Agenda Praktisk opplegg med WIE fra Bø vgs Praktisk opplegg med WIE fra Porsgrunn vgs Jobpics v/Guri Espedalen, Sauherad u-skole Erfaringer med kurset m/Karrieresenteret Hvordan jobber vi videre med dette i Telemark?
VG1 praktisk-teoretisk karriereveiledning med bruk av WIE Karriereveiledning i gruppe ved Porsgrunn videregående skole av Gyri Grønmark og Lene Dahl Kullvik
rammer Vg1 studiespesialisering I klasserommet I samfunnsfag 2 skoletimer Pultene er rydda til side
læreplanen i Samfunnsfag Vg1/Vg2 bruke digitale verktøy til å hente informasjon om ulike yrker og diskutere moglegheiter og utfordringar på arbeidsmarknaden i dag
Første del – oppvarming (10 min) Still opp i rekke etter når du stod opp til morgenen i dag Still opp i hjørner (selger, lærer, kunstner, økonom, forsker, snekker) Kaste ball.” Hvorfor står du der?” Rekke etter fødselsdato, innad i gruppa
Andre del – 2 og 2 (15 min) Snu deg mot den som står ved siden av deg 3 minutter: «intervju» hverandre: 3 yrker fra din familie og litt om hvordan de er Kaster ball og ramser opp alle yrkene. Karriereveileder skriver alle yrkene på tavla Kommentarer til yrkene på tavla
Tredje del – WIE (30 min) Karriereveileder gjennomgår PPen med oversikt over interessekategoriene i RIAEC-systemet Elevene stiller seg i grupper etter hvilken interessekategori de først og fremst tilhører Kaster ball. Hva gjør at du passer i denne gruppa? Elevene stiller seg i grupper etter hvilken interessekategori de mener er nr 2 Kaster ball. Hva gjør at du passer i denne gruppa?
Fjerde del – logge inn i WIE (30) Elevene får en felles gruppeinnlogging og logger seg inn Elevene begynner med «interessespørsmåla» Karriereveileder gjennomgår raskt (felles) oppbygningen av WIE-verktøyet, med interessekategorier, fordypningsspørsmål, yrkeslista og muligheten til å endre sin «kode» Elevene jobber videre med WIE i eget tempo. Karriereveileder går rundt.
Femte del – oppsummering (5 min) Felles refleksjonsrunde ▫Nytte av verktøyet ▫Har du lært noe? ▫Hva gjør vi videre? ▫Hjelp til valg av programfag?