Le passé Le passé composé, l’imparfait et le plus- que-parfait.

Slides:



Advertisements
Liknende presentasjoner
L'adjectif Hva er et adjektiv?.
Advertisements

Skjønnlitterær fortelling
Pretérito Perfecto – Perfektum
VG3 – norsk: Grammatikk og språkhistorie
OBJEKTSPRONOMEN.
Verbal a) Form Verbalet blir dannet av verbene i setningen.
Ett skritt foran 4 © Iréne Johansson 1 Kursmøte 5Verb Verb.
Kapittel 5 oppgave a) Fra presens til preteritum 
HISTORIEN OM DE 4 LYSENE.
Kommaregel 2 Vi setter komma etter en leddsetning som står først i en helsetning.
L'adjectif Hva er et adjektiv?.
LEDDSETNINGER Vedlejší věty.
Hvordan lage setninger på fransk?
Fra læreplanen i norsk:
Setningsledd: Verbal, subjekt, objekt, indirekte objekt, predikativ, adverbial, konjunksjonal, subjunksjonal.
Leddenes syntaktiske funksjoner
PRONOMEN.
Bind setningene riktig sammen og med logisk innhold. 
Andalucía Marius Vøllestad Bø vgs.
Valencia.
”NORSK RETTSKRIVING 2” Fast regel om ”stum” d
GUSTAR-ENCANTAR-PARECER-APETECER
ADVERB Han går inn. hvor=sted Tor skriver pent. hvordan=måte
Setningsskjema For… helsetninger og leddsetninger
Litterære virkemidler
Onsdag Norsk 2. Gym 3. Lillefri 4. Tema: Columbus 5. Spising 6. Storefri 7. Matte 8. Matte 9. Sistefri 10. Diverse.
Partisipp I norsk.
Kapittel 6 Kveldsmat hos familien Dalilah.
AVERTISSEMENT Il est préférable d’utiliser la dernière visionneuse Powerpoint pour voir toutes les animations de ce diaporama. Celle-ci est gratuitement.
Comment choisir la bonne prép. ?
Han sier: Jeg kaller dere ikke lenger tjenere, men venner.
Kapittel 6 Kveldsmat hos familien Dalilah.
Une ville Que vois-tu ?. Der er mange hus i byen Il y a beaucoup de maisons au centre-ville Midt i Au milieu Midt i sentrum er der en havn Au milieu du.
La theme: À table Texte: Les repas Vocabulaire: - La nourriture Les verbes: - Manger - Boire -Prendre L `article partitif ( delings- artikkelen) - Du (
PASSÉ COMPOSÉ Kompetansemål: -Å kunne bruke grunnleggende språklige strukturer -Delmål 1: kunne passé composé formene i de regelrette verbene -Delmål 2:
MON PETIT MONDE -bruke grunnleggende språklige strukturer : 1) - adjektiv og 2) adjektivets plassering, -Forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse.
Chapitre 2 Mål : Læreplanmål: Å kunne bruke grunnleggende språklige strukturer og former for tekstbinding - Å kunne de bestemte artiklene - Å kunne oversette.
Raconter sa journée au présent Vocabulaire: - l`heure Les verbes:
LE TEMPS, LES SAISONS, LES MOIS, LES JOURS Kompetansemål -Forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner: -væruttrykk -Årstider, måneder.
LE PASSÉ COMPOSÉ (Presens perfektum). Passé composé dannes av presens av verbet avoir og perfektum partisipp av hovedverbet. Passé composé dannes av presens.
EN OPPSUMERING Passiv. Grunner til å bruke passiv 1/ agens er ukjent 2/ agens er uinteressant 3/ agebs skal skjules 4/ tekststrategi: fokusering, poengtering.
- Les membres de la famille Les verbes:
Mon petit monde bruke grunnleggende språklige strukturer : 1) - adjektiv og 2) adjektivets plassering, Forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse.
La theme: À table Text: Les repas Vocabulaire: - La nourriture
Mon petit monde La maison. Les meubles et les prepositions
Mitt opphold i Frankrike
Chapitre 2 Mål : Læreplanmål: Å kunne bruke grunnleggende språklige strukturer og former for tekstbinding Å kunne de bestemte artiklene Å kunne oversette.
Passé composé Kompetansemål:
Raconter sa journée au présent Vocabulaire: - l`heure Les verbes:
Betingelsessetninger/ Høflighet/ønske/det potensielt mulige
M Ibrahim et les fleurs du Coran
Jeanne d’Arc.
Le temps, les saisons, les mois, les jours
Abandon d’animaux domestiques
Betingelsessetninger
MON PETIT MONDE Mon passe – temps, l`école, écrire une lettre
HURTIGRUTEN NORVEGE.
Exercice 6 : résoudre cos 2x = sin x dans I = [ 3π ; 5π ]
Verb Presens – forteller om noe som skjer nå eller noe som pleier å skje Preteritum – Forteller om noe som skjedde i fortid.
Trenet.
HURTIGRUTEN NORVEGE.
HURTIGRUTEN NORVEGE.
HURTIGRUTEN NORVEGE.
HURTIGRUTEN NORVEGE.
Trenet.
HURTIGRUTEN NORVEGE.
HURTIGRUTEN NORVEGE.
Trenet.
HURTIGRUTEN NORVEGE.
HURTIGRUTEN NORVEGE.
Utskrift av presentasjonen:

Le passé Le passé composé, l’imparfait et le plus- que-parfait

Le passé composé Som oftest er avoir, bøyd i presens, hjelpeverbet I tillegg er hovedverbet i en ubøyd form som vi kaller partisippet  Elle a regardé la télévision Foranstilt direkte objekt → partisippet bøyes  Elle l’a regardée

Passé composé - être Être brukes som hjelpeverb i 2 tilfeller:  Fjellverbene  Refleksive verb Når être er hjelpeverbet blir partisippet bøyd på samme måte som et adjektiv

Imparfait Stammen = stammen til 1. pers. flertall, presens (nous) (nous pouvons) Til stammen legges følgende endinger: - ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient Être = j’étais, tu étais etc.

Imparfait 1 Uttrykker noe som er i ferd med å finne sted i fortiden uten tidsbegrensning  Il pleuvait fort Brukes for å beskrive eller kommentere  Le lundi, c’était le jour de lessive: toutes les femmes allaient au lavoir même s’il faisait mauvais temps

Imparfait 2 Brukes for å uttrykke vane eller repetisjon i fortiden  Enfant, il allait à l’école à pied. Tous les jours, il partait dès l’aube et rentrait à la nuit Brukes for å uttrykke en hypotese  Ah! Si j’avais vingt ans… Brukes for å uttrykke høflighet  Je voulais juste vous poser une question

Passé composé Brukes for å snakke om begivenheter i fortid  J’ai dîné chez Laurent  Tu as passé une bonne soirée?  Oui, nous avons parlé du travail et des prochaines vacances et on a mangé des pâtes

Passé composé ou imparfait? Passé composé brukes for å bryte en vane uttrykt ved imparfait  Avant, il fumait beaucoup. Mais en 1999, il a épousé une non-fumeuse et depuis ce jour-là il ne fume plus du tout. Imparfait beskriver en situasjon, en ramme, bakgrunnen Passé composé beskriver en begivenhet, noe punktuelt som kommer plutselig

3 (u)like setninger? L’enfant pleurait quand sa mère est arrivée à la maison  Når hun kom inn gråt han. Vi vet ikke hvor lenge han har grått L’enfant pleurait quand sa mère arrivait à la maison  Hver gang moren kom hjem begynte han å gråte L’enfant a pleuré quand sa mère est arrivée à la maison  Når hun kom hjem begynte han å gråte

Le plus-que-parfait Vi lager plus-que-parfait ved å ha hjelpeverbene avoir eller être i imparfait og et partisipp (j’avais mangé = jeg hadde spist) Partisippet bøyes etter samme prinsipp som for passé composé Denne tiden er aldri brukt alene. Brukes for å markere at noe er ferdig før en annen handling som også er i fortid (i pc eller imp)