VIS- Veiledning, integrering og samskaping

Presentasjon om: "VIS- Veiledning, integrering og samskaping"— Utskrift av presentasjonen:

1 VIS- Veiledning, integrering og samskaping
Forkommuneprosjekt med støtte frå forskingsrådet – trangt nålauge Pilotvisjon – kva kan me overføre til andre? Tre kommunar og fire forskarmiljø Noreg er avhengig av å få til integreringa – fleire med Utgangspunktet er diverre dobbeltliv og utanforskap

2 VIS Veiledning – Integrering - Samskaping
FORKOMMUNE: Utvikle nytt undervisningsdesign til bruk i Introduksjonsprogrammets samfunnskunnskapsdel Deltakere fra Telemarkforskning, Fafo, NTNU, Høgskolen i Sørøst-Norge; Kommunene Larvik, Vinje og Øvre Eiker; lokalforeninger i N.K.S.; Sosialentreprenørene Amer Walayet og Terje Vangås.

3 Effekten av sosial kontroll
Realisere drøm ? Familiesaker Gifte seg Utdannelse (ali - press) Fysisk/psykisk avstraffelse Kjæreste Kleskode Skole Rent/urent (mat, omskjæring, m.m) Annerledes I Amers kultur er synet på barn svært ulikt det norske, da foreldrene bestemmer hva som er rent/urent, kleskode, kjæreste og ekteskap, utdannelse, jobb, m.m. Det gjør at Amers vei til egen drøm blir lengre .. For Terje er det fritt frem til å realisere seg selv – jf. Kunnskapsløftet. Amer Terje

4 Veiledere har ein strukturert regi i «veisøkeres» refleksjon og handling ift. å nå ønsker og drømmer i Norge. Kommune Veiledere Gjensidig læringsarena – erfaringsdeling, refleksjon og sosial samhandling Veiledning, Integrering Samskaping Kunnskap Medforskning Prosessveil. Innvandrer «veisøker» Innvandrer «veisøker» Innvandrer «veisøker» Innvandrer «veisøker» Innvandrer «veisøker» VIS modellen

5 Forventa verdiskaping i kommunane
Betre inkludering og integrering: Fleire ut i arbeid og utdanning fordi dei ser det norske samfunnet med andre auge Redusere læringshindre – mindre «forstyrra» i læringssituasjon Tilpasse seg betre i jobbsituasjon Større trivsel Meir deltaking i samfunnet – eks. friviljuge Arbeidslivet meir positivt til innvandrarar Hokksund, 17. januar 2018 VIS

6 Mål for prosjektet Skape ein model for samfunnsfagopplæringa som funkar Skreddarsaum praksis og utdanning Utdanne rettleiarar Styrke rollemodellar Skape arenaer og klima for å snakke om dei vanskelege temaa Auke forståing for samfunnets rolle i ditt liv

7 Prinsipp for integreringa
Ta folk på alvor Ha tid til å lytte Følg norsk lov og kotyme Ha respekt for ulikskap og gje folk tid Still høge krav og forventingar Skap realistiske draumar Skap meistringsarenaer Snakke om ALT

8 Prinsipp for prosjektet
Samskaping Utfordre Refleksjon i fleire runder Rollemodellar med heile vegen Individuelle løp Grupperettleiing