Å bruke og vurdere kilder  T: hvor troverdig er kilden?  O: Hvor objektiv er kilden?  N: Hvor nøyaktig er kilden?  E: Hvordan egner kilden seg til.

Presentasjon om: "Å bruke og vurdere kilder  T: hvor troverdig er kilden?  O: Hvor objektiv er kilden?  N: Hvor nøyaktig er kilden?  E: Hvordan egner kilden seg til."— Utskrift av presentasjonen:

1 Å bruke og vurdere kilder  T: hvor troverdig er kilden?  O: Hvor objektiv er kilden?  N: Hvor nøyaktig er kilden?  E: Hvordan egner kilden seg til oppgaven du arbeider med?

2 Eksempel på kildehenvisning  Køltzow, Liv: Den unge Amalie Skram, Gyldendal 1992  Internett Internettadresse (url).Tittel. Navnet på nettstedet/nettsiden du har brukt. Datoen du har besøkt siden. http://www.forsknin g.no/artikler/2009/a pril/216721. Isen i Arktis blir stadig tynnere. 13.4.09 www.nb.no/avis/dagbladet/ Fjern ramme

3 Om emnet  Bruk ulike kilder  Bruk biblioteket  Sjekk leksikon  Bruk fagbøker  Bruk gjerne muntlige kilder der det passer

4 Les og noter  Hva skal du prøve å finne ut? Prøv å få oversikt over del I, II og III  Sett av tid til å lese!  Noter hvor i boka du finner passende sitat etterhvert  Skriv ned kildene dine med en gang og etter hvert!

5 Ikke skriv av, hvis det ikke er et sitat!!  Du skal ikke skrive av kildene dine.  Teksten kan bli upersonlig p.g.a. De er bundet av formuleringene i kildene. Husk: Din stemme skal høres!

6 Sitater  Skal du bruke sitater, må du skrive nøyaktig av det som står i kilden. Husk at alle sitater skal markeres tydelig med anførselstegn og kildehenvisninger. www.sorbok.no/vare.php?ean=9788278891087

7 FORSIDE For- og etternavnet ditt Bilde, sted og dato  Forsiden på oppgaven skal være illustrert i henhold til tema.  Navn på oppgaven  Dato  Sted  Navn på den som har skrevet oppgaven Navn på oppgaven Navn på eleven Dato Sted

8 INNHOLDSLISTE  Du skal skrive en innholdsliste  Du må skrive sidetall  Du må også paginere sidene i oppgaven

9 Forord/innledning  Hvorfor valgte du denne oppgaven . Du kan også skrive hvordan du har arbeidet, om vanskeligheter som har oppstått underveis og om evt. hjelp du har fått.  Husk at det er her du skal gjøre leseren nysgjerrig. Hvorfor? Hvem Hva?

10 Du kan for eksempel Innlede med å fortelle hvorfor du valgte akkurat dette temaet eller forfatterskapet. Fortelle leseren eller tilhøreren hvordan du har gått fram for å finne svarene du lurte på Presentere tekstene du har valgt ut, og si litt om hvorfor du valgte dem Prøve å få fram hvordan tekstene passer inn i temaet for oppgaven Få fram dine egne refleksjoner og vurderinger underveis i teksten Avslutte med dine egne tanker og refleksjoner over arbeidet med fordypningsoppgaven.

11 Presenter dine egne tanker og refleksjoner over arbeidet:  Det var interessant å…  Jeg ble overrasket over….  Det er vanskelig å tro at……  Jeg lurer fortsatt på….  Jeg visste ikke at….  Nå forstår jeg….  Det var spennende å….

12 Lengden  Lengden på en fordypnings- oppgave varierer og øker etter som en når høyere klassetrinn.  Det er viktig at du svarer på alle punktene