Likestilling i kommunalt planarbeid

Presentasjon om: "Likestilling i kommunalt planarbeid"— Utskrift av presentasjonen:

1 Likestilling i kommunalt planarbeid

2 Mål Presentasjon | 2004 Fremme motivasjon og øke kompetansen for arbeidet med likestilling i kommunene Legge grunnlag for målrettet og systematisk arbeid med likestilling i kommunene Utvikle veiledningsmateriell for medlemmenes plikt til å arbeide med likestilling l

3 Organisering Prosjekteier: KS
Prosjektledere: Kvinneuniversitetet Nord (KUN) Fredrikkes Hage (FH). Referansegruppe: Rådmannsutvalget i Nordland Ressursgruppe: Representanter fra Barne- og Familiedepartementet Moderniseringsdepartementet Kommunal- og regionaldepartementet Likestillingsombudet Presentasjon | 2004

4 20 Deltakere 20 prosjekter 3 nettverk
Oslo kommune Renovasjonsetaten Bydel Frogner Bydel Grünerløkka Utviklings- og kompetanseetaten Eiendoms- og byfornyelsesetaten Kristiansand kommune Arendal kommune Lillesand kommune Mandal kommune Evje og Hornes kommune Åmli kommune Vegårshei kommune Bergen kommune Alrekstad Skole Li Skole Sælen Skole Lyngfaret Barnehage Ytre-Arna Barnehage Morvikbotn Barnehage OT/PPT Hordaland Fylkeskommune Presentasjon | 2004

5 Prosjekter i Agder Presentasjon | 2004 Fokus: Kjønnsperspektiv i de kommunale avdelingene, i strategier, planer og i rapportering. Hvordan kan en få spredt kunnskap om likestilling ut i sektorene? Hvordan lage en god kommuneplanprosess som inkluderer likestillingsperspektiv? Hvordan er situasjonen for likelønn i kommunen? Hva er gode metoder for likestillingsarbeidet framover? Hva skal kommunen satse på når det gjelder likestilling? Hvordan integrere likestilling i kommuneplanen og innføre rapporteringsrutiner?

6 Prosjekter i Oslo Presentasjon | 2004 Fokus: arbeidsgiverpolitikk, Hvordan rekruttere og beholde mannlige ansatte i barnehagene? I hvilken grad/hvordan kan en bevisst kompetansestrategi påvirke kjønnssammensetningen i en avdeling? Likelønn Forankring av likestillingsplaner

7 Prosjekter i Bergen Fokus: tjenestetilbud innen oppvekstsektoren Hvilken innvirkning har kjønnsdelt midttime for jenters og gutters aktivitet? Presentasjon | 2004 Hvordan kan skolebiblioteket legge til rette for gutter og jenters leselyst? Hvorfor svarer ikke gutter og jenter som har valgt bort videregående opplæring i overgang fra grunnskolen, på henvendelser fra OT/PPT. Er det forskjell på hvordan personalet kommuniserer med jenter og gutter i garderoben? Hvilke aktiviteter velger gutter og jenter på tur i skogen?

8 Ulike tiltak Presentasjon | 2004 Tiltak for å øke motivasjon og forankre likestillingsarbeid i organisasjonen Kartlegging av den faktiske situasjonen Tiltak for å organisere og skape kontinuitet i likestillingsarbeidet Praktiske tiltak

9 Ulike rammer virker inn på arbeidet
Presentasjon | 2004 Organisering Ressurstilgang Forankring i ledelse og enheter Kjønnsperspektiv integrert i planer, satsinger og strategier

10 Erfaringer Presentasjon | 2004 For å komme i gang med likestillingsarbeidet bør kommunen sette i gang prosesser internt. I oppstartsfasen er det nyttig med faglig kompetanse som kan gi innspill og inspirasjon Likestillingsarbeid vil, som alt annet endringsarbeid, møte motstand. Forankring er viktig!

11 Erfaringer Det er en fordel med egne likestillingsmål på alle nivåer.
Presentasjon | 2004 Det er en fordel med egne likestillingsmål på alle nivåer. Det er viktig å sette i verk praktiske tiltak og synliggjøre disse for å vise at det skjer noe. Det kan være hensiktsmessig med ekstra ressurser og en pådriver for å få fram gode eksempler å bygge videre på.

12 Mer? Presentasjon | 2004