Presentasjon lastes. Vennligst vent

Presentasjon lastes. Vennligst vent

Annales-skolen i Frankrike 1929-1946: Annales d'histoire economique et sociale 1946- 1994:Annales. Economies. Societe, Civilisations 1994- Annales. Historie,

Liknende presentasjoner


Presentasjon om: "Annales-skolen i Frankrike 1929-1946: Annales d'histoire economique et sociale 1946- 1994:Annales. Economies. Societe, Civilisations 1994- Annales. Historie,"— Utskrift av presentasjonen:

1 Annales-skolen i Frankrike : Annales d'histoire economique et sociale :Annales. Economies. Societe, Civilisations Annales. Historie, Sciences, Sociales

2 Viktige navn: Marc Bloch Lucien Febvre Fernand Braudel Emmanuel Le Roy Ladurie Jaques Goff Philippes Aries

3 Faser Første fase: (- 1945): M. Bloch og L. Febvre grunnlegger tidsskriftet og flytter fra Strasbourg til Paris Andre fase: Kvantifisering, F. Braudel Tredje fase: Mentalitetshistorie: P.Aries Barndommens historie, 1960, Dødens historie1981 Fjerde fase: Mer moderne historie, mer politikk: Bruken av historie, Minnesteder: Les Lieux des mémoires ( )

4 F. Braudel: Tidsoppfatning – flere tider La longue durée: Den nesten stasjonære tid med middelhavet som et geografisk område Conjoncutres: De langsomme skiftningene i sosiale og økonomiske strukturer Événements: Politiske hendelser

5 Iggers om Braudels tidsoppfatning: ”With the abandonment of the concept of lienar time, the confidence in progress and with it the faith in superiority of Western culture also break down” Iggers. 57

6 Le Roy Ladurie: Montaillou: En fransk by , 1976 Basert på inkvisisjonsprotokoller

7 Laudrie viser eksempler på morskjærlighet i inkvisisjonsforhørene: ”När min mann och Parades Tavernier hade gått ur huset, berättade Sybille, stod jag inte ut längre. Jag kunde inte låta min flicka dö för mina ögon. Så jag ammade henne.”

8 Flere eksempler….. ”Men Mengarde svarde stolt: Jag tänker inte alls sluta upp att ge mitt barn brøstet så lenge det lever” (s. 287)

9 Ladurie konkluderer: ”Jag har velat visa, att när det gäller Montaillou och övre Ariége så öppnar det sig alls inte någon avgrund mellan de dåtida manniskornas känslor för barnen och våra egna känslor som Phillipe Aries har urskilt under andra periodder eller på grundval av andra dokument. [...] Samanfatningsvis visar Jacques Fourniers protokoll vid flera tilfellen att det fanns starka band mellan föräldrar och mycket små barn [...]Kanske måste man ifrågsatta de källor – stora litteræra verk og snustorra familjkalendrar – som dessa utmärkta historiker har använt [...] ”Vad beträffar våra bønder och i synnerhet – våra bondmormor i Montaillou, så uppvisade deras tillgivenhät för barnen vissa ursprungliga kännetecken jamført med vad vi känner för våra barn:Deras känsla var dock inte mindre intensiv och heller inte mindre markerad: kanskje var de heller inte mindre smeksama”

10 Eks. på syntese, Demografi: Det vesteuropeiske giftermålsmønsteret Metode: Basert på Louis Henrys familierekonstitusjoner av prestegjeldsstudier for å beregene naturlig fertilitet i 1950 og 1960-åra Rekonstruksjoner av familier i kirkebøker fra prestegjeld viste giftermålsalder, antall, barn, intervaller mellom barna, livslengde John Hajnal: "Two Kinds of preindustrial household formation systems", 1962 og 1982

11 Syntese:Det nord-vesteuropeiske giftermålsmønsteret Nord Vest Høy giftermålsalder: - over 23 år for kvinner snitt 26 år for kvinner snitt 28 år for menn ved førstegangs ekteskap ung arbeidskraft - tjenere Gjengifte Ekteskap forutsetter eget levebrød 10% av kvinnene blir aldri gift Sør Øst Lav giftermålsalder - under 23 år for kvinnene gjerne tenåringsbruder høyere alder for menn ung arbeidskraft - unge par som flytter inn i den eldre generasjons hushold Ikke gjengifte Ekteskap forutsetter ikke eget levebrød Alle kvinner blir gift

12 Iggers om språk, kultur i Annales- skolen ”Language here is less the conscious creation of the men and women who speak it than an interrelated system of meanings into which each generation is born and which shapes its thought processes” (Iggers s. 58) Semiotic: “..every culture is a system of meanings that expresses itself in language and symbolism” (Iggers s. 59)


Laste ned ppt "Annales-skolen i Frankrike 1929-1946: Annales d'histoire economique et sociale 1946- 1994:Annales. Economies. Societe, Civilisations 1994- Annales. Historie,"

Liknende presentasjoner


Annonser fra Google