Bruk av digitale multimedier i norskfaget Nettsamtaler og samtaletekster i og utenfor skolen.

Presentasjon om: "Bruk av digitale multimedier i norskfaget Nettsamtaler og samtaletekster i og utenfor skolen."— Utskrift av presentasjonen:

1 Bruk av digitale multimedier i norskfaget Nettsamtaler og samtaletekster i og utenfor skolen

2 Nettsamtalen i og utenfor skolen Hvilke typer nettsamtaler kjenner elevene til og hvordan kan vi utnytte denne kunnskapen i undervisninga?

3 Ulike former for nettkommunikasjon Chat Læringsplattform E-post Digitale diskusjonsinnlegg Gjestebok

4 Nettkommunikasjon Synkron vs. asynkron Skriftlig kommunikasjon som inneholder muntlige sjangertrekk Rask, effektiv og billig kommunikasjonsform Anonymitet Grenseflytting

5 Chat Synkront Uformell Piktogram Offentlige og private rom Grensesprenging

6 E-post Asynkron Både formell og uformell Rask distribusjon til en eller flere mottakere Lett tilgjengelig Sikkerhet Seriøsitet

7 Læringsplattform Asynkron Hovedsakelig et faglig forum Distribusjon av informasjon Diskusjoner

8 Digitale diskusjonsinnlegg Tilgjengelighet Åpne og lukkede rom Mange-til-mange-kommunikasjon

9 Gjestebok Asynkron Uformell

10 Arbeid med nettsamtalen i skolen Nettsamtalen som sjanger Nettsamtalen og undervisning ”En slik tilnærming kan virke bevisstgjørende både med hensyn til grenselandet mellom skriftlig og muntlig samhandling og når det gjelder høflighetsregler og sosial samhandling. Nettsamtalene kan blant annet hjelpe til med å belyse betydningen av kroppsspråk og blikkontakt og med tilbakemelding og respons i ordinære samtaler.” (Schwebs og Otnes 2001;262)

11 Nettvett Informasjonsfilm

12 Oppsummering Elevenes felt Framtidsrettet

13 Litteratur Schwebs, Ture og Otnes, Hildegunn 2001; tekst.no Strukturer og sjangrer i digitale medier. Landslaget for norskundervisning og Cappelen, Oslo. Gjøssund, Peik og Huseby, Roar 2000; To eller flere. Det Kongelige Kirke og Utdanningsdepartement 1996; Læreplanverket for den tiårige grunnskolen. http://skolenettet.ls.no/templates/Subject.aspx?id=11000 &scope=ScopeLaerAns&epslanguage=NO&filter=Scope 1-7ORScope8-10 12.04.2005http://skolenettet.ls.no/templates/Subject.aspx?id=11000 &scope=ScopeLaerAns&epslanguage=NO&filter=Scope 1-7ORScope8-10 http://www.adressa.no/kultur/article489981.ece 08.04.2005http://www.adressa.no/kultur/article489981.ece