Presentasjon lastes. Vennligst vent

Presentasjon lastes. Vennligst vent

FYS2130 Svingninger og bølger

PublisertTarjei Aune Endret for 5 år siden

Liknende presentasjoner

Presentasjon om: "FYS2130 Svingninger og bølger"— Utskrift av presentasjonen:

1 FYS2130 Svingninger og bølger
Lasse Clausen

2 Generell informasjon Semestersider
Lærebok Podcast Studentrepresentanter (minst 2) Obligatoriske oppgaver (omlag) annenhver uke (totalt 7) Alle 7 obliger må være godkjent for å få gå opp til avsluttende eksamen Prosjektoppgave tilsvarende 1 uke heltidsjobb utføres i første uke i mai For å få bestått i emnet må man ha bestått både prosjektoppgaven og den avsluttende eksamenen; Prosjektoppgaven teller 25% av karakteren, avsluttende eksamen 75%

3 Evaluering 2017 Bytt pensumbok. Den er elendig. Det står altfor mye
vås. Mye tekst, lite pedagogisk og lite spennende. Gjør forelesning mer obligrettet

4 Fri svingninger

5 Fri svingninger

6 Fri svingninger

7 Kinetisk/potensiell energi

8 Totalenergien

Laste ned ppt "FYS2130 Svingninger og bølger"

Liknende presentasjoner

EKSAMEN vg1 Studieforberende utdanningsprogram

EKSAMEN vg1 Studieforberende utdanningsprogram
Bestått/ikke-bestått

Bestått/ikke-bestått
Eksamensordninger Ordinær eksamen Ny eksamen. Ordinær eksamen 1.Vurdering underveis i studiet. Hele, eller en vesentlig del av, prøvingen skjer underveis.

Eksamensordninger Ordinær eksamen Ny eksamen. Ordinær eksamen 1.Vurdering underveis i studiet. Hele, eller en vesentlig del av, prøvingen skjer underveis.
Steinar Hafto Myre 23. januar 2007 VALPRAKS PRAKSISORDNINGEN I PRAKSIS En gjennomgang av –Opplegget –Frister –Informasjonskilder.

Steinar Hafto Myre 23. januar 2007 VALPRAKS PRAKSISORDNINGEN I PRAKSIS En gjennomgang av –Opplegget –Frister –Informasjonskilder.
Velkommen til Hersleb vgs v/ Rektor Ann-Kristin Høgseth

Velkommen til Hersleb vgs v/ Rektor Ann-Kristin Høgseth
VALPRAKS PRAKSISORDNINGEN En gjennomgang av –Opplegget –Frister –Informasjonskilder.

VALPRAKS PRAKSISORDNINGEN En gjennomgang av –Opplegget –Frister –Informasjonskilder.
Lillian Almaas 21. august 2007 VALPRAKS PRAKSISORDNINGEN En gjennomgang av –Opplegget –Frister –Informasjonskilder.

Lillian Almaas 21. august 2007 VALPRAKS PRAKSISORDNINGEN En gjennomgang av –Opplegget –Frister –Informasjonskilder.
Praksis i utlandet Studieåret 2009 – 2010 Presentasjon 120509Kristin T. Alfer, adm ansv praksis.

Praksis i utlandet Studieåret 2009 – 2010 Presentasjon Kristin T. Alfer, adm ansv praksis.
Utvekslingsår i utlandet Hva er det? Hvorfor gjør man det? Hvordan gjør man det? Bør man gjøre det?

Utvekslingsår i utlandet Hva er det? Hvorfor gjør man det? Hvordan gjør man det? Bør man gjøre det?
Tallinja Audun Merete Veronika. En kort beskrivelse; Målet er å få en større forståelse for tall og tallinja, å kunne plassere hele tal, negative og positive,

Tallinja Audun Merete Veronika. En kort beskrivelse; Målet er å få en større forståelse for tall og tallinja, å kunne plassere hele tal, negative og positive,
Lillian Almaas 21. august 2007 VALPRAKS PRAKSISORDNINGEN En gjennomgang av –Opplegget –Frister –Informasjonskilder.

Lillian Almaas 21. august 2007 VALPRAKS PRAKSISORDNINGEN En gjennomgang av –Opplegget –Frister –Informasjonskilder.
Oslo 2014 – status (juni 2016) Ingrid Os Dekanmøtet, 2.6. 2016

Oslo 2014 – status (juni 2016) Ingrid Os Dekanmøtet,
Karriereundersøkelse TØH Kull uteksaminert i 2004 Hovedresultater.

Karriereundersøkelse TØH Kull uteksaminert i 2004 Hovedresultater.
Samfunnskunnskap Emne 5: Utdanning og kompetanse Vaksenopplæringa i Vestnes Vinteren 2014.

Samfunnskunnskap Emne 5: Utdanning og kompetanse Vaksenopplæringa i Vestnes Vinteren 2014.
Are Raklev Teoretisk fysikk, rom FØ456, FYS2140 - Kvantefysikk.

Are Raklev Teoretisk fysikk, rom FØ456, FYS Kvantefysikk.
Dagens læringsmål: Tar du en master i fysikk vil du delta i prosjekt i den internasjonale forskningsfronten. Gjennom å være en integrert del av en spesialisert.

Dagens læringsmål: Tar du en master i fysikk vil du delta i prosjekt i den internasjonale forskningsfronten. Gjennom å være en integrert del av en spesialisert.
Vurdering -hva ligger i en karakter? -forventninger lærere og elever.

Vurdering -hva ligger i en karakter? -forventninger lærere og elever.
Klasseledelse: Oppstart av en undervisningstime Berit Bratholm: 09.10.09.

Klasseledelse: Oppstart av en undervisningstime Berit Bratholm:
Arbeidsplassutvikling [Sett inn navn på arbeidsplassen og dato]

Arbeidsplassutvikling [Sett inn navn på arbeidsplassen og dato]
SFS 2201 – kjennelsen 31.5.2011. Slutningen – partsforholdene I.SFS 2201 prolongeres med følgende endringer: Pkt. 1 gis slik ordlyd: Denne særavtale er.

SFS 2201 – kjennelsen Slutningen – partsforholdene I.SFS 2201 prolongeres med følgende endringer: Pkt. 1 gis slik ordlyd: Denne særavtale er.

Liknende presentasjoner

Annonser fra Google