Høgskolen i Hedmark Status og framtid

Presentasjon om: "Høgskolen i Hedmark Status og framtid"— Utskrift av presentasjonen:

1 Høgskolen i Hedmark Status og framtid
Regionrådet for Hamarregionen 1. desember 2015

2 Anna L. Ottosen

3 Visjon Verdier Strategiske mål HHs overbygning
Kunnskaps-utvikling for og med samfunns- og næringsliv – på vei mot universitet Verdier Nærhet Kvalitet Ansvar Strategiske mål Kompetanse og institusjonsbygging mot universitet Solide og relevante utd. program Styrket FoU-profil Styrke rolle som regional kompetanse-drivkraft Administrasjon med høy kompetanse Anna L. Ottosen

4 Høyere utdanning i Hedmark, røtter …
1153 Hamar katedralskole (presteutdanning) 1867 Hamar Stiftseminarium (lærerutdanning) 1892 Elverum privatseminar (lærerutdanning) 1912 Evenstad skogskole 1923 Blæstad småbrukerskole 1927 Røde Kors sykepleieskole, Hedmark fylkessykehus (Elverum) 1979 Hedmark distriktshøgskole (Rena) 1994 Høgskolen i Hedmark (høst 2015) Anna L. Ottosen

5 NØKKELTALL Anna L. Ottosen

6 AVDELING FOR LÆRERUTDANNING OG NATURVITENSKAP
2076/1729 studenter 2595/2195 studenter HAMAR AVDELING FOR LÆRERUTDANNING OG NATURVITENSKAP ELVERUM AVDELING FOR FOLKEHELSEFAG 426/382 studenter 3297/2016 studenter X EVENSTAD/BLÆSTAD AVDELING FOR ANVENDT ØKOLOGI OG LANDBRUKSFAG RENA AVDELING FOR ØKONOMI- OG LEDELSESFAG Anna L. Ottosen

7 Utvikling i antall egenfinansierte studenter ved HH 2009-2015 Kilde: DBH
Antall Antall sammenliknet med året før 2009 4 581 + 264 2010 4 893 + 312 2011 5 305 + 412 2012 5 745 + 440 2013 6 154 + 409 2014 6 500 + 346 2015 7 047 + 547 Anna L. Ottosen

8 Norges femte største statlige høgskole(7047 egenfin.studenter)
Norges femte største – totalt antall studenter Norges tredje største målt etter antall eksternt finansierte studenter HiOA 1712 HBV 1540 HH 1220 7 047 studenter finansiert over statsbudsjettet eksternt finansierte 35 % av søkerne fra Hedmark, 12 % Oppland 10 % Akershus Anna L. Ottosen

9 Ph.d. Master Bachelor Årsstudier Anna L. Ottosen

10 Bachelorgradsprofil, Høgskolen i Hedmark
Profesjonsutdanninger Yrkesrettede BA-er Arbeidsmarkeds- og/ eller bransjerettede Mer tradisjonelt ”universitetslike BA-er” Anna L. Ottosen

11 Bachelorgradsprofil, Høgskolen i Hedmark
Profesjonsutdanninger Yrkesrettede BA-er Arbeidsmarkeds- og/ eller bransjerettede Mer tradisjonelt ”universitetslike BA-er” Grunnskolelærerutd.er Førskolelærerutdanning Faglærerutdanning musikk Faglærerutdanning kroppsøving Lærerutdanning for tospråklige Praktisk-pedagogisk utdanning (60 poeng) Lektorutdanning Sykepleierutdanning Tannpleier Landbruksteknikk Agronomi Skogbruk Utmarksforvaltning Regnskap og revisjon Økonomi og administrasjon Organisasjon og ledelse Serviceledelse og markedsføring Eiendomsmegler Music management Musikkproduksjon Digital medieproduksjon Spillteknologi Virtuell kunst og design Animasjon (spill) Folkehelse Idrett med spesialisering trenerrollen Anna L. Ottosen

12 Studiemodeller 1 2 3 4 Bundet Fleksibelt Tid Sted Arbeid Teknologibruk
På campus med kontinuerlig frammøte (Tradisjonelt studium) Teknologibruk På campus med oblig. samlinger Desentralt med ukentlig frammøte Desentralt med oblig. samlinger Nettbasert med frivillige samlinger Nettbasert uten samlinger Studiemodeller 1 2 3 4 Anna L. Ottosen

13 BOA - omsetning (bidrags- og oppdragsfinansiert virksomhet)- andel av total bevilgning
Anna L. Ottosen

14 Ca 28 årsstudier ca 35 Bachelorgrader 16 Mastergrader + lektorpogram 2
PhD-er Resultat av universitetsambisjonen !! Universitetsprosjektet har også gitt oss nye forskermuskler: 2003: 1 professor, i dag: 38 professorårsverk, ca 50 «professorhoder» Alle satsingsområdene har professorer Anna L. Ottosen

15 Studiepoeng pr. avdeling 2008-2014 (totale tall)
Anna L. Ottosen

16 Masterstudenter – antall studenter totalt: 763
Anna L. Ottosen

17 Førstestillinger (årsverk)- utvikling 2000-2014
Anna L. Ottosen

18 Vi er nr. 4!! Anna L. Ottosen

19 Vi er nr. 1!!!! Anna L. Ottosen

20 Vitenskapelig publisering- andel ansatte som bidrar
Anna L. Ottosen

21 Anna L. Ottosen

22 De som pr i dag står uten fusjonsplaner – av høgskolene - er Høgskolen i Volda, Molde, Lillehammer, Østfold, Oslo- Akershus og Høgskolen i Hedmark Volda: 2 709, Molde: 2 150, HiL: og HH (7 065) Anna L. Ottosen

23 Kompetanseutvikling i innlandet
Kommunene i innlandet Fag- og forskningssamarbeid Kombistillinger, inklusive professorater Kombistipendiatstilling Felles stipendiatforum Utvikling av felles forskningsadministrativ støtte Fag- og forskingsdager Helseforskningskonferanse PhD-utvikling Annet samarbeid Simulering og øvingsfasiliteter Praksisplasser, utdanning og veiledning UHS/UHT Terningen Nettverk Strategisk utvikling av samarbeidet gjennom - Kombistilinger Fem professorer, inkludert fungerende forskningsdirektør i Sykehuset Innlandet– strategisk utvikling av samarbeid - Kombistipendiatstilling - Felles stipendiatforum - Utvikling av felles forskningsadministrativ støtte Inngått intensjonsavtale Forskernett Kompetanseutvikling i innlandet Anna L. Ottosen

24 Utdanning Forskning Innovasjon
Musefarmen BEcoDyn Skandulv Rypeprosjektet Elg som næring Evenstad vilt- og næringssenter Kompetansemegl. VRI Evenstad Innovation Centre (EIC) Bærekraftig bruk av jordbruks-, skogbruks- og utmarksarealer Anvendt økologi Bærekraftig forretningsvirksomhet MA Bærekraftig landbruk PhD IRSAE Overførbare ferdigheter Utdanning Forskning Innovasjon Jakt, fiske og naturveiledning Landbruksteknikk Skogbruk Agronomi Utmark Økologisk landbruk Nordnatur Rapportskriving Vitenskapelig met. og statistikk Study design stat. mod. Bachelorppgave Masteroppgaven Forskerkurs Dr. avhandling Offentlig forvaltning Naturveiledning Regnskap Økonomi Næringsutvikling Entreprenørsk. Anna L. Ottosen