NDLA og Kahoot EngelskNDLA TyskNDLA Sorsamisk1NDLA HistorieNDLA

Presentasjon om: "NDLA og Kahoot EngelskNDLA TyskNDLA Sorsamisk1NDLA HistorieNDLA"— Utskrift av presentasjonen:

1

2 NDLA og Kahoot EngelskNDLA TyskNDLA Sorsamisk1NDLA HistorieNDLA
KinesiskNDLA BronnfagNDLA NaturfagNDLA BiologiNDLA ByggfagNDLA SamfunnsfagNDLA MediefagNDLA NorskNDLA Helse_kosttemaNDLA NDLAfilm NDLAskolen

3 NDLA - Kahoot OFU OFU (offentlige forsknings- og utviklingskontrakter) = mellom en norsk leverandørbedrift og en norsk offentlig virksomhet NDLA - “krevende kunde” Moderering på NDLA fagkontoer/Utvikle fagrom CC - Creative Commons Utvikling av innholdstyper Utforske hvordan NDLA og Kahoot kan komplementere hverandre

4 NDLAs rolle Kahoot årshjulet - skolestart, julequiz, påskequiz, eksamenstips Lage god engsjerende kahooter - bedrings- og delingskultur Emnemerke kahooter - utvikle og skape praksis for begrepsbruk og gjenfinning Creative commons, skape levende ressurser Samle brukererfaringer - pilotklasser

5 Hvordan lage den perfekte quiz?
Du gjør ikke det - du øver, deler og lager forbedringer sammen med andre Bygg, bruk og bedre Emneknagger: NDLA, fag, videregående, Moldequiz God tittel og beskivelse

6

7 Klassemiljø - lære sammen
Ha et tydelig tema og mål for quizen (gøy, premie, repetisjon, seriøst, lettbeint) Hvordan sørge for at alle har det bra - vinnerne og de som vinner neste gang Hvordan forberede, hvordan produsere? Vurdere quiz i etterkant, bruke engasjementet som ingangsverdi Hvordan, hvordan gikk det i gruppene - dialog Roller - quizforfatter-team, quizkjør-team Lærer - observere, kvalitetssikre, fasilitere

8 Faglig verdi Ja, men kjenn begrensningen. Motiverende - fredagsquizen
Faktabygging Memoreringsteknikker Resonnement (blind Kahoot, adjektiv) Øke motivasjon til annet faglig arbeid - en engasjerende innledning Før- og ettertest - tydelig måling Å lage en quiz krever faglig innsikt og vurdering

9 Stimuler følelser Vi husker bedre når følelser er involvert
Vi lærer bedre når vi gjør noe fysisk sammen Vi yter bedre når vi trigges og utfordres Det er generelt for lite følelser i sving i skolen, det er ikke akademisk

10 Individ Spill en Kahoot Spill en til…
Utfordres til å være med i produksjonsgruppe Lag egen, hvis trygg Mestringsfølelse - skapende, deltakende, bidragsytende Fra konsument til produsent

11 Sosialt Bygg klassemiljø Bevisstgjøring rundt roller - gruppemodus
Utfordre ulike ferdigheter - ikke sementer vinnergrupper Skap god konkurransekultur Bruk blind-Kahoot for “lik start” (Borgerrettighetsbevegelsen jb f sv) Utfordre elever til å bidra med kahooter Gi elever roller i gjennomføring av Kahoot

12 10 gode veivisere Pass på, humor er ofte lokalt Hold deg til ett tema
Bruk reelle alternativer Ikke vær repeterende, men forutsigbar Vær distinkt i alternativene Ikke prøv å finne feil, Mississippi, 23,4 eller 32,4 eller 43,2 Begynn enkelt, øk vanskegrad gradvis Skriv enkelt, les høyt, co-skribent, ut av boblen Bruk bilder, animasjoner Finn egnet youtubevideo som intro ikke vær morsom, humor er litt lokalt ikke vær lokal, hold deg til et tema, ikke bruk ordspill, alternativer reelle ikke vær repeternede vær distinkt i alt ikke prøv å finne feil, Mississippi, 23,4 eller 32,4 eller 43,2 ikke begynn vanskelig, begynn enkelt skriv enkelt skrive venstrestilt bruk bilder, animasjoner bruk gjerne youtube you dont - you practise and share - 3, 4 iterasjoner

13 Hvordan lage den perfekte quiz?
Bruk den, høst erfaring, tilpass! Er det godt nok? Ja