Fagskolen – et attraktivt utdanningsvalgHva skjer på nasjonalt plan?Hva jobbes det med for å promotere fagskolen? fagskole.wikispaces.com/aof15 Presentasjon.

Presentasjon om: "Fagskolen – et attraktivt utdanningsvalgHva skjer på nasjonalt plan?Hva jobbes det med for å promotere fagskolen? fagskole.wikispaces.com/aof15 Presentasjon."— Utskrift av presentasjonen:

1 Fagskolen – et attraktivt utdanningsvalgHva skjer på nasjonalt plan?Hva jobbes det med for å promotere fagskolen? fagskole.wikispaces.com/aof15 Presentasjon ved nasjonal fagskolekoordinator Bård Inge Thun. Rådgiversamling AOF Haugesund 24. september 2015

2 Kort om koordinator Jomfruburet ved Rogaland fylkeskommune Presentasjon ved nasjonal fagskolekoordinator Bård Inge Thun.

3 Om koordinator ► ► Koordinator for teknisk fagskoleutdanning fra 2005 ► ► - og for helsefagskoleutdanning fra 2010 ► ► Sekretær for to nasjonale utvalg ► ► Etablering og revidering av nasjonale planer og nasjonal standard ► ► Bindeledd med departementer, direktorater, tilsyn, råd og utvalg og andre relevante instanser. ► ► Driver nettstedet www.fagskolen.info ► ► Ulike utviklingsoppgaver innenfor helsefagutdanningen

4 Skoleslag med belastende navn ► Navnet gir for uinnvidde kjapt assosiasjoner til fagopplæring og fagbrev, altså videregående opplæring. ► Enkelte mener at vi burde gjøre som svenskene og kalle det yrkeshøyskole.

5 - og belastende historikk ► Inntil Fagskoleloven kom i 2003 sorterte fagskolen under videregående opplæring. ► Dette har brent seg fast hos mange.

6 Hva er fagskole, egentlig? Tertiærutdanningen, det vil si utdanning på nivået etter videregående opplæring parallelt med høyskoler og universiteter. Tertiærutdanningen, det vil si utdanning på nivået etter videregående opplæring parallelt med høyskoler og universiteter.

7 Hva mer? ► Yrkesrettede utdanninger som bygger på VGO eller tilsvarende realkompetanse ► Omfang på et halvt til to studieår ► Ikke krav om studiekompetanse ved opptak ► Ikke krav om at utdanningene skal være forskningsbaserte ► Regulert gjennom eget lovverk (av 2003). ► NOKUT har ansvaret for å godkjenne fagskoleutdanninger

8 Hvorfor godkjenning og hvordan? NOKUT-godkjenningen en forutsetning for at studentene skal få utdanningsstøtte fra Lånekassen. NOKUT-godkjenningen en forutsetning for at studentene skal få utdanningsstøtte fra Lånekassen. Skoletilbyder som søker må beskrive og vurdere utdanningstilbudet og dokumentere hvilken kvalitet det har. Skoletilbyder som søker må beskrive og vurdere utdanningstilbudet og dokumentere hvilken kvalitet det har. Deretter blir administrative forhold og den faglige kvaliteten vurdert av en sakkyndig komité på samme måte som for høyskoler og universiteter. Deretter blir administrative forhold og den faglige kvaliteten vurdert av en sakkyndig komité på samme måte som for høyskoler og universiteter. Godkjenning innebærer også krav om kvalitetssikringssystem. Godkjenning innebærer også krav om kvalitetssikringssystem.

9 9

10 Tilstandsrapport for fagskolen 2014 ► 103 fagskoler ► Kun 8 av dem har over 500 studenter ► 16.222 studenter (47% off. / 53%. priv.) ► Ca. 5.500 ferdige vår 2014 (55% menn / 45% kvinner) - økning på 577 siden i fjor. ► 61% menn og 39% kvinner 10

11 Andel fagskolestudenter fordelt etter fagfelt i 2014

12 Studentfordelingen Ca. 1/3 i Oslo og Akershus.

13 Styring og rammer

14 KD KRD/HOD Fylkene Fagskolene Fagskolerådet NOKUT RFF NUTFNUTF og NUFHO Styrene Styring og organisering av fagskolene 14

15 Flere publikasjoner

16

17

18 Rammer ► Fagskoleloven av 2003 ► Arbeidsmiljøloven ► Forvaltningsloven ► NOKUT-forskriften ► Fagskoletilsynsforskriften av 12. des. 2013 ► Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk (NKR) ► Fagskoleforskriften av august 2013  18

19 NOU 2014: 14 NOU 2014: 14 Grund-utvalget leverte sin rapport i desember 2014 Fagskolen er et lite synlig alternativ i rådgivningstjenesten i dag. Rådgivningstjenesten i grunnskole og videregående må styrkes slik at de unge gis bedre veiledning for sine utdanningsvalg. Karrieresentrene vil være særlig aktuelle for voksne med behov for veiledning, og det er viktig at sentrene har god kunnskap om fagskolenes tilbud og muligheter. Tiltak Sørge for at rådgivningstjenesten i grunnskolen og videregående opplæring og de regionale karrieresentrene styrker sin kompetanse på fagskoleutdanning for å bidra til synlighet og rekruttering til fagskolen  19

20 Aktiviteter i sektoren  20

21 Det er etablert studentorganisasjon Det er etablert studentorganisasjon  21

22 Adresseavisen august 2015: Isaksen: Fagskolene skal likestilles med universitet Fagskolene kan bli synligere og få høyere status ved å likestilles med universiteter og høyskoler, foreslår kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen (H). Høring.Høring  22

23 Det er blitt utført kandidatundersøkelser Det er blitt utført kandidatundersøkelser Søkelys på studiesituasjon og arbeidsmarkedssituasjon kandidatundersøkelser  23

24 Rapportering og statistikk ► Statistikkforum. ► DBH Fagskolestatistikk er et oppdragsprosjekt som Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste (NSD) utfører på vegne av Kunnskapsdepartement. ► Rapporteringskrav fra Kunnskapsdepartementet, SSB, Lånekassen, NOKUT, Nasjonalt fagskoleråd og fagskolene selv. ► Oversikt over alle Norges fagskoler http://fagskole.nsd.no

25 SSB utarbeider fra i år frittstående statistikk for fagskolen frittstående statistikkfrittstående statistikk  25

26 Felles dokumenttittel for fagskole- utdannede ► Fagskolerådet tilrår dokumenttittelen ”Vocational Diploma” overfor Kunnskapsdepartementet. ► «Vitnemål» fortsatt juridisk betegnelse på norsk. ► Fagskolerådet ønsker forskriftsfesting.  26

27  27

28 Nasjonalt fagskolenettsted: Nasjonalt fagskolenettsted: www.fagskolen.info www.fagskolen.infowww.fagskolen.info Nettportal: fagskoleportalen.no Nettportal: fagskoleportalen.nofagskoleportalen.no Denne presentasjonen: fagskole.wikispaces.com/aof15 Denne presentasjonen: fagskole.wikispaces.com/aof15 fagskole.wikispaces.com/aof15 Koordinators e-post: bit@fagskole.org Koordinators e-post: bit@fagskole.orgbit@fagskole.org  28

29 Fagskolerelaterte forkortelser DBHDatatjeneste eid av Kunnskapsdepartementetrapportering ECVETEuropean Credit System for Vocational Education and Training EQFEuropean Qualification Framework FFFForum for fagskolerforum for private aktører FFUForum for fylkesutdanningssjefer FPFagskolepoengomfangsmål ISTLeverandør av skoleadministrative systemer KDKunnskapsdepartementet KUFylkesutdanningssjefenes kontaktutvalg NKRNasjonalt kvalifikasjonsrammeverk NOFNasjonalt opptakskontor for fagskolen. NOKUTNasjonalt organ for kvalitet i utdanningen NRTNasjonalt råd for teknologiske utdanningerunder UHR NSDNorsk samfunnsvitenskapelig datatjenestedriver DBH NUFHONasjonalt utvalg for fagskoleutdanning i helse- og oppvekstfagpartsammensatt NUTFNajonalt utvalg for teknisk fagskoleutdanningpartsammensatt RFFRådet for offentlige fagskoler (tidl. fylkeskommunale)skoleledere STCWStandards of Training, Certification & Watchkeepingmaritim konvensjon SRYSamarbeidsrådet for yrkesopplæringnasjonalt UdirUtdanningsdirektoratet UHRUniversites- og høyskolerådetnasjonalt VIGOStyringsdatatjeneste eid av fylkeskommuneneopptak, emnekoder  29