nå. Å bli mer bevisst sine væremåter og kommunikasjonsformer, både overfor ekspartneren og barna, slik at samspillet mellom dem kan bli greit

9 ”Du må være forandringen du vil se i verden.” Mahatma Gandhi
Man kan aldri forandre andre. Det eneste man kan forandre er seg selv og sin egen måte å forholde seg til andre på. Den virkelige oppdagelsesreise går ikke ut på å lete etter nytt land, men å se med nye øyne. Marcel Proust

10 Verdigrunnlag Foreldreskapet fortsetter selv om samlivet tar slutt.
Barn bør ha mest mulig kontakt med begge foreldrene under normale omstendigheter. Foreldrene er ansvarlig for forholdet mellom seg og barnet.

11 Forebygge psykososiale problemer hos barn og voksen i kjølevannet av samlivsbrudd
Hjelpe foreldre til å skille parkonflikt fra foreldresamarbeid

12 Barnas barndom Barnas barndom er NÅ.
Det er nå de danner seg sitt bilde av moren og faren sin og av forholdet mellom dere. Det er et bilde som vil være med dem resten av livet, og som vil prege dem og deres eget liv. Hva slags bilde ønsker du at de skal sitte igjen med? Hvordan ønsker du at de skal preges av deg? Hva slags forhold ønsker du å ha til dem, nå og i framtida?

13 Fortsatt foreldre kurset
Er ikke en terapi gruppe Er et kurs der de skal få noen kunnskaper og grep til å betrakte livet fra flere mulige vinkler. De som foreldre har gjort en viktig investering på vegne av seg selv og sine barn. Ved å delta tar de ansvar for sin egen og barnas situasjon etter samlivsbruddet.

14 Presentasjonsrunde Navn Bosted Hvem du bor sammen med?
Navn og alder på barna Hvor lenge er det siden bruddet? Hvem ønsket bruddet?

15 Noen av forventninger fra deltakere
Hjelp til veien videre Forstå meg selv bedre Ta det med hjem og anvende ny kunnskap Ønsker tips til å endre- senke konfliktnivået Vil gå på kurs fordi jeg ønsker at sønnen min skal få en fin oppvekst Møte andre i samme situasjon

16 Forts.. Hjelp til å håndtere barnet som gir ulike signaler.
Hjelp til å forstå barna og unngå at de setter oss opp mot hverandre Det er to ulike hjem – hvordan ha gjensidig respekt for hverandre?

17 Kursets oppbygning: Temaøkt 1: Bruddprosessen
– et tilbakeblikk for å forstå nåtiden Temaøkt 2: Samspill, konflikt og kommunikasjon Temaøkt 3: Å se barnas livssituasjon Temaøkt 4: Foreldresamarbeid Temaøkt 5: Veien videre

18 Temaøkt 1. Bruddprosessen
Samlivsbrudd som risikosituasjon Det finnes ikke lettvinte samlivsbrudd Vekst i krisen Sorg over bruddet – for voksne og barn

19 ”Hvem som helst kan bli sint. Det er lett
”Hvem som helst kan bli sint. Det er lett. Men å bli sint på rett person, passe mye, på rett tidspunkt, av riktig årsak og på riktig måte, det er ikke lett” Aristoteles: Den Nikomakiske etikk

20 Temaøkt 2. Samspill, konflikt og kommunikasjon
Samspill mellom foreldre som har skilt lag Å forstå konflikter Makt og manipulasjon Kommunikasjon og konflikthåndtering

21 Vise filmen

22 Temaøkt 3. Å se barnas livssituasjon
Barn, unge og foreldrenes samlivsbrudd Typiske reaksjonsmønstre hos barn Barn samarbeider alltid- Jesper Juul Barnet og familiehistorien Kunsten å være empatiske foreldre Det kan være tårer bak smilet

23 Temaøkt 4. Foreldresamarbeid
Godt nok foreldresamarbeid Bør barn skjermes eller involveres? Økonomi og arbeidsfordeling før og etter bruddet. Samværsordning og barns beste Omsorgsoppgaver- med familiehistorien som utgangspunkt Grunn til bekymring for barna? Et samarbeid består av to samarbeidende parter. Til tider urealistisk. Leve med at man er uenig. Deler på en oppgave. Konflikttemaer? Bosted og samværsordninger, økonomi Samvær som avlastning? Hva tenker dere om det? Barna trenger ikke foreldres dårlige samvittighet. (lite rettssaker med 3 eller 4 barns familier) Stor konflikt: to onder- to kjeftende foreldre eller et barn som går alene mot døren Bør barn skjermes eller involveres: Stå samlet! Selv om man ikke er enig. Barna trenger ikke detaljer. Ikke bygg allianser. Barna kan ikke måtte velge Økonomi. Hvilken betydning kan økonomi ha for barna? Bør være noenlunde likt. Spørsmål om skyld spiller ofte en viktig rolle her, mer enn mange vil innrømme. På 90-tallet: Barn av utro far fikk mer enn barn av utro mor! Generelt bør det være økonomisk rettferdighet i den tiden man har mindreårige barn, Samværsordning til barnets beste ikke foreldrene. Jo mer detaljert man planlegger jo mindre konflikt. Barn lærer vel så mye om forskjeller som likheter Fleksibilitet: må søsken være sammen hele tiden? Bør mammadalter bo mest hos mamma og pappadalter hos pappa? Ingen fasit svar. Kopling mellom penger og samvær er vanskelig. Flytting: Mange intakte familier hvor barn ser mest den ene forelderen Grunn til bekymring- søk hjelp

24 Temaøkt 5. Veien videre Å ta ansvar for seg selv
Nytt liv- endrede familieforhold Å vokse på erfaringer Nyfamilien- tøft for barna Nytt forhold- nye utfordringer Selvbevissthet gir valgfrihet Å ta ansvar for seg selv: Ikke forvent at man skal klare å samarbeide så veldig godt.. Ta ansvar for eget liv! Nytter ikke legge skylden på andre, eller forsøke å forandre ekspartneren. Det er denne personen jeg har valgt som mor eller far til mine barn. Forsone og leve med det.. Leve hver våre liv. Jeg har mitt forhold til barna du har ditt. Nytt liv- endrede familieforhold: Vi tåler ulikt det å være alene. Trives vi i eget selskap? Hvis ikke kan en ny kjærlighet først og fremst bli en flukt fra ensomheten.. Vi er alle i utgangspunktet alene Å Vokse på erfaringer: To store utfordringer etter et brudd: Legge bak seg det som har vært Lære av de erfaringene man har gjort. I stede for å anklage den andre bør man konsentrer seg om å få sitt eget liv på skinner. Nyfamilien: Kari Moxsnes mener at det er minst like mange barn som blir skadet av de nye samlivene og de store forandringene det medfører, som de blir skadet av selve samlivsbruddet. Gi barn tid og følelse av kontroll. Hun mener de bør bli tatt med på råd.. Hvis ikke blir det fort vanskelig for steforelderen Nytt forhold- nye utfordringer: Se barnas sårbarhet, savn og sorg. Man kan selv være forelsket og da er det ikke så lett og se at dette kan være en tilleggsbelastning for barna. Barna opplever nødvendigvis ikke behov for denne nye personen. Ikke tvinge en ny på barna, den nye må heller ikke tvinge seg på barna. Kan bli stående i et krysspress mellom ny kjæreste og barna. Hvis man som foreldre ikke er i stand til å se barnas behov kan det gjøres uopprettelig skade, mener Frode Thuen.

25 Samtale rundt bordet For eksempel: Er et samlivsbrudd begges ansvar?
Kan jeg gi andre ansvaret for min situasjon? Hva innebærer det å se et barn?

26

27 Rammer Struktur Spilleregler: Vi lytter til hverandre
Vi fatter oss i korthet, og skaper rom for alle Vi snakker ikke nedsettende om ekspartner Vi spør hverandre hvis vi ikke forstår Vi snakker for oss selv om oss selv Vi har taushetsplikt: Det som sies i dette rommet forblir her

28 Våre erfaringer var.. Trygghet i gruppene Delte mye
Nysgjerrig på hverandre

29 Evaluering fra kursene
Vært bra med diskusjoner rundt bordet Fått et mer balansert syn Gitt mer perspektiv Fått større fokus på barna Tørr å snakke om vanskelige ting med barna Bra med menn på kurset

30 Forts.. Følte meg mindre uheldig med min situasjon Godt med humor
Har satt ting i perspektiv Kjempe nyttig