Hva er et skolemiljøutvalg og hva jobber det med?

Presentasjon om: "Hva er et skolemiljøutvalg og hva jobber det med?"— Utskrift av presentasjonen:

1 Hva er et skolemiljøutvalg og hva jobber det med?
Skolemiljøkonferansen 2009 Hva er et skolemiljøutvalg og hva jobber det med?

2 Skolemiljøutvalg Et skolemiljøutvalg er et rådgivende organ på skolen som skal bestå av elevene, de tilsatte, skoleledelsen og fylkeskommunen. Elevene skal være i flertall. Skolene er pliktige til å opprette et skolemiljøutvalg.

3 Skolemiljøutvalg Skolemiljøutvalget er et rådgivende organ for skolen i arbeidet med skolemiljøet, utvalget har ikke beslutningsmyndighet. Skolemiljøutvalget skal medvirke til at skolen, de tilsatte og elevene tar aktivt del i arbeidet med å skape et godt skolemiljø. § Varsling        Dersom det er tvil om ein elev på grunn av stort fråvær eller av andre særlege grunnar kan få terminkarakter eller standpunktkarakter i eitt eller fleire fag, eller dersom det er fare for at eleven kan få standpunktkarakteren Nokså god eller Lite god i orden eller i åtferd, må eleven og foreldra eller dei føresette få skriftleg varsel. Varslet skal givast utan ugrunna opphald, slik at betre innsats kan gjere at termin- eller fagkarakter kan setjast, eller at betre orden eller åtferd kan påverke karakteren. 3

4 Arbeidet i et skolemiljøutvalg
September - Informasjon og opplæring av nye representanter Oktober - Det psykososiale skolemiljøet November - Det fysiske skolemiljøet Desember - Halvårsrapport - Innarbeide kartleggingsverktøyet som en målrettet arbeidsplan møte med elevrådet

5 Arbeidet i et skolemiljøutvalg
Januar - Konstituering og drøfting av plan for skolens helsefremmende og forebyggende arbeid Mars - Møte med vaktmester, helsesøster og verneombud Mai - Skolemiljøets plass i skolens plan og budsjett Juni - Halvårsrapport og møte med elevrådet

6 Skolemiljøutvalgets mandat
Skolemiljøutvalget skal ha et særlig ansvar for å holde seg orientert og uttale seg om skolemiljøet. Det er derfor også foretatt en endring i opplæringsloven § 9a-6 første ledd slik at også skolemiljøutvalget omfattes av informasjonsplikten og uttaleretten i denne bestemmelsen. § 4-7. Grunnlaget for vurdering med karakter i fag        Grunnlaget for vurdering med karakter i faga er kompetansemåla i læreplanene for fag slik dei er fastsette i Læreplanverket for Kunnskapsløftet. Karakteren skal gi uttrykk for den kompetansen eleven har oppnådd på tidspunktet for vurderinga, og ut frå det som er forventa på dette tidspunktet. Føresetnadene til den enkelte eleven skal ikkje trekkjast inn. Vurdering i orden og til åtferd skal ikkje inngå i fagvurderinga.        Karakterar til eksamen, fag-/sveineprøve og kompetanseprøve skal gi uttrykk for i kva grad den det gjeld, har nådd dei kompetansemåla i læreplanen i faget eller faga ein blir prøvd i.        Stort fråvær, same kva grunnen er, kan føre til at grunnlaget for å gi vurdering med standpunktkarakter manglar. 6

7 Skolemiljøalliansen Medlemmer: Elevorganisasjonen
NFBIB (Norsk Forum for Bedre Innemiljø for Barn) Barneombudet 7

8 Skolemiljøalliansen Skolemiljøalliansen er en allianse som jobber med nasjonale tiltak for skolemiljø og skolemiljøutvalg Arbeider med et verktøy for og kartlegge skolens mangler angående skolemiljø osv.

9 Kartleggingsverktøy Rådgivningstjenesten for skoleanlegg, skolemiljløalliansen og Elevorganisasjonen har laget et internkontrollverktøy for vurdering og drøfting av hvordan §9a og §11 ivaretas på skolen. Skjemaet legges ut for bruk av SMU, rektor og elevrådet på den enkelte skole.

10 Ta kontakt om det er noe du lurer på
Spørsmål? Ta kontakt om det er noe du lurer på Christer og Mikkel