Ә.Тәжібаев “Сырдария ” өлеңі ашық сабақ 7-сынып Ә.Тәжібаев “Сырдария ” өлеңі ашық сабақ 7-сынып Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі : Ашенова Айгүл

Мақсаты : 1. Жазушының өмірімен және шығармашылығымен таныстыру; 2. Өлеңнің идеялық - тақырыптық мәнін ашу; 3. Оқушының ауызша және жазбаша тіл мәдениетін қалыптастыру, жеке тұлғаны дамыту, ақын тіліне деген көзқарасын білу, шығармашылық қабілетін дамыту арқылы туған жерді және табиғатты сүйе білуге тәрбиелеу; Күтілетін нәтижелер 1. Оқушылар бірлесе ынтымақпен жұмыс атқарып, өлеңнің мазмұнын меңгереді, біріге қорытынды жасайды.(барлығы) 2. Адам өміріне жарап жатқан өзеннің пайдасын біледі, туған өлкеге деген сүйіспеншілігі артып, оны қорғауға ат салысады; қоршаған ортаны таниды және ойын еркін жеткізеді.

Сабақтың көрнекілігі : Бетшелер(смайлик), интербелсенді тақта, слайд, суреттер, «Сырдария» әні және «Әбділда Тәжібаев» портреті, жоспар , нақыл сөздер , Сырдарияның суреті, Үміт ағашы , стикер , плакат , маркер.

Қолданылатын әдіс - тәсілдер Тренинг, топқа бөлу: топтық жұмыс, постер қорғау; СТО: БЛУМ таксономиясы, АКТ: портрет, Ой - пікір.Джигсо әдісі . Рефлексия (бағалау)

: Ұйымдастыру

Оқушыларды үш топқа бөліп аламын : Оқушыларды үш топқа бөліп аламын : 1.Ай тобы. 2.Жұлдыз тобы . 3.Күн тобы. Көшбасшы сайлау .

Үй тапсырмасын сұрау «Ыстық орындық » әдісі . Қ. Бекхожиннің «Ақсақ Темір мен ақын» балладасының идеясы. І топ. Мағынаны ажырату (композициялық құрылымы) ІІ топ. Балладаның түйінді ойы не? Баллада туралы айту. ІІІ топ. Ақсақ Темір мен ақынға қандай баға берер едің?

Тұсау кесер Роза Әлқожаның «Сырдария » әнін тыңдатамын .

Жаңа сабақ Ә. Тәжібаев "Сырдария" өлеңі 1909-1998

Жоспар: Блум таксономиясы бойынша. (АКТ) І Жоспар: Блум таксономиясы бойынша.(АКТ) І. Білу: «Сыр елі - жыр елі» ІІ. Түсіну: Өлеңнің тақырыбын ашу. ІІІ. Қолдану: Өлеңнің идеясын ашу. ІҮ. Талдау: Өлеңді құрылысына талдау Ү. Жинақтау: Өлеңнің маңыздылығы. ҮІ. Бағалау. (Үміт ағашы)

7. Бұл өлең лириканың қай түріне жатады? І. Кіріспе сөз 1. Әбділда Тәжібаевтың өмірі, шығармалары туралы қысқаша мәлімет ІІ. . Өлеңнің тақырыбын ашу.  1. Сырдария – бірік. сөз, жалқы зат есім Картамен жұмыс. Сырдарияны картадан көрсету. ІІІ. Сұрақ- жауап әдісімен өлеңнің идеясын ашу. 1. Өлең тақырыбы не жайында? 2. Өлеңнің Сырдарияға арналуы қай жерден байқалады? 3. Ақын еліне, жеріне деген сүйіспеншілігін қалай білдіреді? Оны қай жолдан байқауға болады?  4. «Ел анасы - менің анам» деген жолдардың мағынасын қалай түсінесіңдер? 5. Анаға ұқсас ұғымды қалай білдірген? 6. Лирика дегеніміз не? 7. Бұл өлең лириканың қай түріне жатады?

Постер қорғау І топ. Сырдария экологиясы ІІ топ Постер қорғау І топ. Сырдария экологиясы ІІ топ. Өзен, су туралы мақал - мәтел, ырым - тыйым сөздер ІІІ топ.«Су - тіршілік көзі» ой толғау Бағалау (смайлик арқылы) Кез келген сөзді үш тілде айту керек.

ІҮ. Өлеңнің құрылысына, көркем тіліне талдау. 1 ІҮ. Өлеңнің құрылысына, көркем тіліне талдау. 1. Кейіптеу сөзіне түсінік беру 2. Параллелизм сөзіне түсінік беру. 3. Өлеңді сатылай кешенді талдау. 1. Кейіптеу - табиғат құбылыстарын жандандырып, суреттеу 2. Параллелизм – көркем әдебиетте автор өзінің көңіл күйіне ұқсас жайларды, сол сияқты табиғат құбылыстарын қатар алып қолдану. Сол арқылы ой сезімін көрсетеді.

Ү. Өлеңнің маңыздылығы: Ақын өзінің туған жеріне, өзеніне, еліне деген сүйіспеншілігін бейнелеген. ҮІ. Бағалау. Смайликпен бағалау. Үміт ағашы

Сабақты бекіту “INSERT” әдісі -Мен білемін -Мен білмеймін -Мен үшін жаңа ақпарат -Мені таңқалдырды .

Үйге тапсырма : Ә. Тәжібаев «Сырдария » өлеңін жаттау . Өзен , су туралы мақал – мәтел, ырым – тыйым сөздер жазып келу.   .

Назарларыңызға рахмет!