- med regionen i fokus www.stfk.no Tilbudet 2012 – 2013 - hovedpunkter •Hovedutfordringer –Toppår målt i antall avgangselever fra grunnskolen – 150 flere.

Presentasjon om: "- med regionen i fokus www.stfk.no Tilbudet 2012 – 2013 - hovedpunkter •Hovedutfordringer –Toppår målt i antall avgangselever fra grunnskolen – 150 flere."— Utskrift av presentasjonen:

1 - med regionen i fokus www.stfk.no Tilbudet 2012 – 2013 - hovedpunkter •Hovedutfordringer –Toppår målt i antall avgangselever fra grunnskolen – 150 flere avgangselever enn i fjor. –Trangere om plassen på Vg1 – særlig i Trondheim. –Letter fra høsten 2013 – skolebruksplan 3 på plass. –Overføring av opplæringsplasser fra videregående trinn 2 til videregående trinn 1. –Færre elever tatt inn på Vg1 i fjor enn ”normalt”. –Få endringer i tilbudet – overgangsår. –Yrkesfagopplæringen •Dimensjonering og første ønsket. •Det er fortsatt oversøking til Vg1 elektrofag. (Læreplasser)

2 - med regionen i fokus www.stfk.no Tilbudet 2012 – 2013 - hovedpunkter –En rekke distriktskommuner står foran en situasjon med redusert antall avgangselever fram mot 2020. •Tilbudsbredde med lavt elevtall ? –Trondheim og kommunene i Trondheimsaksen har en stadig større andel av ungdommene i Sør- Trøndelag. •Omfordeling av ressurser mellom skolene ?

3 - med regionen i fokus www.stfk.no Tilbudet 2012 – 2013 - hovedpunkter •Hva legger STFK inn i velg yrkesfag først ? –Vi forventer at elever som velger yrkesfag fullfører opplæringen fra mot yrkeskompetanse. –Annen yrkeskompetanse –Fag - /svennebrev –Vi kommer til å dimensjonere påbygging etter Vg2 yrkesfag ut fra et karakterkrav på 3,5. –Tilbud om deltakelse i formidling eller alternativ fagopplæring i skole for søkere som ikke får plass på påbygging.

4 - med regionen i fokus www.stfk.no Tilbudet 2012 – 2013 - hovedpunkter –Vi har tildelt ansvaret for Vg3 fagopplæring i skole til faste skoler. –Vi kan ikke dimensjonere oss ut av behovet for Vg3 i skole. –Vi ønsker å jobbe med mer med kvaliteten i opplæringen –Vi ønsker kontinuitet i arbeidet »Charlottenlund videregående skole får ansvaret for tømrer/byggfagene »Strinda videregående skole får ansvaret for Helsearbeider og Barne – og ungdomsarbeider »Strinda videregående skole – Restaurant og matfagene. »Gauldal videregående skole for Børsemaker »Byåsen videregående skole for bilfagene »Meldal videregående skole for elektrofagene

5 - med regionen i fokus www.stfk.no Tilbudet 2012 – 2013 - hovedpunkter –Vi gir alle som har fullført med yrkeskompetanse rett til å få ”23-kurset” – påbygging etter Vg3. De må ta ut retten i løpet av det året de fyller 24. •Studiekompetanse –Vi ønsker primært at elevene går på studiespesialisering eller idrettsfag eller musikk, dans og drama. –Studiekompetanse og yrkesfag – ønsker vi at elevene tar via: –Medier og kommunikasjon (Ikke følsom for tilgang på læreplasser) –Naturbruk (Ikke følsom for tilgang på læreplasser) –TAF (Yrkeskompetanse og studiekompetanse i løpet av 3 - 4år) –NB! Det strammes inn på påbygging etter Vg2 yrkesfag.

6 - med regionen i fokus www.stfk.no Tilbudet 2012 – 2013 - hovedpunkter •Nye tilbud –Naturbruk med ”Energi og miljø” –Spesiell studiekompetanse –Arbeid med fornybar energi –Samarbeid med NTNU og andre aktører –Mer informasjon: Ta kontakt med Skjetlein vgs. –Praksisbrev •Egne læreplaner mot grunnkompetanse. •Strinda vgs vil ha et forsøk innen restaurant og matfagene. •NB! Forutsetter godkjenning fra u.dir. »Alternativt lærekandidatløp fra Vg1 »Økt lærer tetthet – er planlagt.

7 - med regionen i fokus www.stfk.no Tilbudet 2012 – 2013 - hovedpunkter –TAF – helsefagarbeider –Strinda vgs – med oppstart i 2013 –Skal vi starte løpet fra Vg1 eller Vg2 ? –Søknad om landslinjestatus for: –Vg2 Akvakultur ved Frøya vgs –Vg2 Fiske og fangst ved Frøya vgs –Forsøk med innhold alternativt Vg3 i skole – 1,5 – 2 års opplæring (I dag 1 år) –Endret arbeidsfordeling skole og bedrift

8 - med regionen i fokus www.stfk.no Tilbudet 2012 – 2013 - hovedpunkter •Samarbeidet med Nord-Trøndelag –Vi lyser kun ut Vg2 og Vg3 som vi ikke selv har som ”Trøndertilbud”. –Vi lyser kun ut tilbud i grenseområdene som vi ikke selv har på være skoler i det aktuelle grenseområdet. –Det brukes eget søknadsskjema for NT og ST.