På tide å tenke på masteroppgave!. Hovedpunkter i opplegget for Masterskolen (FINF4002) Fra nå og i de neste 2 månedene bør dere tenke grundig på mulige.

Presentasjon om: "På tide å tenke på masteroppgave!. Hovedpunkter i opplegget for Masterskolen (FINF4002) Fra nå og i de neste 2 månedene bør dere tenke grundig på mulige."— Utskrift av presentasjonen:

1 På tide å tenke på masteroppgave!

2 Hovedpunkter i opplegget for Masterskolen (FINF4002) Fra nå og i de neste 2 månedene bør dere tenke grundig på mulige emner for masteroppgaven Ca 1. februar skal emne og tentativ problemstilling være valgt Deretter får dere tildelt veileder Resten av våren skal dere undersøke og skrive om emne/problemstilling; dels i individuell oblig, og dels (mest) som forprosjektrapport Rapporten blir gjenstand for sensur og grunnlag for muntlig eksamen med bestått/ikke bestått Vi kommer tilbake til detaljert studieplan for FINF4002 med nøyaktige frister mv

3 Hvordan skal dere bestemme dere for emne og problemstilling? Begynn med emne («noe om …») Med emne kan du tenke et sted å begynne; en «klump» du skal gi form ved – etter hvert – å formulere noen nærmere problemstillinger Ikke legg begrensninger på deg selv når du leter etter emne Kan være en fordel å undersøke muligheter knyttet til to emner Eksempler på teknikker for å finne emne en nyhet eller aktuell sak (kommunereform, flyktningkrisen, forvaltningsstandarder mv) en teknologi (biometri, GPS, RFID, regelmotorer, geografiske informasjonssystemer) en systemløsninger mv (Altinn, Reservasjons- og kontaktregisteret, OEP) en rettslig problemstilling; rettsdogmatisk eller rettskildestudie (Innebygget personvern, rett og krav til sletting av personopplysninger, innsynsrett) et organisasjonsspørsmål (organisering av IT-funksjonen, organisering av systemutvikling, systemeierskap) en virksomhet, forvaltningsorgan eller sektor som du kjenner eller har interessert deg (Lovdata, Datatilsynet, telsesektoren, politi, konsulentbransjen, domstolene, tilsynsmyndigheter) et pågående forskningsprosjekt ved SERI/AFIN (skytjenester, domenenavn, personvern og flysikkerhet, nettnøytralitet, persontilpasset medisin) en del av/problemstilling i pensum som har interessert deg spesielt (transformering, dokumentasjon av IT-systemer, styring av IKT, IKT og demokrati, automatisering og rettssikkerhet, selvbetjening)

4 Fra emne til problemstilling Hvert emne kan undersøkes nærmere ved å Bruke «spørreordene» så langt de passer: Hva, hvem, hvorfor, hvordan, når Spør deg hva som er viktige teknologiske, juridiske og organisatoriske aspekter Søke på nettet med ulike teknikker (åpne og mer målrettede søk, nøsting mv) Sjekke og lese pensum og annen litteratur i SERIs bibliotek, tidsskriftsdatabaser mv Videre bearbeiding Gjør notater under veis Gå en tur og la stoffet i notatene surre i hodet Prøv å systematisere notatene Prøv å bruke notatene til å formulere 2 – 3 spørsmål som det kan være aktuelt å finne svar på Legg spørsmålene frem for en studievenn eller en lærer og prøv å forklar hva du tenker på Prøv å skrive en skisse med ordnet beskrivelse på 1 – 2 sider der spørsmålene inngår Gi til lærer/veileder for videre diskusjon Prøv å kjør en åpen prosess, gjør det så intenst som mulig, og ta kontakt med lærer/veileder hvis du står fast (spør heller før enn senere!)