Presentasjon lastes. Vennligst vent

Presentasjon lastes. Vennligst vent

Kirkeårets fortellingstekster – en mulighet til involvering! Et IKO kurs utarbeidet for prosti-/regionnivå.

Liknende presentasjoner


Presentasjon om: "Kirkeårets fortellingstekster – en mulighet til involvering! Et IKO kurs utarbeidet for prosti-/regionnivå."— Utskrift av presentasjonen:

1 Kirkeårets fortellingstekster – en mulighet til involvering! Et IKO kurs utarbeidet for prosti-/regionnivå

2 Kursets målsetning Bruke kirkeårets fortellingstekster som prekentekster i menighetens hovedsamling. Gi frimodighet til å ta del i leken, både ved å involvere menigheten i forberedelsen og i gjennomføringen av prekenen. Utvikle en preken som kommuniserer med alle generasjoner og alle mennesker, uavhengig av livsfase, livssituasjon og funksjonsevne. 2Kirkeårets fortellingstekster

3 Om kurset En hjelp til å videreutvikle forkynnelsen av fortellingstekstene Kursmateriell Kursets oppbygning Ansvarlige i prostiet 3Kirkeårets fortellingstekster

4 Erfaringsdeling 1.Fem punkt for en god preken 1.Del en god prekenopplevelse som du husker. Hva gjorde denne prekenen så bra? 4Kirkeårets fortellingstekster

5 Sammen inn i fortellingen Hovedgudstjeneste = for alle! «Hovedgudstjenesten defineres som menighetens hovedsamling på søn - og helligdager, slik dette er forordnet av biskopen. Andre gudstjenester på søn - og helligdager enn de biskopen forordner, kan også regnes som hovedgudstjeneste når menighetsrådet gjør vedtak om det». 5Kirkeårets fortellingstekster

6 Universell utforming Kirkeårets fortellingstekster6

7 Universell utforming «Forberedelse og gjennomføring av hovedgudstjenesten bør skje ved bred delaktighet fra menighetens medlemmer. I gudstjenesten skal det legges vekt på universell utforming». 7Kirkeårets fortellingstekster

8 Fortellingen som redskap til en gudstjeneste for alle Kirkeårets fortellingstekster8

9 Fortellingen som redskap til en gudstjeneste for alle I fortellingstekstene har vi et godt utgangspunkt for å arbeide mot en universell prekenmodell. Et felles språk 9Kirkeårets fortellingstekster

10 Fortellingen som redskap til en gudstjeneste for alle Biskop Erling Pettersen, Stavanger: «Det har vært spennende og lærerikt å jobbe med fortellingstekstene i samarbeid med menigheten i Nordheim i Haugesund. Prosessen og gjennomføringen gjorde noe både med meg og menigheten. Vi ble berørt. Dette gav mersmak. Arbeidet med fortellingstekstene i menighetene vil uten tvil bli til berikelse.». 10Kirkeårets fortellingstekster

11 Fortellingstekstene i tekstrekkene «Prekenen holdes normalt over evangelieteksten eller en annen prekentekst som er fastsatt av Kirkerådet. Fortellingstekstene kan benyttes i stedet for den oppsatte prekentekst. I særlige tilfeller kan liturgen velge en fritt valgt bibeltekst som prekentekst». 11Kirkeårets fortellingstekster

12 Preken i samarbeid «Det er liturgen som har det overordnede ansvar for forberedelsen og gjennomføringen av gudstjenesten, og gjør det i samarbeid med de andre ansatte og frivillige i menigheten». 12Kirkeårets fortellingstekster

13 Preken i samarbeid Kirkeårets fortellingstekster13

14 Tekster for kirkeåret 2012/2013 Prekentekster for tekstrekke III for kirkeåret 2012/2013, som også er fortellingstekst 1. s. i advent Julaften Romjulssøndag Kyndelsmesse Maria budskapsdag (på 4.s.i advent) 2. s. i påsketiden 22. søndag i treenighetstiden Bots – og bønnedag Søndag 27. oktober Kirkeårets fortellingstekster

15 Et håndverk som må læres Involvering Lokal stedegengjøring skjer ikke minst gjennom involvering - ved at mennesker i alle generasjoner og forskjellige kulturelle, sosiale og etniske grupper som hører til i lokalsamfunnet og kjenner det, deltar i gudstjenesten og setter sitt preg på den. (7.6. Involvering) 15Kirkeårets fortellingstekster

16 Å skape sammen Kirkeårets fortellingstekster16

17 Erfaringer fra arbeidsgruppene Erfaringer med å etablere en arbeidsgruppe: En god forberedelse og informasjon til menigheten om innhold og omfang er en forutsetning for å lykkes. Erfaringer fra gruppearbeidet: Var sosialt og fellesskapsbyggende, og virket menighetsbyggende. Erfaringer fra gjennomføringen: Mange gode tilbakemeldinger fra menigheten. 17Kirkeårets fortellingstekster

18 Erfaringer – fra dere!? Hvilke 3 bibelfortellinger liker du best? Hvorfor? 18Kirkeårets fortellingstekster

19 Våg å leke! For de fleste av oss er det ikke slik at vi skal begynne på noe helt nytt. Vi utfordres til å videreutvikle det vi allerede gjør. Først og fremst handler det om å ha frimodighet og lyst til å jobbe med formidlingen av fortellingstekstene, ta del i leken og la seg forandre og fornye. Kirkeårets fortellingstekster19

20 Formidling Å høre med hele oss Gode høresituasjoner Når jeg er til stede i teksten, blir også teksten til stede i mitt liv. Det skjer ved å høre, ved å se, ved å oppleve, ved å føle, ved å smake, ved å lukte, ved å være delaktig. 20Kirkeårets fortellingstekster

21 Nøkler for å åpne teksten Eksempler på metodiske grep som er prøvd ut i arbeidet med å gjøre formidlingen av fortellingstekstene best mulig for flest mulig. Her utfordres dere til å komme med egne eksempler, og utfylle de erfaringene som blir skissert her. 21Kirkeårets fortellingstekster

22 Nøkler for å åpne teksten 2.1 Gjenskape tekstens handling sammen med «de personene som var til hendelsen fant sted» som beskrives fant sted. 22Kirkeårets fortellingstekster

23 Nøkler for å åpne teksten 2.2 Gjenskape tekstens handling ved å bruke ord som levende skildrer hendelsen i teksten. 2.3 Bruk av kulisser/ kostymer 23Kirkeårets fortellingstekster

24 Nøkler for å åpne teksten 2.4 Bruk av eksempelhandlinger/ fortellinger 2.5 Bruk av kirkerommet for å eksemplifisere teksten Kirkeårets fortellingstekster24

25 Nøkler for å åpne teksten 2.6 Bruk av bilder, skulptur, illustrasjon som Illustrerer og bygger opp om budskapet Kirkeårets fortellingstekster25

26 Nøkler for å åpne teksten Kirkeårets fortellingstekster26

27 Nøkler for å åpne teksten Kirkeårets fortellingstekster Å lage bilder som en del av forberedelsen

28 Nøkler for å åpne teksten 2.8 Å skape uttrykksformer- sinnsstemninger/ atmosfære som underbygger teksten 2.9 Bruk av musikk og lyd for å få fram tekstens sinnsstemning/atmosfære 28Kirkeårets fortellingstekster

29 Nøkler for å åpne teksten 2.10 Bruk av naturelementene Kirkeårets fortellingstekster29

30 Nøkler for å åpne teksten 2.11 Når hele menigheten deltar i tekstdramaet 2.12 Klar tale og direkte tale Kirkeårets fortellingstekster30

31 Formidling Når du skal formidle… kroppsspråk mimikk knagger for å frigjøre seg fra manus ha prekenen i kroppen kontakt med tilhørerne stemmebruk og stemmeleie å bruke hele seg selv i formidlingen å utløse egne ressurser å tolke signaler fra tilhørerne møte med forskjellige mennesker den gode forberedelse Kirkeårets fortellingstekster31

32 Prekenarbeid i praksis 1.50 minutt Gruppearbeid med ulike tekster: [Finn tekster som skal brukes i deres prosti dette semesteret] minutt Erfaringer Kirkeårets fortellingstekster32

33 Det videre arbeidet begynner nå! Valg av tekster for dette semesteret Hvem kan vi involvere hos oss? Evaluering av kursdagen Kirkeårets fortellingstekster33


Laste ned ppt "Kirkeårets fortellingstekster – en mulighet til involvering! Et IKO kurs utarbeidet for prosti-/regionnivå."

Liknende presentasjoner


Annonser fra Google