MODELLKOMMUNEMETODIKK

Presentasjon om: "MODELLKOMMUNEMETODIKK"— Utskrift av presentasjonen:

1 MODELLKOMMUNEMETODIKK
En presentasjon ved Fagforbundet og IMTEC Kortversjon

2 Modellkommuner Sørum Steinkjer Porsgrunn Åsane bydel, Bergen Moss
Holmestrand Ringerike (Rana)

3 Hva er modellkommunemetodikk?
Det er en måte å planlegge og gjennomføre endringer nedenfra og opp

4 En utfordring: Forskning viser at verken sentralisme (ovenfra og ned) eller desentralisme (nedenfra og opp) virker alene. Begge tilnærmingene er nødvendige MKM er derfor en invitasjon til partssamarbeid

5

6 1. Partssamarbeid

7 Partssamarbeidet bygger på konsensus.
Det betyr: At man gjennom dialog søker å komme fram til felles beslutninger som alle kan stå bak og forplikte seg på

8 kjennetegnes av et samspill mellom flere aktører over tid
En påstand: Vellykkede endringer kjennetegnes av et samspill mellom flere aktører over tid

9 2. Involvering av ansatte
Nøkkelord: VURDERE, GJØRE, LÆRE… Forutsetninger: At praksis blir vurdert – ansatte må være med på å definere behovene for omstillinger At det skjer en utprøving – praksis endrer holdninger mer enn holdninger endrer praksis At det skjer læring – ansatte må få anledning til å lære av det som skjer

10 3. Brukerdialog En avklaring:
Skal brukere bare være respondenter, det vil si gi tilbakemelding på hvor fornøyde de er? …eller….. Skal brukere være partnere, det vil si medspillere i forhold til utvikling av tilbud?

11 Brukere som er partnere…
har en fortløpende dialog med ansatte gir ansatte tilbakemeldinger på arbeidet de gjør drøfter med ansatte hva som er god kvalitet er medspillere i forhold til gjennomføring av tjenestetilbud Nøkkelord: FELLES LÆRINGSARENAER

12 4. Innbyggerinvolvering
MKM ønsker å stimulere kommunen til å bli en samfunnsutvikler, ikke bare en tjenesteyter

13 5. Prosessforståelse Viktige avklaringer: Hva er en god prosess?
Hvordan få til en lokal mobilisering? Hva er kjennetegnene på forandringsledelse? Hvordan gjennomføre idearbeid? Hva er behovene for assistanse? Hvordan få til prosjektlæring?

14 ny rolle som ”endringsmotor”
6. Fagforeningsrollen Den går i MKM inn i en ny rolle som ”endringsmotor”

15 7. Styringsstruktur MKM etableres som en prosjektorganisasjon
MKM er et supplement, ikke en konkurrent til den etablerte styringsstrukturen

16 Dokumentasjon 5 evalueringsrapporter NIBR og Asplan
Modellkommunen Porsgrunn. Telemarksforskning Aktør eller brikke. Fagforeningen som endringsmotor. Steinkjer. IMTEC Internevaluering av Åsane-prosjektet Omstillinger. Hva koster de? Hva krever de? Asplan Modellkommuneforsøk. Ansatte som motorer i omstillinger. Knut Stranden og Kristen Dalby, IMTEC Modellkommunemetodikk. Om endringsprosesser nedenfra og opp. Knut Stranden, IMTEC