Publikasjonsprosessen Frode Svartdal UiTø 2012

Publikasjonsprosessen Kvalitetssikring ”Peer review” – 2-4 eksperter innen faget vurderer Hva er bidraget? Ny kunnskap? Endring av tidligere antakelser? Dokumentasjon av effekt? … Interessant, viktig?

Publikasjoner Hvor finner jeg informasjon om artikler og bøker om et gitt tema? Psykologi: PsycInfo Krever abonnement (tilgjengelig på UiTø) Andre databaser PubMed: BibSys:

Publikasjoner Hvilken informasjon inneholder disse databasene? Bibsys Info om bøker (hvor kan boken lånes?) PsycInfo, MedLine Nøkkel-info om artikler og bøker (abstracts)

PubMed: Abstract Q J Exp Psychol A Feb;46(1): Related Articles, Related Articles, Links Working harder for less: effect of incentive value on force of instrumental response in humans. Svartdal F. Department of Psychology, University of Tromso, Norway. The present article reports evidence from human subjects that high payoff for instrumental performance may cause reduced vigour of response compared to the vigour observed for lower payoffs. Vigour of response, as measured by force of pressing (Experiment 1) and number of fortune wheel turns (Experiment 2), was inversely related to payoffs, with higher vigour in the low payoff conditions. Experiment 2 further demonstrated this effect, regardless of whether or not payoff depended on performance. These findings are related to parallel animal data, and an analysis in terms of a learned incentive-effort hypothesis is offered. Experiment 3 presented support for this hypothesis. The results are argued to be of importance to the understanding of how reinforcers affect human instrumental performance. PMID: [PubMed - indexed for MEDLINE] Tittel Forfatter Institusjon Sammendrag Referanse

PsycInfo About PsycINFO PsycINFO (R) contains citations and summaries of journal articles, book chapters, books, and technical reports, as well as citations to dissertations, all in the field of psychology and psychological aspects of related disciplines, such as medicine, psychiatry, nursing, sociology, education, pharmacology, physiology, linguistics, anthropology, business, and law. Journal coverage, spanning 1887-present, includes international material selected from more than 1,300 periodicals written in over 25 languages. Current chapter and book coverage includes worldwide English-language material published from present. Over 55,000 references are added annually through regular updates. PsycINFO is produced and copyrighted (c) by the American Psychological Association, all rights reserved

Publikasjonsprosessen Knut og Frode: Artikkel ”Evaluation of ART intervention” Tidsskrift?? Peer review Scandinavian Journal of Educational Research Redaktør  2-3 reviewere Reviewere = eksperter innenfor fagfeltet Reviewer 1 Reviewer 2 Redaktør Beslutning: 1.Aksepteres (SJELDEN) 2.Revider, send inn på nytt 3.Forkastes Revisjon av artikkel Aksepteres for publikasjon Proof Publikasjon Registreres i databasene ? ”Utkast”

Krav til artikkelen Noe nytt? Data? Metode? Fortolkning? Metode Er designet adekvat for å belyse problemstillingen? Deltakere: utvalg, antall. Er undersøkelsen godt gjennomført? Resultater Er data klare? Alternative tolkninger? Merk: Resultater  funn (tolkning av data) Relevans, betydning Hvorfor, og for hvem, er dette bidraget viktig? Artikkelens utforming APA-standard (med noen avvik i enkelte tidsskrifter)

Eksempel: Presisering av krav Innhold Relevans (gitt dette tidssktriftet) Aktualitet (originalitet, nyhetsverdi) Problemstillinger (klarhet, relevans) Metode (inkl. statistikk) Resultatpresentasjon (hvis aktuelt) Diskusjon Konklusjon (klarhet, gyldighet) Form Disposisjon Språk Sammendrag Tabeller/figurer Referanser Lengde

Typer artikler Empiriske Eksperimentell: Manipulerte variabler i et akseptert design Korrelasjonell: Målte variabler Review Oppsummerer tidligere forskning kvalitativt Meta-analyse Oppsummerer tidligere forskning kvantitativt Teoretisk Analyserer et tema teoretisk (ikke noe eget empirisk bidrag)