Ungdom Samarbeidsavtale NAV – Fagopplæring om lærekandidater eller ungdom som har mål om grunnkompetanse.

Presentasjon om: "Ungdom Samarbeidsavtale NAV – Fagopplæring om lærekandidater eller ungdom som har mål om grunnkompetanse."— Utskrift av presentasjonen:

1 Ungdom Samarbeidsavtale NAV – Fagopplæring om lærekandidater eller ungdom som har mål om grunnkompetanse

2 Samarbeidsavtale NAV – fagopplæring/utdanningsavdelinga:
Fylkesdekkende avtale mellom NAV og Utdanningsavdelinga v/fagopplæring om samarbeid om: Lærekandidater eller ungdom som har mål om grunnkompetanse jf Opplæringslova §4-2a Felles innsats for enkelte ungdommer som har et omfattende behov for støtte NAV-språk: «Ungdom med spesielt tilpasset innsatsbehov»

3 M&R fylkeskommune (skolene) sitt ansvar
Formidling av lærekandidater og evt tilrettelegging Den faglige oppfølgingen i hele opplæringsperioden Ved stort behov for støtte: Skolene vil kontakte NAV for vurdering av om det er grunnlag for benytte noen av NAV sine virkemidler i tillegg til fylkeskommunen sine

4 NAV sitt ansvar i avtalen
Vurdere behov for støtte og eventuell bruk av arbeidstrening på bakgrunn av innhentet dokumentasjon fra PPT, helsetjenester, skole m.fl. Gjennomføre behovsvurdering og evt arbeidsevnevurdering - skal være gjennomført jf forskrift om arbeidsrettet tiltak Dersom arbeidsrettede tiltak skal benyttes har NAV ansvar for å følge opp ungdommen etter vanlige oppfølgingsrutiner for personer i tiltak

5 Felles ansvar Ved behov: oppfølgingsmøte mellom bruker, arbeidsgiver, fylkeskommunen og NAV Ved tvil om opplæringskontrakt: NAV kan tilby en prøveperiode på 3 mndr arbeidstrening før det tegnes opplæringskontrakt Manglende verdiskaping: NAV kan vurdere ungdommen sitt behov for arbeidstreningstiltak i opplæringsperioden, mentor kan være aktuelt etter individuell vurdering

6 Økonomi Møre og Romsdal fylkeskommune yter opplæringstilskudd til bedriften i læreperioden Dersom tiltak fra NAV skal benyttes før eller etter læreperioden yter NAV stønad etter gjeldene rammer og regelverk

7 Avtalen sett fra NAV Viktig med tidlig informasjon/forespørsel fra skolen Dokumentasjon Tid til behovs- og arbeidsevnevurdering som er påkrevet ved arbeidsrettet tiltak NAV må gjøre en selvstendig vurdering og gjøre en helhetsvurdering sammen med skole og ungdom Dersom behov for støtte for å komme i arbeid må NAV kontaktes i god tid før opplæringskontrakten avsluttes

8 Permitterte og oppsagte lærlinger og lærekandidater – arbeidstrening?
Opplæringskontorene i fylkene har ansvaret for å finne nye læreplasser for oppsagte eller permitterte lærlinger Arbeidstrening kan være et aktuelt tiltak inntil lærekontrakten kan gjenopptas Arbeidstrening skal ikke fortrenge ordinære lærlingekontrakter og Arbeidstrening skal ikke legges opp med hele læreplanen for faget som om det var videreføring av lærekontrakten For lærekandidater vil sikkert ungdommen være kjent for NAV, i noen tilfeller kanskje også vært gjennom behovs- og arbeidsevnevurdering

9 Permitterte og oppsagte lærlinger og lærekandidater – arbeidstrening?
Arbeidstrening kan være et aktuelt tiltak inntil lærekontrakten kan gjenopptas Arbeidstrening kan bidra til å holde lærlingen i aktivitet i permitterings-/oppsigelsesperioden, men kan ikke inngå som en del av lærekontrakten. Tiltaket kan legges opp slik at lærlingen får oppgaver som er relevante i forhold til læreplanen Når tiltaket kombineres med fortsatt opplæring med innhold hentet fra gjeldende læreplan i faget, kan opplæringen inngå som en del av arbeidstreningstiltaket (skole/arbeid)

10 Rød tråd….? Alle tiltak/aktiviteter skal tilpasses den enkeltes behov
Ved sammensatte utfordringer skal behovs- og arbeidsevnevurdering gjennomføres, aktivitetsplan utarbeides Dette er tidkrevende, og det er derfor viktig at dialogen mellom skole og NAV begynner tidlig – og før et evt tiltak kan/skal vurderes Det samme gjelder ved permittering/oppsigelser……