Fattige og rike på samme klode FNs tusenårsmål, HDI, Vann, Utdanning.

Presentasjon om: "Fattige og rike på samme klode FNs tusenårsmål, HDI, Vann, Utdanning."— Utskrift av presentasjonen:

1 Fattige og rike på samme klode FNs tusenårsmål, HDI, Vann, Utdanning

2 Hei Verden Hei Verden er en skolerettet informasjons- og bistandsorganisasjon som er livssynsnøytral og politisk uavhengig, med verdigrunnlag i FNs barne- og menneskerettighetskonvensjoner. Vår visjon er skole for ALLE barn. Hei Verdens formål er tredelt: Bidra til at flere barn i Sør får grunnutdanning av god kvalitet Bidra til at norske skoleelever får kunnskap om globale forskjeller Bidra til økt engasjement for solidaritetsaksjoner på norske skoler https://www.youtube.com/watch?v=3LBVbff_WT4

3 Plan for timen Kompetansemål Kartlegge variasjoner i levekår i ulike deler av verden, forklare de store forskjellene mellom fattige og rike og drøfte tiltak for jevnere fordeling. Søke etter og velge ut kilder, vurdere dem kritisk og vise hvordan ulike kilder kan fremstille historien ulikt. Nøkkelbegrep fattigdom, rikdom, levekår, FN, tusenårsmålene, HDI, IHDI, forventet levealder, barnedødelighet, vann, utdanning. Lese: Geografi 88-96

4 FN forente nasjoner Hva er FN? -Grunnlagt i 1945 i kjølvannet av 2. verdenskrig -FN-pakten -Internasjonal organisasjon bestående av (nesten) alle verdens stater. -Politisk arena og global møteplass 3 pilarer -fred/sikkerhet -menneskerettigheter -utvikling/humanitært arbeid

5 FNs tusenårsmål Ble vedtatt av alle FNs medlemsland i år 2000. Åtte konkrete mål for bekjempelse av fattigdom. Målene skulle være nådd innen år 2015. I 2015 ble 17 nye mål lansert: FNs bærekraftsmål. Hvordan har det gått? http://www.globalis.no/Tema/FNs-tusenaarsmaal

6 FNs bærekraftsmål Bærekraftig utvikling handler om å ta vare på behovene til mennesker som lever i dag, uten å ødelegge framtidige generasjoners muligheter til å dekke sine. Målene reflekterer de tre dimensjonene i bærekraftig utvikling: 1) Klima og miljø, 2) Økonomi, 3) Sosiale forhold

7 Det nytter! Changemaker: verdens beste nyheter Nordmenn har et feilaktig, gjennomgående negativt verdensbilde når det kommer til flere sentrale utviklingsområder. 50% av alle nordmenn tror at fattigdommen i verden er blitt fordoblet de siste 15 årene når den i virkeligheten er halvert! https://www.changemaker.no/verdens-beste- nyheter

8 "Verdens Beste Nyheter prøver ikke å skjule at det fortsatt finnes krig, konflikter, fattigdom og nød i verden. Det er mye urettferdighet i verden, men det er ikke hele sannheten. Kampanjen vil supplere nyhetsbildet, og sette fokus på løsninger som fungerer. I bunn og grunn vil Verdens Beste Nyheter vise det vi i Changemakere har visst i alle år- at det selvfølgelig er mulig å forandre verden! "

9 Human Development Index 3 faktorer: Forventet levealder Utdanning Inntekt (BNP per inbygger) IHDI Inequality adjusted Human Development Index http://globalis.no/Statistikk/HDI- menneskelig-utvikling/(language)/nor- NO

10 Vann "Det er nok vann på jorda, men det er veldig ujevnt fordelt." Vann for livet, Røde Kors -En gjennomsnittlig nordmann bruker 200 l vann per dag. -Vannfotavtrykket til en kopp med kaffe er for eksempel 140 liter. Hvorfor er vann viktig? -Kroppen trenger det -Sanitære forhold > Helse -Utvikling og utdanning

11

12 Utdanning 9/10 barn i verden går nå på skole! Det finnes mange land i verden der foreldrene ikke har plikt om å få barna på skolen. I mange områder uteblir barna fra skolen fordi de ikke har råd, eller de må arbeide eller hjelpe til hjemme. I noen områder finnes det ikke skoletilbud i det hele tatt.

13 Hva kan gjøres? -Gi mat til familiene eller skolemat (Mexico, Brasil, Bangladesh, Kenya) -Skolehelsetjeneste (India, Indonesia..) -Rent vann og sanitære forhold. (Bangladesh) -Bangladesh en 15% økning i andelen jenter -Ettermiddagsundervisning(Bangladesh, Kina, India, Marokko…) -Gratis skole (Uganda)

14 I dag har vi lært om.. FN FNs tusenårsmål Verdens beste nyheter HDI og IHDI Viktigheten av vann Viktigheten av utdanning Kildekritikk/statistikk