Har det markedsliberalistiske prosjektet inntatt utdanningssystemet i Norge? JA! På alle nivå: Barnehagene:resultatenheter Grunnopplæringa:nasjonale og.

Presentasjon om: "Har det markedsliberalistiske prosjektet inntatt utdanningssystemet i Norge? JA! På alle nivå: Barnehagene:resultatenheter Grunnopplæringa:nasjonale og."— Utskrift av presentasjonen:

1 Har det markedsliberalistiske prosjektet inntatt utdanningssystemet i Norge? JA! På alle nivå: Barnehagene:resultatenheter Grunnopplæringa:nasjonale og internasjonale tester - resultater fra skolene blir offentliggjort - stimulerer til konkurranse mellom elevene og mellom skolene Forskning og høyere utdanning: økt konkurranse om å få studenter (2006: en halv milliard kroner på reklame = 600 forskerårsverk)

2 New Public Management: En markant dreining fra kvalitative til kvantitative mål Fokus i arbeidet flyttes bort fra folks indre motivasjon, til en ytre motivasjon Bruk av penger som gulrot og pisk

3 Konsekvenser vi ser i skolen i dag: Påvirker skolelederne (Tendens: De blir premiert i lokale forhandlinger etter testresultater) Påvirker arbeidsvilkåra for elever og lærere. Testene er løsrevet fra læringsarbeidet Ensidig teoritung grunnopplæring Over 30% av elevene i videregående skole fullfører ikke Statsråd Bård Vegard Solhjells gulrot: Han foreslo økonomiske premier til de skolene som lyktes med å få flere elever til å fullføre videregående opplæring HØYREPOLITIKK!

4 Ei ulykke kommer sjelden aleine: Forhandlingsansvaret for lærerne overført fra stat til kommune Styringssystemet i utdanningssektoren er drastisk endra. Fagforeningenes rolle er sterkt svekka og mange avgjørelser er i realiteten overført til arbeidsgivers styringsrett.

5 Støtt SLs forslag på LO- kongressen: Økt nasjonal styring i skolen Flytt forhandlingsansvaret for lærerne tilbake til staten Nei til konkurranse mellom elever og skoler via testresultater