”Rike bilder” En metode for bevisstgjøring og ansvarliggjøring av aktører i handlingsfellesskap Presentasjon NOKOBIT 2006 Molde, 21. november 2006 Jon.

Presentasjon om: "”Rike bilder” En metode for bevisstgjøring og ansvarliggjøring av aktører i handlingsfellesskap Presentasjon NOKOBIT 2006 Molde, 21. november 2006 Jon."— Utskrift av presentasjonen:

1 ”Rike bilder” En metode for bevisstgjøring og ansvarliggjøring av aktører i handlingsfellesskap Presentasjon NOKOBIT 2006 Molde, 21. november 2006 Jon Amundsen Hilde Harnæs Høgskolen i Oslo

2 Project thinking project practice Experiences with rich pictures in a project of academic development Jon Amundsen Laurence Habib Hilde Harnæs Et delprosjekt under GOLEM Et delprosjekt under GOLEM (Generating student learning using an Online Learning Environment as a Medium) (Generating student learning using an Online Learning Environment as a Medium)

3 Oversikt  Bakgrunn for prosjektet  Rike bilder som metode  Erfaringer fra et samarbeidsprosjekt

4 Bakgrunn for prosjektet  Allmennlærerutdanning  3. år, naturfag og samfunnsfag  Fokus på samarbeid mellom høgskole og praksisfelt  Erkjennelse av ulikt ansvar og felles mål  Fokus på studentenes digitale kompetanse  Lærerutdanningens ”doble agenda”

5 Rike bilder som metode  En del av Soft Systems Methodology  Utprøving av en ny metode, egnet for vår virksomhet Flere forskjellige aktører med ulike interesseFlere forskjellige aktører med ulike interesse Uklare rollerUklare roller Behov for å underbygge dialogBehov for å underbygge dialog Ikke behov for konsensusIkke behov for konsensus

6 Vårt prosjekt Utvikling av studentenes digitale kompetanse

7 Aktuelle ”stakeholders” inviteres

8 Kartlegging av ulike roller og arenaer

9 Ulike perspektiver/relasjoner blir synliggjort

10

11 Karakterisering og vurdering av ulike relasjoner og kanaler

12 Symbolisering av relasjonene

13 Konklusjon  Disiplinerende og bevisstgjørende for de ulike aktører  Motiverende for videre samarbeid  Tilstedeværelse gir informasjonskontroll og bedrer forståelse for andres perspektiver  Felles ”oppsummering”  Demokratisk metode  ”Rike bilder” – reflekterer mangfoldet i oppgaver og roller  Kritiske kommentarer