Kapittel 1, oppgave i) Sett inn preposisjoner eller adverb som passer.

Presentasjon om: "Kapittel 1, oppgave i) Sett inn preposisjoner eller adverb som passer."— Utskrift av presentasjonen:

1 Kapittel 1, oppgave i) Sett inn preposisjoner eller adverb som passer.
Diskuter gjerne hva disse uttrykkene betyr: å fortøye en båt vi er helt i hundre å ha anledning til å bomme på oppgaven å samle trådene å runde av

2 Denne boken er ___ deg som ønsker å lære mer norsk.
Han kommuniserer fritt ___ mange ulike temaer. Disse studentene ønsker virkelig å ta et skritt videre ___ det norske språket. Båtene ligger fortøyd ___ brygga. Studentene ble oppfordret ___ å kaste loss ___ alvor. Han var helt ___ hundre. Han var veldig glad. 1. for 2. om 3. med 4. ved/inntil 5. til 5. på/for 6. i

3 Barn er spesielt oppmerksomme ___ lydene i språket.
Barn har ikke den samme skepsisen ___ språket som voksne har. Det er vanskelig ___ mange å lære et nytt språk. Det er vanskelig ___ en lærer å si hvor lang tid en person trenger ___ å lære et nytt språk. Gode studievaner gjør det lettere ___ deg å lære et nytt språk. Mange har behov ___ å lære via grammatikk og skrift. 7. på 8. til/for 9. for 10. for 7. for 8. for

4 Noen må lære grammatikk helt ___ bunnen ___.
Han har liten anledning ___ å snakke norsk utenom norskkurset. De har lite tid ___ rådighet ___ å studere norsk. Ofte har man mindre tid ___ å studere norsk enn man skulle ønske seg. Det er viktig å ha et realistisk forhold ___ hvor mye tid du har ___ rådighet. En annen viktig faktor ___ effektiv språkinnlæring er om du leser norsk ___ egen hånd. 13. fra 13. av 14. til 15. til 15. for 16. til 17. til 18. for 18. på

5 Det er vanlig å være litt lei seg ___ hvordan det nye livet i Norge er ___ begynnelsen.
Man må kanskje se ___ andre for å finne ___ ___ hva slags nøkler man trenger i det nye landet. Det er viktig at man gir seg selv tid ___ å finne de nye nøklene. Utlendinger må kanskje insistere ___ å snakke norsk, ikke engelsk. Man må samle styrke ___ å si det man vil si på norsk. Det er viktig å ikke bomme ___ oppgaven når man skriver stil. ___ konklusjonen i en skriftlig tekst skal du samle trådene og runde ___. 20. for 20. i 21. på 21. ut 21. av 22. til 22. på 24. til 25. på 26. I 26. av

6 For å få størst mulig utbytte ___ norskkurset er det viktig å praktisere norsk ___ hverdagen.
Flere norskkurs tilbyr bruk ___ språklaboratorium. Hva blir dette klasserommet brukt ___? Denne gamle kassettspilleren har jeg ikke bruk ___ lenger. Det er ikke uvanlig at man forstår mer ___ skrift enn ___ tale. Avisene inneholder mye vokabular som er aktuelt ___ Bergenstesten. Lag små ordlister som går ___ norsk ___ norsk, ___ å forsterke innlæringen ___ flere ord samtidig. 27. av 27. i 28. av 29. til 30. for 31. av 32. for 33. fra 33.til 33. for 33. av