Philip Christensen Konstituert Avdelingsdirektør IKT

Presentasjon om: "Philip Christensen Konstituert Avdelingsdirektør IKT"— Utskrift av presentasjonen:

1 Muligheter, begrensninger og utfordringer med digitale verktøy i fengselsundervisning
Philip Christensen Konstituert Avdelingsdirektør IKT Quality Hotel Augustin Trondheim 05. april 2017

2 Vårt samfunnsoppdrag Kriminalomsorgen skal gjennomføre varetektsfengsling og straffereaksjoner på en måte som er betryggende for samfunnet og som motvirker straffbare handlinger. Det skal legges til rette for at lovbrytere kan gjøre egeninnsats for å endre sitt kriminelle handlingsmønster Skolen er en viktig brikke i dette arbeidet Skole er en viktig del av rehabiliteringen

3 KDIs ansvar i skoleløsningen
Digital sikkerhet Digital plattform Sikkerhet: KDI er ansvarlig for den tekniske sikkerheten  Logglesing som er et betydelig arbeid Skolen er ansvarlig for å følge opp alle tekniske krav og retningslinjer for å sikre at en ivaretar sikkerheten i løsningen Dette medfører begrensinger: for eksempel vil ikke høyreklikk med mus alltid virke,  Programmeringsfag er problematisk! Digital plattform – Dvs. KDI har ansvar for å levere innhold i løsningen i tett samarbeid med skolen gjennom fylkesmannen i Hordaland  TO nye ressurser i FMHO! Windows operativsystem, Microsoft Office – Etc. Nettverk ut til klasserommene Skolen har ansvaret for teknisk og økonomisk knyttet til PC / Tynnklient + skriver i klasserom og lærerrom Skolen har da også et ansvar for å følge retningslinjene for godkjente produkter og utfasing av utstyr som ikke lenger er godkjent

4 Læring bør ikke låses til et fast regime, men det å sitte i et fengsel betyr at en er fratatt friheten allmennheten generelt har Det blir derfor mer krevende å drive undervisning i et fengsel enn i den vanlige skolen når det kommer til bruk av moderne teknologiske og digitale hjelpemidler

5 Strategien bak «Desktop for Skole» (DFS)
Levere én felles IKT-plattform som ivaretar effektiv forvaltning av Programmer Tilgangsstyring Internett Sikkerhet Løsningen leveres fra ett sentralt datasenter til alle fengsler i Norge (og Nederland) Sentral forvaltning  Gir mange fordeler, og noen utfordringer; Mer eller mindre likt på alle skoler  Support, vedlikehold, Programvare  Hvert program på pakkes, testes og sikkerhetsgodkjennes  Lisenser  Hvem eier lisensene som brukes i løsningen? MS revisjon Tilgangsstyring  Ekstremt teknisk og kompleks løsning for å ivareta personvernet til den innsatte, de ansatte (skole og Krim), radikalisering, rømning, rus etc. Internett  Senere Sikkerhet  Teknisk kan ivaretas, men krever at rutiner følges og handler om kultur  Det er lett å strekke seg langt for en lærevillig og motivert innsatt, men motivasjonen er ikke alltid gode intensjoner

6 Utfordringer og muligheter i DFS
For å ivareta sikkerheten må alt IKT-utstyr standardiseres Veiledninger og rutiner må følges for å sikre at dette fungerer Krever IKT-kompetanse lokalt på hver enkelt skole/fengsel Lærerne må følge opp sikkerheten i klasserommet Noe begrenset Desktop-funksjonalitet for å sikre denne. Teknikken må fungere – Internettlinjer Et definert sett med programvare til undervisning Standardisering er kanskje ett av de viktigste tiltakene for at digitale verktøy i så store miljøer og med så stor grad av sikkerhetsrestriksjoner skal fungere. Fylkeskommunen og dens IKT-avdeling må også bistå skolen i fengslene for å sikre at tekniske oppsett er korrekt  Tromsø Kapasiteten til internettlinjene har vært for knapp  Det er nå kun 6 fengsel som mangler oppgradering med dobling av linjekapasitet Vedlikehold, test og implementering av programvare: De programmer som må installeres må være

7 Begrensninger  Internett
Det er ca. 1,2 mrd nettsteder i verden KDI  Ansvarlig for at kun «trygge» nettsider gjøres tilgjengelig for elevene Ikke godkjente kategorier sperres Sider med mulighet for kommunikasjon sperres (kun HS) Utfordring  Ca. 50% av alle sidevisninger er nå kryptert

8 x

9 Forekommer det sikkerhetsbrudd?
Ikke ofte, men med jevne mellomrom rapporteres det om forsøk på å kompromittere eller omgå sikkerheten i DFS – Foreløpig er det ikke avdekket alvorlige svakheter ved/tilfeller av brudd på den tekniske sikkerheten Det har imidlertid vært hendelser der elever har fått tilgang til utvidet bruk av løsningen – menneskelig svikt.

10

11 Tall Antall samtidige brukere (VDI): 800 Antall elever og lærere: 2305
Antall læresteder/fengsler med DFS: 53 Antall skoler med i DFS-programmet: 35 Antall hendelser meldt KDI: Av disse utgjør URL forespørsler: 300 Antall basis programmer til alle: 53

12 Visjoner og veien videre
Fokusere på den innsatte - Rehabilitering TV med PC på cella Ansvar for planlegging av egen hverdag (digital kalender) Kontrollert internett fra cella  Offentlige tjenester (Nav, Kommune, Skole) Nettbutikk  Stor effektivisering av logistikk Kontantfri fengsel – Kontroll på egen økonomi Elektroniske låser  Kontrollert bevegelsesfrihet

13