DIDAKTISK ELLER ANTIDIDAKTISK? BARNELITTERATUR. TRADISJONELL DIDAKTISKE BARNEBØKER Følger mønsteret Hjem – borte - hjem Barnet gjør opprør, rømmer eller.

Presentasjon om: "DIDAKTISK ELLER ANTIDIDAKTISK? BARNELITTERATUR. TRADISJONELL DIDAKTISKE BARNEBØKER Følger mønsteret Hjem – borte - hjem Barnet gjør opprør, rømmer eller."— Utskrift av presentasjonen:

1 DIDAKTISK ELLER ANTIDIDAKTISK? BARNELITTERATUR

2 TRADISJONELL DIDAKTISKE BARNEBØKER Følger mønsteret Hjem – borte - hjem Barnet gjør opprør, rømmer eller tar en tur på egenhånd og kommer hjem som en klokere og mer veloppdragen person. Opphavsmann: Knut Høyhjelle, CC-by-sa

3 ANTIDIDAKTISKE BØKER I POSTMODERNE TID Følger oppskriften Hjem – borte – hjem Men bortefasen er den beste fasen. Det er barnet som har rett, og hjem representerer straff og liten grad av frihet. Opphavsmann: NRK, CC-by-sa

4 ADAPTASJON Betyr tilpasning Teksten må tilpasses et barn Det gjelder: Innhold: Språk: Form:

5 REDUNDANS Tydeliggjørende trekk ved en tekst. Det betyr at informasjonen blir overtydelig, tar det ikke for gitt at leseren skjønner ting av seg selv. Hvilke FORESTILLINGER har forfatteren om barns INTERESSER og KVALIFIKASJONER som lesere. Hvem er implisitt leser, hvem er det forfatteren tenker seg som leser? Forfattere har helt ulikt syn på hvordan et barn oppfatter ting.

6 DOBBEL STEMME Noen barnebøker henvender seg også til voksne f. eks. Ole Brum. Tematisk er da boka like aktuell for voksne som for barn. Kan også kalles allealderslitteratur eller ambivalente tekster.

7 NOEN TREKK VED SPRÅK OG FORM Enkelt språk Småord Smør på flesk Ytringsord, fungerer på samme måte som kroppsspråk Dette er en form for redundans Typografi kan brukes for å forsterke f. eks store bokstaver når noen roper noe. Lydhermingsord brukes mye.