Velkommen til foreldremøte

Presentasjon om: "Velkommen til foreldremøte"— Utskrift av presentasjonen:

1 Velkommen til foreldremøte

2 Foreldremøte august 2017 Dagsorden Presentasjon ansatte
Kort om Hemne vgs Skole- heimsamarbeidet Fri fra opplæringen Nye fraværsregler i videregående skole fra høsten 2016 Møte med kontaktlærer (og faglærere)

3 Hemne videregående skole
En av 21 vgs i STFK 174 elevplasser 2017/2018 Tre avdelinger (studiespesialisering, yrkesfag, ressurssenter) 40 ansatte Ca 30 lærerårsverk Budsjett 2017: 24 mill (HRS eget budsjett) 3000m2 eget bygg m2 leie

4 Hemne videregående skole
Organisering Ole Ledahl rektor Kjell Singsdal fagleder studiespesialisering (rektors stedfortreder) Kurt Hundsnes fagleder yrkesfaglige utdanningsprogrammer Ingrid Hoftun fagleder Hemne Ressurssenter Astrid Hofset Nilssen leder elevtjenesten Helen Rabben Sødahl kontorleder Ottar Heim driftsleder Inger Heidi Saghaug renholdsleder

5 Hemne vgs opplæringstilbudet 2017-2018
Vg1 Vg2 Vg3 Studieforberedende utdanningsprogram Studie- Studie- Studie- spesialisering spesialisering spesialisering 3PB (påbygging) Yrkesfaglige utdanningsprogrammer Bygg og anleggsteknikk Byggteknikk Helse og sosialfag Helsearbeiderfaget Barne –og ungdomsarbeiderfaget Teknikk og industriell Kjemiprosess produksjon Industriteknologi Produksjon – settefisk Settefisk TOPPIDRETT

6 Resultater Resultatene fra skoleåret kan tyde på at i alle fall noen av tiltakene har påvirket resultatene positivt. Alle de 33elevene som gikk opp til tverrfaglig eksamen i Vg2 yrkesfag bestod eksamen med en gjennomsnittskarakter på 4,14. 51 elever var opp til muntlig eksamen i 8 forskjellige fag og alle bestod med glans. Også eksamensresultatene i norsk hovedmål skriftlig for Vg3 studiespesialisering, et område hvor skolen har vært misfornøyd med resultatene de siste årene, ble meget tilfredsstillende denne våren med snittkarakter 3,6. Lavt elevfravær (5,2 % på vitnemål) og svært få skoleavbrudd (3,8%) tyder på at elevene trives både faglig og sosialt.

7 Elevtjenesten Elevtjenesten Hemne videregående skole Leder elevtjenesten: Astrid Hofseth Nilssen (rådgiver) Elevrådsleder: Gunhild Hellem Helsesøster: Oddlaug Børset Brekken PPT: Arne Ytterhus og Bente Ursin Forseth Sosiallærer: Randi Kalland Spespedmedarbeider Randi Kalland

8 Skole - heim Grunnleggende prinsipper (Udir)
Samarbeidet lykkes som regel best om foresatte og lærere framstår som et vi med tydelige felles målsettinger. Lærere og foresatte bør oppfatte hverandre som likeverdige deltagere i samarbeidet og møte hverandre med respekt. Lærere og foresatte bør i samarbeidet blant annet se på hverandre som en ressurs i barnets oppvekst. Samarbeidet mellom hjem og skole skal bestå av både informasjon, dialog og medvirkning Skolen må anerkjenne at foreldrene er eksperter på egne barn  og foreldrene må anerkjenne skolens ansvar for den sosiale og faglige læringsprosessen. Denne forståelsen er viktig for å oppnå et godt og varig samarbeid mellom hjemmet og skolen.

9 Skole - heim viser en god arbeidsinnsats
Hemne videregående skole skal være en skole hvor elevene føler trygghet, trivsel og tilhørighet Vi har forventninger om at elevene er interessert i skole og fag siden de har startet her ved skolen. Det betyr bl.a. at elevene viser en god arbeidsinnsats har arbeidsvaner som er preget av ansvar og orden, møter presis til timer og avtaler melder fra til skolen ved fravær/sjukdom holder skolens område rent og ryddig tar godt vare på alt som tilhører skolen, både ute og inne, og steller pent med bøker og annet læringsmateriell viser hensyn og respekt for andre holder arbeidsro i timene og viser respekt for opplæringen opptrer realt, pålitelig og høflig overfor andre. Hemne videregående skole er en mulighet. Det er opp til elevene å benytte muligheten gjennom god arbeidsinnsats og gode holdninger

10 Skole - heim Viktig at foresatte stiller opp og bryr seg om ungdommene både når det gjelder skole-heim og fritidsaktiviteter Hemne vgs ønsker tett og god kontakt med alle foresatte. Det skal gjennomføres samtaler med foresatte til elever under 18 år minst en gang pr semester + kontaktlærers ringerunde til alle foresatte/heimer ved oppstart av skoleåret Myndige elever kan skrive under samtykkeerklæring for å gi foresatte tilgang til informasjon og deltakelse Foreldresamtalen er en samtale mellom elev, foresatte og kontaktlærer Det legges til rette for at foresatte som ønsker det også kan få snakke med faglærere (foresatte melder behov til kontaktlærer) Rektor har bestemt følgende prosedyre for gjennomføring av foreldresamtaler:

11 Gjennomføring av foreldresamtaler - kontaktlærer
Forarbeid: Send innkallinger til foreldrene Innhent opplysninger fra alle faglærere i klassen (om elevens arbeid og kompetanse) Finn fram oversikt over fravær, anmerkninger, karakterer Gjennomføring: Tidsanslag: maks 30 min Tema for samtalen er: Hvordan eleven arbeider til daglig Elevens kompetanse i ulike fag Elevens utvikling (”i lys av opplæringslova § 1-1, generell del og prinsipp for opplæringa i læreplanverket”) Hvordan kan eleven, skolen og foreldrene samarbeide for å legge til rette for elevens læring og utvikling? Fravær, orden og atferd Trivsel og klassemiljø (obs i foreldresamtalen er det forhold rundt den enkelte eleven som skal vektlegges) Dokumentering: Det skrives et referat fra samtalen. Husk underskrift av foresatte. La foresatte få kopi av referatet. Referatet arkiveres i El-ark.

12 Skole -heim Godt lærings –og arbeidsmiljø skapes gjennom trivsel, trygghet og tilhørighet. Arbeid for å sikre gode holdninger og handlinger har derfor sterkt fokus. Alle ansatte skal være gode forbilder! MOT Ungdom og rus (SLT er en Samordningsmodell for lokale, forebyggende tiltak mot rus og kriminalitet, trygghetsrådet, samarbeidsforum, temaøkter) Tobakksfri skole Skoleskyss Trivselstiltak Miljøfyrtårn Ekskursjoner og studieturer Temakvelder foreldre/foresatte i forbindelse med fagkvelder for elever HMS skal være en viktig del av opplæringen innenfor de yrkesaktive utdanningsprogrammene og ha en særlig stor plass innen utdanningsprogram som har farlige redskap og maskiner i bruk. Faglærer må derfor til enhver tid sette seg inn i gjeldende lover, regler, rutiner og prosedyrer for HMS

13 Nytt skoleåret

14 Aktivitetsplikten (9A-4)
Plikt til å følge med («Alle som arbeider på skolen») Plikt til å gripe inn («Alle som arbeider på skolen») Plikt til å varsle («Alle som arbeider på skolen») Plikt til å undersøke («Skolen») Plikt til å sette inn tiltak («Skolen»)