‘Inkludering og gode relasjoner i skolen’

Presentasjon om: "‘Inkludering og gode relasjoner i skolen’"— Utskrift av presentasjonen:

1 ‘Inkludering og gode relasjoner i skolen’

2

3 Breidablik

4 Håvåsen «Penalty-killers»
finnes på alle skoler!

5 «adle voksne ska vera rauhål av å te»
Fagerheim Ekskludering –inkludering? Dominerende interesse. «adle voksne ska vera rauhål av å te» Forstå – stå for noe Vygotskij; vi lærer med og av andre Vi lykkes med mange, men slett ikke alle

6 Brakahaug

7 Planer, rutiner osv. Alle har ansvar for alle elevene – alltid!
Lærere som ber om å bli sett og fulgt opp individuelt Anti-mobberegler Miljøretta helsevern Rydding , med ryddepoliti Trivsel Følg hver elev hver dag – fraværsmelding All verdens rutiner og sjekkark Elevundersøkelser og foreldreundersøkelser (90% svar!) følges opp Alle elever oppgir at de trives på skolen 5-årsplan Grunnmur Elevsyn Kunnskapssyn Tilpassa opplæring Sosial kompetanse Trivselsregler Visjoner for skolen og elevene Kvalitetsbeskrivelser kombinert med skolevandring Alle har ansvar for alle elevene – alltid!

8 Prosessen er minst like viktig som resultatet;
-alle er med i refleksjonen, -alle eier produktet, -alle blir involvert i kulturen.

9 grendahusbilder

10 aktivitetsbilder

11 Trøstemelding på Facebook da det lynte og tordna!

12 Hvordan tenker vi i dag? Solidaritetssamfunnet konkurranse- og måle- samfunnet Matthew Syed «Bounce» Carol Dweck; «Six little words» Growth – fixed mindset Hardt arbeid, stå i problemene Nottingham; visjonstanke, være bevisste på hvilken skole vi ønsker. Kulturen opprettholder seg ikke selv

13 Honnørord, men med innhold
-menneskesyn -se eleven! På skolen, på fritida, i avisa osv. -alle liker oppmerksomhet -forventning -tydelighet -smil, godt humør -oppmerksom -ikke tell timer -våg å stå i konflikter -balanse; vær den voksne -by på deg sjøl -våg å ta opp vanskelige saker -Haugesund kommunes verdier; åpen, ærlig, raus og troverdig

14 Oppsummering fra Afrika