Lærernes arbeidstid Evaluering av avtale om arbeidstid for undervisningspersonalet i skoleverket 2004-2006 Utført av: Heidi Nicolaisen, Torgeir Nyen og.

Presentasjon om: "Lærernes arbeidstid Evaluering av avtale om arbeidstid for undervisningspersonalet i skoleverket 2004-2006 Utført av: Heidi Nicolaisen, Torgeir Nyen og."— Utskrift av presentasjonen:

1 Lærernes arbeidstid Evaluering av avtale om arbeidstid for undervisningspersonalet i skoleverket Utført av: Heidi Nicolaisen, Torgeir Nyen og Dag Olberg Oppdragsgivere: KS og Utdanningsforbundet. Utvidet referansegruppe: Representanter fra UHO, LO-Kommune, YS-K og Akademikerne kommune

2 Lærernes arbeidstid - historisk riss
Først bare leseplikt som regulerte arbeidstiden Gradvis mer ”binding av tid” som følge av UFA-forhandlinger sent 80/tidlig 90-tall Avveining: Fleksibilitet/lange ferier vs dokumentasjon av arbeidstid/grunnlag for lønnskrav Intensjonserklæringen 2000 Tolkes bl.a. som bytte der mer binding av tid ble byttet mot lønnsløft. Koblet til intensjoner om skoleutvikling Avtalen Videreføring av intensjonserklæringen. Mer binding av tid til tilstedeværelse på skolen (skoletid/fellestid).

3 Viktige endringer i et partsperspektiv
Forhandlingsansvaret overført fra staten til kommunene og fylkeskommunen Mer makt til rektor - Arbeidsgivers styringsrett har økt Desentralisering av beslutninger om arbeidstid

4 Oppfatninger av avtalens intensjoner

5 Er det enighet på skolene i forbindelse med avtalen? (Rektorer)

6 Er det enighet på skolen i forbindelse med avtalen? (lærere)

7 Arbeidsplaner Arbeidsplan er det verktøyet som skal styre lærernes arbeidstid Mål om fleksibilitet og forutsigbarhet – bare ett av dem innfris Mange har arbeidsplan, men det er uklart hva det er og det er variasjoner i bruken

8 Endret tidsbruk? – lærere og rektorers vurderinger

9 Samarbeid – endring med ny avtale? (rektorer)

10 Samarbeid – endring med ny avtale? (lærere)

11 Elevkontakt – Halvparten av rektorene mener lærerne har mer elevkontakt. Er grunnen ny avtale?

12 Elevkontakt – 20% av lærerne bruker mer tid på elevkontakt
Elevkontakt – 20% av lærerne bruker mer tid på elevkontakt. Er grunnen ny avtale?

13 Kompetanseutvikling – rektors vurdering

14 Kompetanseutvikling – lærernes vurdering

15 Økt tilstedeværelse på skolen – er det fysiske arbeidsmiljøet godt nok?

16 Alt i alt: Arbeidstidsavtalens betydning – lærere

17 Alt i alt: Arbeidstidsavtalens betydning – rektorer

18 Lærernes arbeidsvilkår og arbeidsbelastning - lærerne

19 Lærernes arbeidsvilkår og arbeidsbelastning – rektorene

20 Partssamarbeid – tillitsvalgte lærere om muligheten til å påvirke arbeidstid